Новаторы

Дмитрий понимал, что невозможно сделать всех рабочих «тысячниками». Чтобы работать так, как трудились передовики, нужны были большое мастерство, опыт, знания. Не все рабочие обладали этими качествами. Но навести порядок на каждом рабочем месте, снабдить все станки простейшими приспособлениями, набором необходимых инструментов было возможно. «Тысячники» должны были помочь «развязать» в цехе «узкие» места, обучить своим приемам молодежь, убедить сомневающихся в преимуществах своей работы. В цехах было еще много рабочих, искавших причины славы Босого в «ошибках» нормировщиков и учетчиков, в использовании труда учеников и не желавших видеть главного. Дмитрий в своем цехе демонстрировал стабильность рекордов, переходя от детали к детали. После обработки детали «вилка» он дал 1800–1900 процентов на детали «ухо», а наивысших результатов достиг при обработке «коробочки». Обрабатывая сразу 17 деталей, он смог за смену выполнить более 20 норм. И всюду решающую роль играли изобретенные им приспособления.

«Босовский инструмент» — термин, прочно вошедший в употребление на заводе. Набор фрез, сконструированных Дмитрием, специально изготовляли в одном из цехов завода.

Переход на работу в цех № 14 преследовал одну цель — вывести его из отстающих. Придя в цех, Дмитрий сразу же взял на общественный буксир своих новых товарищей. Прошло немного времени, и на многостаночное обслуживание с применением эффективных приспособлений перешли фрезеровщики Изотов, Николаев, Алексеев. Они ревностно следили за каждым его экспериментом, стараясь не отставать. Одновременно Дмитрий обучал молодых. Помогать новичкам было главным условием Босого в личном соревновании с Николаем Ковалевым, стахановцем Челябинского завода.

В школе Д. Ф. Босого за 1942 год получили высокую квалификацию 16 учеников, не считая тех, кому он помог как инструктор стахановских методов труда.

Д. Ф. Босый-учитель — это настоящий педагог, внимательный, терпеливый, требовательный. Сколько заботливого и бережного отношения к начинающему рабочему чувствовалось в его советах: «…иногда бывает достаточно небольшого толчка, чтобы молодой станочник увереннее управлял станком…Когда станешь за станок, присмотришься к человеку, который его обслуживает, да поговоришь

с ним, тогда и находишь новые, более эффективные методы труда».

Всех его учеников отличали прекрасное знание оборудования, смелость, стремление к новому. Это достигалось тем, что вдумчиво-спокойный учитель не боялся риска. Осваивая новую деталь, он обязательно привлекал учеников, на практике воспитывая у них нужные качества. Леонид Лысенков, один из самых способных учеников Дмитрия Филипповича, впоследствии, став станочником-стахановцем, вспоминал: «Мне посчастливилось, фрезерному делу я учился у Босого Д. Ф. Это была замечательная школа, в которой я приобрел не только специальность и зрелость, но научился рационализаторски мыслить, заботиться о дальнейшем совершенствовании приемов и методов работы».

Цех с трудом осваивал деталь «четырехзаходный червяк». Токарь седьмого разряда мог за смену дать не более двух деталей. Разработку новой технологии «червяка» Дмитрий начал совместно с М. Б. Ханиным. Босый предложил заменить токарную обработку фрезерной. В ночь на 18 апреля 1942 года в присутствии директора завода Журавлева было испытано приспособление для непрерывного фрезерования.

Теперь надо было проверить, сможет ли малоквалифицированный рабочий эффективно работать на новом станке. Подведя к нему своего ученика Леню Лысенкова, Босый сказал:

— Смотри и любуйся. Благодаря такому приспособлению можно не только «тысячником» стать, но и за полсотни фрезеровщиков поработать.

Потом взял в руки неказистую деталь и продолжал:

— Начнем делать ее на фрезерном станке вместо токарного. Работать будет легче, а «червяк» от этого только выиграет: будет предельно точным.

И тут же стал раскрывать секреты — как подобрать шестеренки, как пользоваться делительной головкой станка. Когда же Леня самостоятельно изготовил первую деталь, результаты были ошеломляющие — 14 минут длилась вся обработка «червяка». 14 минут вместо почти 6 часов!

— Молодец, Лысенков. Сделал отличную пробу, выдержал экзамен, — одобрил учитель.

«Предел ли это? — спрашивал себя Дмитрий. — Может быть, увеличить подачу?» Ханин возражал, боясь, что не выдержит материал фрезы. Когда тот пошел в конструкторское бюро проверить расчеты, Дмитрий сам встал к станку. Обработка нового «червяка» заняла всего 10 минут.

Вот оно, искомое, и найдено! Дмитрий еще никогда, кажется, не был так горд. Более убедительного доказательства эффективности его метода трудно было найти. Это была большая победа. Ее закрепили другие участники «буксирной» бригады «тысячников». Каждый выполнил до 6—10 норм. Через три дня выполнил план весь цех, а затем и завод.