Читаем Нежные мальчики, сильные девочки… полностью

Гоше семь лет. Утром по выходным он очень любит прибегать к родителям и залезать к ним в постель. Он прижимается к папе, некоторое время лежит с ним и разговаривает. Разговаривает обо всем. О космосе и машинах, о ядерном оружии и тараканах, о роботах и конструкторах. Маму Гоши немного беспокоила эта ситуация. Она опасалась, что таким образом у Гоши может сформироваться нетрадиционная сексуальная ориентация. Папа Гоши не разделял беспокойства супруги, считая, что ничего плохого не происходит. Однако с подачи мамы семья обратилась к психологу, который объяснил маме Гоши, что гомосексуальность не может сформироваться, если ребенок в выходной день полчаса полежит с папой в одной кровати.


На что стоило обратить внимание родителям Гоши? В первую очередь – на свои ощущения. Если бы папа чувствовал неловкость и беспокойство, то ему стоило бы изменить формат взаимодействия с сыном. Например, обычно уже после трех-четырех лет мамы перестают мыть сыновей, а папы – дочерей, прекращают посещать с ними бассейн. Точно так же уходит в прошлое совместный сон, утренние лежания, сидения на коленях и другие формы близости, типичные для малышей, но порой неприятные для подрастающих детей.

Сон, равно как и другие формы взаимодействия, не должен быть средством манипуляции. Не должен ломать и рушить отношения между родителями и между родителями и детьми.

Подумайте о том, что значит сон и его организация в вашей семье.

Мужчина – защитник, женщина – хранительница домашнего очага?

Быть мальчиком – просто? А девочкой – как?

«Провокационный заголовок», – скажете вы. «Да», – отвечу я. Мой опыт показывает, что иногда мальчиком быть проще, а иногда проще быть девочкой. Начнем с того, что видно с первого взгляда каждому. С одежды, конечно!

Одежда мальчиков (брюки, комбинезон) просто замечательна для любого ребенка. Замечательна тем, что дает возможность для развития двигательной активности. Можно бегать, прыгать, залезать на горку. Удобно кататься на велосипеде и лазать по канату. Одежда мальчиков – залог их активности. Так что в этом аспекте я искренне рада за всех мальчиков и мужчин.

Еще мальчиком здорово быть потому, что одежду эту можно пачкать. Не то чтобы родители поощряют валяние мальчиков в лужах, но и особо не ругаются. Скорее, относятся снис ходительно: «Мальчишка!» Да и рваные штаны родителей, как правило, не шокируют. Мальчикам можно лазать по деревьям, через забор, и опять же мама и папа чаще всего не ругаются. Красота! И наконец, мальчиков реже ругают за плохие отметки. Да-да, это известный психологии научный факт. На этом вся простота быть мальчиком, на мой взгляд, заканчивается.

Теперь поговорим о том, каково это – быть девочкой. У девочек есть свои бонусы. Например, им совсем не стыдно плакать, ведь никто не назовет тебя «сопливой девчонкой». Напротив, пожалеют, поцелуют. С девочками родители больше разговаривают, больше делятся собственными переживаниями и выслушивают их. Девочек больше оберегают и защищают. Им крайне редко говорят о том, что они должны постоять за себя, а тем более – защищать других. Очень часто взрослые говорят, что девочкам нужно уступать. Место, игрушку, неважно что. Главное, этим можно пользоваться. Можно обозвать или толкнуть мальчика, а потом сказать: «Девочек бить нельзя». Очень удобно и безнаказанно.

А теперь про неудобства. Девочкам нельзя драться, шуметь, бегать и лазать по деревьям. «Ты же девочка, будущая мать!» – обязательно скажет какой-нибудь взрослый. Девочка в грязном платье, с рваным портфелем и растрепанными волосами обязательно вызовет бурю негодования у окружающих. Девочке нельзя разводить грязь в тетради, в сумке, в комнате и так далее, ведь «она-же-девочка»…

Надеюсь, дорогие родители, вы увидели, что я немного преувеличила все «можно» и «нельзя», которыми мы бомбардируем наших детей. Однако не так уж сильно я преувеличивала. Согласитесь? Может быть, вы даже вспомнили что-то из собственного опыта? Или увидели, как вы, будучи родителем, ругали сына или дочь за принципиально разные вещи?

«Мальчики не плачут»

– Мама, ты знаешь, я сегодня вел себя как настоящий мужчина! Смотрел на живого жука и не убежал.

С просторов интернета

Если приглядеться, можно увидеть, что с раннего возраста мальчика подстерегает большое количество разных долженствований и ограничений: «Ты должен быть сильным, потому что ты мальчик», «Нельзя бить девочек», «Мальчику нельзя плакать», «Ты мальчик – будущий мужчина, поэтому ты должен заниматься спортом», «Мальчик должен уметь чинить машину, дать сдачи» и т. д. Список можно продолжить. Я думаю, вы и сами могли бы добавить пару десятков пунктов.

Перейти на страницу:

Похожие книги

Мой маленький Будда
Мой маленький Будда

Родился ребёнок. Он не тот, кого мы ждали. Он «не такой»… И мы чувствуем, что всё потеряно, нет никакой надежды. Мир рушится… Эти чувства знакомы многим людям, в семьях которых родился ребенок с тем или иным отклонением здоровья. Прошла через это и автор книги «Мой маленький Будда» Валентина Ласлоцки. Но скоро она почувствовала: мир не рухнул, жизнь продолжается. Нормальная, полноценная жизнь: материнская любовь и любовь сыновняя, родительские радости и заботы… Возможно, опыт матери, которая воспитала ребенка с синдромом Дауна, поможет родителям, оказавшимся в похожей ситуации, преодолеть многие проблемы. Ведь ее сын вырос, получил профессиональное образование, работает по своей специальности. Кроме того, книга В. Ласлоцки несколько с иной стороны представляет проблему реабилитации людей с нарушениями развития, показывая изнутри, как переживает такую ситуацию семья, а также дает урок толерантности представителям самых широких слоев общества.

Валентина Ласлоцки

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей
Теория и методика музыкального образования. Учебное пособие
Теория и методика музыкального образования. Учебное пособие

Учебное пособие посвящено историческим, теоретическим и методологическим аспектам музыкального образования. В книге раскрываются специфика и методика преподавания музыкального искусства в общеобразовательной школе в ее историческом развитии. Учебное пособие подготовлено в соответствии с новыми требованиями стандарта педагогических вузов.Для музыкантов-педагогов, бакалавров, магистров, аспирантов, студентов, учителей начальных классов и учителей музыки, педагогов дополнительного образования, а также для широкого круга читателей, интересующихся проблемами музыкального образования.2-е издание.

Людмила Александровна Безбородова

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Педагогика / Прочая научная литература / Образование и наука