Я попал в нерв потребностей людей в путешествиях по маленьким городам, но это точно не было везением. Такого бы никогда не произошло, если б не усилия, чутье и те навыки, которые я получил в больших путешествиях.
Сейчас, к слову, я уже не веду тревел-блог. Отказался от этой концепции, захотелось другого. В каком-то смысле большего – и это нормально. Но я получил ценный урок, что упорством и правильно приложенными знаниями можно добиться если не всего, то очень многого.
vk.com/sveta_kudryakova
Решила поиграть с ребенком в «Посиделки с индейцами». Чтобы мероприятие не оказалось простым дитячьим досугом – не люблю такое – вздумалось мне воспользоваться ситуацией и «прозондировать» чадушку, ведь #яжежмать.
– А давай, ребенок, – сказала я загадочным тоном, – мы возьмем себе имена как у настоящих индейцев. Только будем использовать не сильные стороны, как ум у «Грозного Лба» или острое зрение у «Зоркого Глаза», а слабые.
Сижу довольная, руки потираю. Мол, вот какая я мудрая, сейчас все про ребенка узнаю и в случае чего по-мамски откорректирую.
Долго ждать не пришлось. Дите сразу выпалило: «Трусливая Гиена». Собственно, комментарии тут излишни.
– Мам, теперь ты придумывай.
И тут случился он – экзистенциальный кризис. Ведь признавать в себе хоть какие-то слабые стороны и уж тем более недостатки не хотелось вообще.
Обстановка накалялась.
Чтобы не произошел швах, срочно отправила ребенка ночевать к бабушке, а сама решила сходить к психологу. Ну как к психологу – в чат к подружке. Ведь тратить три с половиной тысячи кровно заработанных на бесплодные разговоры не хотелось.
– Жадный Гусь? – подружка предложила проанализировать, что, как это модно говорить, триггерит в других людях.
Зазнавшаяся Антилопа.
Самовлюбленный Лось.
Наглая Куница.
Лис-Карьерист.
Расточительная Авоська.
Метафоры и эпитеты сыпались так активно, что уже через пять минут из этих прозвищ запросто можно было сложить небольшое племя.
– Ну нет, ничего такого в себе я не вижу. Это не мои слабые стороны.
– Тогда не знаю, – хмыкнула голосовым подруга и ушла в офлайн.
В этот момент позвонил заказчик. Срочно требовалось написать три текста. Достаточно большие и сочные.
– Я же не успею, – пульсировало в голове, – нужно найти помощника, и дело решено.
Дальнейший ход мыслей представлял собой следующее:
«Да за ними переделывать дольше – быстрей сама все напишу»;
«Ну и кому доверить задачу? Пишут, как я в детстве»;
«Она классная, но вдруг занята, что я буду человека тревожить»;
«Нейросети такое не доверить, много специфических требований».
На споры с самой собой ушел час. За это время можно было не только делегировать задачу, но и самой начать писать статью. И тут меня осенило:
«Сомневающийся Лосось». «Вещь в себе» – ну да, немного из Канта, зато звучит пафосно.
Дедлайн по текстам, естественно, был сорван. Зато индейское имя я себе нашла. Только ни-ко-му его я не скажу.
artem_speaking
Темноту разрезал тонкий детский крик.
– Мама, мамочка, помоги! Открой!
Рыдания застревали в горле, заставляя задыхаться и откашливаться. Мальчик кричал, колотя кулачками по запертой двери кладовки. Сколько прошло времени? Пять минут? Час? Нет. Для ребенка прошла вечность.
Вы когда-нибудь ощущали дикий животный страх? Липкая субстанция, которая заползает в подкорку и начинает пульсировать в каждой клетке. «Сон разума рождает чудовищ» – расхожее выражение. Из страха ребенка выскальзывает нечто более ужасающее. В темноте спряталось «оно», что его, мальчика, унесет с собой. Туда, где не найдет мама. Где будет плохо. Очень плохо.
Мальчик оказался запертым по простой причине: маленького наглеца, решившего постоять за себя в драке, проучил старший брат. Он не привык уступать никому и ни в чем. Тем более младшему, который посмел пнуть его во время перепалки.
Старшему брату удалось осуществить задуманное. Даже слишком. После испытанного в кладовке мальчик стал заикаться.
Меня зовут Артем. Мне едва исполнилось 6 лет, когда это произошло. Обычная ссора двух мальчишек изменила всю траекторию моей жизни.
Первый класс в школе я бы назвал периодом «садись – три».
Урок английского. Всю ночь я зубрил, заучивал и повторял. Называют мое имя, я собираюсь с духом, начинаю отвечать… И учитель пренебрежительно меня обрывает.
Конечно, изнутри я взорвался. Я только начал, я все знаю. Так нечестно! Но учитель не хотел слушать. Раз за разом это повторялось, и мне хотелось доказать, что ярлык «заики» – не для меня. Когда я стал об этом говорить прямо, заявили в лоб: люди с моими особенностями не тянут больше, чем на оценку «три».