В своих статьях Тесла подробно описывает творческие процессы, которые приводят к появлению изобретения, называя ключевые факторы: сверхразвитое воображение, умение прислушиваться к себе (по сути, это чувствительность к истине), постоянный анализ жизненных наблюдений (изобретения подсказываются природой), непрерывный целенаправленный процесс размышлений, упорный труд. Определенно говорит о том, что развитие силы воли и самоконтроля являются неотъемлемой частью его изобретений, «
Преобразование воображаемых образов и идей в физически реализуемую форму составляет процесс изобретательства. По сути, он означает геометрическую интерпретацию образов. Однако как же рождаются принципиально новые, ранее неизвестные научные идеи, изобретения или творческие образы?
Вновь зададимся тем же самым вопросом: а вообще, как и кто может сформировать и выдвинуть принципиально новую парадигму, фундаментальные идеи и образы, соответствующие более глубокому пониманию окружающего нас мира?
На самом деле ряд особо проницательных людей уже давно призывали поразмышлять над вопросом о границах научного метода и высказывали предположение, что существующие парадоксы в физике будут объяснены классическим образом (через приведение явлений природы к простым законам механики) после понимания еще более глубинных принципов организации материи. Правильное понимание причин даст однозначно-последовательное объяснение всех причин и следствий: от статистических закономерностей и неопределенности квантовой механики до интегральных понятий классической механики.
Однако на примере Лоренца, Планка и Эйнштейна, да и других представителей высокой теоретической физики, мы видим, что никаких принципиально новых идей они оказались не способны предложить. Их идеи — это просто искажение образов, сформулированных Ньютоном.
И здесь, читатель, автор книги рискнет сформулировать гипотезу, не в полной мере относящуюся к физике, но имеющую прямое отношение к делу, проистекающую из собственных наблюдений и являющуюся логическим выводом из всего вышесказанного.
Для начала зададим себе вопрос: есть ли мы одно и то же с нашим мозгом, а если нет, то кто кого контролирует — мы мозг или мозг нас?
Автор этой книги давно заметил, что мы и наш мозг — это, вообще говоря, не есть одно и то же, и на протяжении многих лет пытался научиться использовать мозг в качестве