Читаем Неизвестный Туполев полностью

Деловой контакт с Устиновской общей школой Кимрского района Тверской области начался с октября 2000 года. В июне 2000 года внуки А. Н. Туполева и сотрудники ОКБ с Божьей помощью нашли могилы родителей А. Н. Туполева — отца Николая Ивановича и матери Анны Васильевны. Могилы находились рядом с восстанавливаемой церковью «Воскресенский погост», которая находится в 5–6 км от Устиновской школы и 6–7 км от места, где стоял дом, в котором жила семья Туполевых.

Нас приятно удивило, что могилы были хорошо ухожены: посажены цветы, ограда покрашена, на могилах надписи.

Выяснилось, что за могилками ухаживают ребята Устиновской школы, той же, где в 1896 году Андрюша Туполев пошел в первый класс Суворовской школы, как она тогда называлась. И мы решили познакомился с этой школой поближе.

Узнали, как ехать, кто директор. После этого мы поехали.

Нас очень тепло встретили в администрации главы г. Кимры. Мы совместно возложили цветы к памятнику А. Н. Туполева в центре города, познакомились с его руководством и с известным краеведом Ю. В. Крюковым. Поговорили, обменялись мнениями по многим жизненным вопросам и тронулись в деревню (село) Устиново, которая находилась в 32 км от г. Кимры по пути в Тверь.

Не доезжая 1,5–2 км до Устинова, прямо в 10 м от дороги лежит большой камень (1,5х 1 м) на месте, где был дом Туполевых. Ю. В. Крюков рассказал нам историю дома Туполевых в послереволюционный период, установленную им по архивным документам.

Ю. В. Крюкову удалось точно определить место нахождения дома и его расположение. Подтверждением правильности его заключения является наличие остатков пруда, вырытого А. Н. Туполевым в юности, уцелевшие серебристые тополя и остатки сада.

Место, где раньше был хутор (сельцо) Пустомазово, находилось в 700 м от деревни Симоново. Деревня не большая, домов 30–40 не более. А вот от Симонова, если идти дальше, в тех же 700 м находилась деревня Устиново. На краю, перед въездом в деревню и стоит Устиновская общеобразовательная школа.

Вот туда мы и приехали первый раз. Нас очень приветливо встретили ученики (тогда их было 56 — мальчишек и девчонок), преподаватели и сотрудники школы, а также руководители деревни. Нам показали классы, выставку работ рукодельщиков, музей А. Н. Туполева и работы народного промысла края.

Первое впечатление, а оно редко бывает обманчивым, было необыкновенно приятным. Школа идеально чистая, классы (есть и по 4–5 учеников) оборудованы по-простому, но всем необходимым для учеников.

Парты или столы чистые, есть небольшая раздевалка и уголок для сменной обуви. На стенах необходимая информация, включая и книгу «Закон Божий». Все продумано для нормальной рабочей обстановки.

В самой большой комнате (классе), быстро преобразованной в зал, собрались ученики, преподаватели и мы, приехавшие. Мы привезли подарки школе — несколько экспонатов для музея.

Ребята с помощью учителей показали нам концерт самодеятельности. Это было по-настоящему народное творчество! Нас поразило, что в выступлениях как учеников, так и учителей было много импровизации. Выступали и со стихами, и с песнями и танцами, показывали театральные миниатюры. При этом выступающих было не трое, не пятеро, а 15 или 20. Преподаватели исполняли песни на свои стихи и музыку местного композитора. Песни, в основном, о тверском красивом крае, о своем знаменитом земляке.

Мы рассказали об А. Н. Туполеве, о нашем ОКБ. Думаю, и ребята, и преподаватели школы много нового узнали о том, что сделал Туполев и его КБ для своей Родины.

Так у нас завязалась дружба, которая продолжается и сегодня. Сколько раз там уже были — не считал. В году не менее трех раз.

Душой школы, безусловно, является ее директор Людмила Ивановна Лыкова. Настоящая русская, простая женщина, талантливая, изобретательная и очень любящая детей. Думаю, что последнее придает ей силы и воодушевляет на многие полезные дела.

Л. И. Лыкова создала хороший преподавательский коллектив. В школе строгая дисциплина, горячие обеды для детей, красочно убранные классы, хорошая библиотека и музей.

Школа имеет современный музыкальный центр и кружки рукоделия. Все это вызывает искренние чувство уважения, особенно в наше непростое, сложное время для формирования жизненных принципов молодежи.

Помимо учебного процесса в школе чувствуется какая-то своя, дружная жизнь. Торжественно принимают первоклассников в «туполевцы», выпускников провожают с добрыми пожеланиями в дальнейшей жизни.

Побывав несколько раз в в этом учебном заведении, проникнувшись его заботами и успехами, как-то само собой созрело предложение об увековечивании памяти А. Н. Туполева присвоением школе, которую он закончил, его имени.

Глава администрации Кимрского района А. И. Шароваров написал официальное письмо президенту ОАО «Туполев» и детям А. Н. Туполева с просьбой присвоить Устиновской общей школе имя их земляка.

Мы рассказали руководителю ОАО «Туполев», Алексею Андреевичу и Юлии Андреевне о школе, о том, какие там дети, какие учителя, как они живут, учатся, чтят память своего земляка. Все без всяких колебаний дали согласие и официально уведомили А. И. Шароварова о положительном решении его предложения.

Через некоторое время руководство Тверской области приняло решение присвоить школе имя ее земляка. Теперь она называется так — муниципальное учреждение «Устиновская основная общеобразовательная школа им. А. Н. Туполева» Кимрского района Тверской области.

Это событие в школе было торжественно отмечено в школе. Приехало много гостей, были внуки и правнуки Андрея Николаевича. А. И. Шароваров зачитал решение администрации Тверской области о присвоении школе имени А. Н. Туполева. Все поздравляли учеников, учителей, дарили подарки.

Внучка А. Н. Туполева Татьяна Алексеевна подарила школе портрет А. Н. Туполева с условием, что он будет переходящим для лучшего класса полугодия. Как правило, ребята лучшего класса в дни каникул ездили в зоопарк, звездный городок, на могилу А. Н. Туполева, к нам в ОКБ и музей Н. Е. Жуковского.

Естественно, что после присвоения школе имени их земляка, стал вопрос о мемориальной доске, подтверждающей, что именно эта школа носит имя А. Н. Туполева. Экспозицию доски разработал наш художник А. И. Сергеев.

Она состоит из двух частей. Первая — основная, размером 0,6х0,9 м, на которой указаны основные данные: Муниципальное учреждение «Устиновская основная общеобразовательная школа имени А. Н. Туполева» Кимрского района Тверской области.

И вторая — размером 0,6х 0,4 м с информацией об А. Н. Туполеве: «Здесь с 1896 по 1898 годы в Суворовской начальной школе учился выдающийся авиаконструктор XX века, трижды Герой Социалистического Труда, лауреат Ленинской и Государственных премий, академик А. Н. Туполев».

Доску отлил из чугуна наш Казанский филиал при КАПО им. СП. Горбунова и переслал нам в Москву. Доска полностью сделана инициативным порядком на всех этапах.

И вот 20 июня 2002 года доску установили на здании школы. Было торжественное открытие, много гостей. Школа стала называться имени А. Н. Туполева, а ученики — «туполевцами».

Каждый раз, приезжая в школу, чувствуешь себя свободно, радостно, и не по тому, что уже есть знакомые ребята, установились добрые отношения со всем персоналом школы — просто там какая-то чистая, доверительная обстановка. Ты понимаешь там всех, и все понимают тебя. Думаю, это самое главное.

Перейти на страницу:

Похожие книги

Жизнь замечательных устройств
Жизнь замечательных устройств

Как прославиться химику? Очень просто! В честь него могут быть названы открытая им реакция, новое вещество или даже реагент! Но если этого недостаточно, то у такого ученого есть и ещё один способ оставить память о себе: разработать посуду, прибор или другое устройство, которое будет называться его именем. Через годы название этой посуды сократится просто до фамилии ученого — в лаборатории мы редко говорим «холодильник Либиха», «насадка Вюрца». Чаще можно услышать что-то типа: «А кто вюрца немытого в раковине бросил?» или: «Опять у либиха кто-то лапку отломал». Героями этой книги стали устройства, созданные учеными в помощь своим исследованиям. Многие ли знают, кто такой Петри, чашку имени которого используют и химики, и микробиологи, а кто навскидку скажет, кто изобрёл такое устройство, как пипетка? Кого поминать добрым словом, когда мы закапываем себе в глаза капли?

Аркадий Искандерович Курамшин

История техники
Восстание машин отменяется! Мифы о роботизации
Восстание машин отменяется! Мифы о роботизации

Будущее уже наступило: роботов и новые технологии человек использует в воздухе, под водой и на земле. Люди изучают океанские впадины с помощью батискафов, переводят самолет в режим автопилота, используют дроны не только в обороне, но и обычной жизни. Мы уже не представляем мир без роботов.Но что останется от наших профессий – ученый, юрист, врач, солдат, водитель и дворник, – когда роботы научатся делать все это?Профессор Массачусетского технологического института Дэвид Минделл, посвятивший больше двадцати лет робототехнике и океанологии, с уверенностью заявляет, что автономность и искусственный интеллект не несут угрозы. В этой сложной системе связь между человеком и роботом слишком тесная. Жесткие границы, которые мы прочертили между людьми и роботами, между ручным и автоматизированным управлением, только мешают пониманию наших взаимоотношений с робототехникой.Вместе с автором читатель спустится на дно Тирренского моря, чтобы найти древние керамические сосуды, проделает путь к затонувшему «Титанику», побывает в кабине самолета и узнает, зачем пилоту индикатор на лобовом стекле; найдет ответ на вопрос, почему Нил Армстронг не использовал автоматическую систему для приземления на Луну.Книга будет интересна всем, кто увлечен самолетами, космическими кораблями, подводными лодками и роботами, влиянием технологий на наш мир.

Дэвид Минделл

История техники
Никола Тесла. Пробуждение силы. Выйти из матрицы
Никола Тесла. Пробуждение силы. Выйти из матрицы

Книга рассказывает историю величайшего славянского гения, Николы Теслы. Показано, что в своих научных исследованиях Никола Тесла опередил, предвосхитил или превзошел открытия и достижения по меньшей мере 37 Нобелевских лауреатов по физике. Полностью восстановлен и детально разбирается на примере экспериментов Николы Теслы принцип беспроводной передачи энергии и получения электрической энергии из окружающей среды.Книга основана на достоверных архивных материалах и документах (в т. ч. публикуемых впервые по лицензии Музея Николы Теслы в Белграде, Сербия).Книга обращена в первую очередь к молодежи и тем людям, которые еще не потеряли веру в справедливость, чувствуют в себе таланты и силы, но которые уже столкнулись с жесткими ограничениями окружающей среды. В нас есть нечто большее, чем мы о себе знаем. Осознание этого поможет нам стать в тысячи раз сильнее и добиться победы, процветания и настоящего могущества, перейти на следующий уровень понимания и осознать, как глубока кроличья нора.

Дмитрий Евгеньевич Крук , Дмитрий Крук

Биографии и Мемуары / История техники / Документальное