Монтессори для малышей. Полное руководство по воспитанию любознательного и ответственного ребенка

Как только мы применим эти принципы в работе с ними, то сможем начать распространять мир вокруг нас на наших партнеров и в нашей семье, в школе, в супермаркете, с друзьями, с незнакомцами и, самое главное, с людьми, которые видят мир иначе.

Давайте использовать многообещающие навыки, о которых вы узнали в этой книге. Давайте будем разговаривать, слушать друг друга и по-настоящему видеть друг друга.

У нас могут быть разные подходы к воспитанию детей, и мы, конечно, принимаем разные решения относительно их образования. Мы отличаемся по полу, расе, этнической принадлежности, политическим взглядам, сексуальным предпочтениям, религиозным взглядам и так далее. Все наши основные убеждения и системы ценностей могут быть различны.

Я искренне верю, что неважно, кто прав. Важно то, что мы должны дарить другим людям чувство значимости, принадлежности и принимать их такими, какие они есть, точно так же, как мы учились делать это с нашими малышами. Наши малыши значимы, мы значимы, и так же со всеми остальными живыми существами.

Прийти к миру во всем мире – значит ценить различия, находить точки соприкосновения, справляться со страхами других людей, находить мирные способы жить вместе и признать, что у нас больше сходств, чем различий. В конце концов, все мы люди.

Так с чего мы можем начать? С того, чтобы лучше понимать детей. И высаживать семена, чтобы вырастить прекрасных, любознательных и ответственных людей.

Доктор Монтессори умерла 6 мая 1952 года в Нордвик-ан-Зее, Нидерланды. Надпись на ее могиле гласит:

«Я прошу моих дорогих детей, которым все подвластно, объединиться вместе со мной, дабы достичь мира между людьми и во всем мире».

К ПРАКТИКЕ

1. Как мы можем подготовить себя и своего ребенка к его взрослению от младенца к дошкольнику и не только?

2. Как мы можем применить полученные в этой книге многообещающие навыки в отношениях с:

• нашим малышом,

• нашим партнером,

• нашей семьей и друзьями,

• соседями,

• незнакомцами,

• людьми, которые смотрят на мир иначе.

Реальные истории

Туры по дому и цитаты от семей Монтессори

Австралия

Кайли, Аарон, Каспар, Отис и Отто

Как мы живем в стиле Монтессори

«Неважно, сколько вы читаете, я всегда рекомендую родителям посещать Монтессори – курсы родителя и ребенка и испытать подход Монтессори лично на себе».

«Он до сих пор очень практичен в обучении. Я люблю наблюдать за ним в его стихии. Он любит печь сладости и получает уйму удовольствия, когда готовит для своей семьи. Он любит устраивать беспорядок в процессе творчества и любит быть рядом со своей семьей. Ему все еще очень нравится обниматься, и мы любим прижиматься друг к другу за чтением хорошей книги».

«Вещь, которая мне больше всего импонирует в подходе Монтессори, – это то, как родителей учат наблюдать и следовать за ребенком. Тому, что каждый ребенок развивается в своем собственном темпе. Это магия».

Монголия

Энерел, Баяна, Нимо и Оди

Мининиму

«Я почувствовала, что мои глаза распахнулись, когда я увидела слово Монтессори. В этот день я не могла уснуть и всю ночь искала информацию об этом и на следующий же день начала готовить занятия по Монтессори для моего сына».

«Я думаю, что обучение дисциплине гораздо важнее занятий. Родители должны подавать пример. Мы, родители, тоже становимся дисциплинированными в процессе. И учимся у ребенка. Это отнимает огромное количество сил, но мы очень радуемся, когда ребенок заинтересован и узнает что-то новое».

«Несмотря на то, что наш дом и наша Монтессори-комната малы, мне нравится делать так, чтобы она казалась больше, притом что мы живем в маленькой квартире. Я стараюсь все по максимуму сжать и выставлять меньше доступных материалов на определенный период времени. Всегда создавайте ребенку пространство для исследований. И я бы посоветовала всегда делать место уютным и комфортным».

Канада

Бет, Энтони и Квентин

Наша жизнь по Монтессори

«Несомненно, наше самое любимое занятие – это быть с нашими мальчиками на природе, предоставляя для их исследований все, что может предложить природный мир. Столько возможностей естественного обучения открывается на открытом воздухе».

«Мы искали способ помочь нашему ребенку удовлетворить его потребности на индивидуальном уровне. Конечно же, система Монтессори была идеальным и мягким решением».