Читаем Наставления младшим полностью

Гуманных и справедливых людей уважай,

Старайся быть с ними рядом всегда.

Жестоких и подлых к себе не приближай,

Иначе тебя ожидает беда.

О доброте и скромности

Подарить луну

Приходилось ли вам когда-нибудь беспокоиться и расстраиваться по пустякам? Ругать кого-нибудь, обижаться? И какое же настроение было у вас в тот момент? Не будем торопиться с ответом, а поразмыслим, читая следующий рассказ.

Некий монах построил хижину в горах и жил там отшельником. Однажды лунной ночью он вышел прогуляться по окрестному лесу. Умиротворенный ночной лес дышал свежестью. Журчание ручейка и голоса ночных птиц перекликались друг с другом. Природная гармония успокаивала и наводила на светлые мысли. Глядя на облака, плывущие вокруг сияющей луны, монах вспомнил выражение «Богатство и почет подобны уплывающим облакам», и его озарила мысль: все в жизни следует принимать с благодарностью и смирением. Радостный, он вернулся к хижине.

Дверь оказалась распахнутой настежь, а внутри кто-то ходил и шуршал – очевидно, это был вор. Монах и не подумал вбегать в хижину, кричать и возмущаться, нет, он спокойно ждал у входа. Не найдя ничего ценного, разочарованный вор вышел наружу с пустыми руками – и застыл в ужасе, увидев перед собой в лунном свете неподвижную фигуру монаха.

Пока вор не опомнился и не бросился, напуганный, бежать прочь, монах сказал ему:

– Путник, ты поднялся в горы, чтобы навестить меня; я тебе благодарен. Конечно, ты устал с дороги. У меня совсем ничего нет для гостей, но мне жаль отпустить тебя с пустыми руками. Прошу, возьми хотя бы мою одежду: ночью в лесу холодно, а так ты сможешь согреться.

Сказав это, он скинул свое просторное верхнее одеяние и укутал им вора. Вор поднял голову, растерянно поглядел монаху в лицо и кинулся наутек.

Монах, провожая взглядом тень убегающего вора, невольно вздохнул и воскликнул:

– Бедный человек! Если бы я только мог подарить ему луну!

После этого монах неторопливо вернулся в свою одинокую

хижину, сел на пол и погрузился в медитацию. И дух его воспарил высоко-высоко в небеса. Едва первые лучи утреннего солнца проникли в хижину и ласково коснулись его лица, монах медленно открыл глаза, поднялся и вышел наружу. Его одеяние лежало, аккуратно сложенное, на земле у входа в дом. Монах радостно улыбнулся:

– Я все-таки подарил ему луну!

В тот вечер душа вора переродилась. Добрый монах пристыдил его своим поступком, напомнив о достоинстве и человечности. Поэтому он еще до рассвета вернул отданную ему одежду, а заодно попрощался со своим прошлым. Он наконец обрел радость и смысл жизни, встретив человека, который зажег перед ним путеводную звезду.

Конечно, сложно сравниться с монахом; достигшим просветления; но давайте попытаемся научиться у него так же миролюбиво, сердечно общаться с людьми, проявляя терпение и мягкость! Тогда мы сами посеем для себя семена счастья. Герой рассказа всем нам «дарит луну», показывая, что важнее приобретений, дороже богатств для человека истинные ценности: добро, мир, красота.


Не стоит быть мелочным, привязываться к вещам:

Родятся от этого ненависть и вражда.

Будь мягок и снисходителен к людям сам

И ссоры утихнут, гнев уйдет без следа.

Наследник царства смиряется перед мудрецом

Вэйский У-цзи (Синьлин-цзюнь), жил в эпоху Воюющих царств; он был младшим братом государя царства Вэй и одним из четырех наследников престола. Обладая большой властью и влиянием, он уважал старших, высоко ценил талантливых и способных людей и был готов учиться у них. При дворе его жило больше тысячи советников!

Однажды он услышал, что стражник городских ворот Хоу Ин славится как мудрый и добродетельный человек. Наследник торжественно отправился к Хоу Ину и предложил ему стать своим советником, обещая высокую плату. Однако Хоу Ин отказал ему. Синлинь-цзюнь не сдался. В тот же день он устроил пиршество. Радушно приняв и усадив гостей, наследник будто неожиданно вспомнил о чем-то, сел в повозку и уехал. Оказалось, он отправился к Хоу Ину, чтобы лично пригласить его и привезти на пир.

Наследник сам правил лошадьми, а почетное место в повозке оставил для Хоу Ина.

Хоу Ин вышел в своей старой рубахе и молча, без всякого смущения уселся в повозку. Таким способом он собирался проверить, действительно ли наследник уважает старших и ценит мудрецов.

Перейти на страницу:

Все книги серии Поднебесная в рассказах

Похожие книги

История России
История России

Издание описывает основные проблемы отечественной истории с древнейших времен по настоящее время.Материал изложен в доступной форме. Удобная периодизация учитывает как важнейшие вехи социально-экономического развития, так и смену государственных институтов.Книга написана в соответствии с программой курса «История России» и с учетом последних достижений исторической науки.Учебное пособие предназначено для студентов технических вузов, а также для всех интересующихся историей России.Рекомендовано Научно-методическим советом по истории Министерства образования и науки РФ в качестве учебного пособия по дисциплине «История» для студентов технических вузов.

Александр Ахиезер , Андрей Викторович Матюхин , И. Н. Данилевский , Раиса Евгеньевна Азизбаева , Юрий Викторович Тот

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Детская образовательная литература / История / Учебники и пособия / Учебная и научная литература
Современная школа
Современная школа

Вниманию читателей предлагается первое издание на русском языке книги выдающегося испанского педагога, анархиста, автора концепции «рационального воспитания» Франсиско Феррера-и-Гуардии (1859–1909), в которой он рассказывает о деятельности основанных им школ, а также подвергает критике систему образования, сложившуюся в Испании под жестким контролем католической церкви и государства. Альтернативу официальной, церковно-государственной системе образования Феррер видит в организованных гражданами свободных школах, ориентированных на развитие личности ребенка с максимальным учетом его интересов и индивидуальных особенностей. Насилию над ребенком он стремится противопоставить отказ от принуждения и воспитание способности к саморазвитию, а присущей государственным и церковным школам идеологической манипуляции — формирование критического мышления и уважения к чужой точке зрения.Книга рекомендуется как специалистам — педагогам, историкам, социологам, философам, так и широкому кругу заинтересованных читателей.

Франсиско Феррер–и-Гуардия

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Педагогика / Прочая научная литература / Образование и наука
Стандарт дошкольного образования. Новый взгляд на дошкольную организацию с юридической и экономической точек зрения
Стандарт дошкольного образования. Новый взгляд на дошкольную организацию с юридической и экономической точек зрения

В книге анализируется дошкольное образование как новый уровень общего образования, регламентируемый федеральным государственным образовательным стандартом.Выявляются противоречия и недостатки ФГОС дошкольного образования, возможные последствия его введения для дошкольных образовательных организаций, педагогических работников и граждан – потребителей услуг дошкольного образования.Рассматриваются нюансы финансового обеспечения реализации стандартов, разработки и утверждения образовательных программ, установления родительской платы и предоставления мест в детских садах с учетом требований ФГОС ДО.Рекомендовано руководителям ДОО, педагогам дошкольного образования, родителям.

Анатолий Борисович Вифлеемский

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей