Читаем Нежные мальчики, сильные девочки… полностью

Переживая комплекс Электры, девочки проявляют чрезмерную любовь к отцам, которые, в свою очередь, это поощряют. В детском возрасте у таких девочек проблем обычно не возникает. Сильный, уверенный в себе, любящий папа и обожающая дочь – прекрасная пара, вызывающая умиление и восхищение. Однако идеализация образа отца может сделать свое недоброе дело позже, когда настанет пора выбирать партнера. Вот тут-то и ждет девочку разочарование. Обычно оказывается, что девочка, пережившая комплекс Электры, убеждается, что нельзя найти мужчину лучше папы. Никто не может ее любить так, как любит папа…

Как же помочь мальчику завершить Эдипов комплекс, а девочке – комплекс Электры? Пожалуй, самое главное, что могут сделать родители, – это дать детям увидеть перспективу их собственной жизни и жизнь семьи в ретроспективе. А именно: ребенку важно понять, что семьи создаются если не на всю жизнь, то на долгое время. Что сын не может жениться на матери, а дочь никогда не выйдет замуж за отца. Эдипов комплекс и комплекс Электры особенно тяжело переживается детьми, которые еще не понимают системы семейных отношений. Мне вспоминается ставшая почти анекдотом фраза ребенка: «Почему все всегда женятся на своих: дедушка – на бабушке, папа – на маме?» Для ребенка дедушка и бабушка, мама и папа – нечто единое. Естественно, ребенок начинает искать себе пару среди своих.

Рассказывание семейных историй, просмотр старых фотографий помогут ребенку почувствовать свое место в семейной системе.

Важно посвятить ребенка в семейные истории. Рассказать о том, как папа и мама, бабушка и дедушка познакомились, как стали встречаться и как поженились. Можно и нужно показать ребенку семейные фотографии, иллюстрирующие историю семьи. То есть ребенок должен понять, что родители не всегда были парой. Нужно рассказать о том, что мальчик обязательно найдет себе замечательную девушку, женится на ней, а девочка, соответственно, выйдет замуж. Собственно, это ваш выбор – о чем рассказать ребенку.

И еще один важный момент, который не хотелось бы упустить, – это баланс родительского терпения и настойчивости. В этот период устанавливаются границы каждого члена семьи. И очень важно ребенку эти границы обозначить. Например, если вы практиковали совместный сон с ребенком, то к четырем-пяти годам стоит постепенно отказаться от этой практики, особенно если ребенок настойчиво «выгоняет» одного родителя из кровати.


Родители восьмилетней Марины обратились к психологу потому, что девочка требует соблюдения довольно сложного вечернего ритуала, который выматывают всю семью. Как только родители закрывают двери, она начинает плакать, говорить, что боится, и требует открыть дверь в ее комнату и спальню родителей. Таким образом, родители не имеют ни минуты личного времени.


В этой семье не были выстроены границы. Девочке не дали понять, что каждый член семьи хочет иметь личное время и пространство и имеет право его получить. И если годовалый малыш еще не может понять, что у взрослых тоже есть свои потребности, то ребенку восьми лет уже доступны такие категории. Марина активно эксплуатирует чувства родителей, которые боятся ранить ее и продолжают идти у нее на поводу.


Денису десять лет. Он замечательный мальчик, хороший ученик, занимается спортом, в семье в целом все в порядке. Если бы не одно «но». Он иногда позволяет себе действия, которые весьма смущают его маму и папу. Он может потрогать мать за грудь, шлепнуть по ягодицам. Мама делает Денису замечания, но он снова и снова позволяет себе такие действия.


Мальчик до сих пор отчасти находится в Эдиповом комплексе, он еще не смог до конца понять и осознать, что мама – это мама, а не его потенциальная партнерша. Однако такое поведение мальчика отчасти спровоцировано самой мамой, которая стеснялась сказать сыну о том, что ей неприятны его действия. Когда мама все же сказала ему о своих чувствах, ситуация изменилась.

Дорогие родители, не бойтесь обозначать свои потребности и желания. Не ориентируйтесь в семейных отношениях исключительно на потребности ребенка. Позаботьтесь не только о ребенке, но и о себе, о собственном благополучии.

Аксиома семейного счастья: «Счастливые родители – счастливый ребенок».

Совместный сон с родителями

Один из самых острых вопросов в воспитании ребенка – это организация сна. Мы не будем подробно обсуждать все аспекты данного вопроса, например вопросы грудного вскармливания, остановимся только на тех, которые касаются темы нашей книги – воспитания мальчиков и девочек.

Перейти на страницу:

Похожие книги

Мой маленький Будда
Мой маленький Будда

Родился ребёнок. Он не тот, кого мы ждали. Он «не такой»… И мы чувствуем, что всё потеряно, нет никакой надежды. Мир рушится… Эти чувства знакомы многим людям, в семьях которых родился ребенок с тем или иным отклонением здоровья. Прошла через это и автор книги «Мой маленький Будда» Валентина Ласлоцки. Но скоро она почувствовала: мир не рухнул, жизнь продолжается. Нормальная, полноценная жизнь: материнская любовь и любовь сыновняя, родительские радости и заботы… Возможно, опыт матери, которая воспитала ребенка с синдромом Дауна, поможет родителям, оказавшимся в похожей ситуации, преодолеть многие проблемы. Ведь ее сын вырос, получил профессиональное образование, работает по своей специальности. Кроме того, книга В. Ласлоцки несколько с иной стороны представляет проблему реабилитации людей с нарушениями развития, показывая изнутри, как переживает такую ситуацию семья, а также дает урок толерантности представителям самых широких слоев общества.

Валентина Ласлоцки

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей
Теория и методика музыкального образования. Учебное пособие
Теория и методика музыкального образования. Учебное пособие

Учебное пособие посвящено историческим, теоретическим и методологическим аспектам музыкального образования. В книге раскрываются специфика и методика преподавания музыкального искусства в общеобразовательной школе в ее историческом развитии. Учебное пособие подготовлено в соответствии с новыми требованиями стандарта педагогических вузов.Для музыкантов-педагогов, бакалавров, магистров, аспирантов, студентов, учителей начальных классов и учителей музыки, педагогов дополнительного образования, а также для широкого круга читателей, интересующихся проблемами музыкального образования.2-е издание.

Людмила Александровна Безбородова

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Педагогика / Прочая научная литература / Образование и наука