Читаем Новодвинская школа-интернат 1984-1999 годы полностью

Август 1985 года. Совещание – семинар для директоров школ- нтернатов, детских домов и спецшкол Архангельской области. Проходило в городе Архангельске, на базе специализированной школы-интерната №1 для детей больных сколиозом. Выступали: Смекалова А. И. – директор школы-интерната №1, Терехов В.П. – заместитель заведующего облоно, Гернет О.В. – инспектор облоно и другие. Выдержки из выступлений: “40 000 детей в стране находятся в школах-интернатах, 245 детских домов и в них 60 000 детей. Работа этих учреждений постоянно проверяется по линии Министерства просвещения и народного контроля. С 1 января 1985 года Министерство просвещения СССР направило более 25 писем по работе школ-интернатов и детских домов. Приняты постановления №25 за 1984 год и №85 за 1985 год. В области 11 школ-интернатов с 3 400 учащимися, из них три – для детей сирот и детей, оставшихся без попечения родителей (Архангельская, Северодвинская и Новодвинская). Решается вопрос об открытии четвертой, в городе Коряжме. 11 детских домов с 3 800 воспитанниками, из которых 900 детей дошкольного возраста. При подготовке к 1984-85 учебному году израсходовано 500 000 рублей на ремонты и оборудование. С 1 сентября 1985 года у вспомогательного персонала увеличена зарплата на 25%. Значительно добавлены новые штаты, в том числе ставки врачей”.

Октябрь 1985 года. Встреча в городском комитете партии с Кучепатовым Ю.Н. секретарем обкома партии.

Январь 1986 года. Выезд на семинар директоров в город Архангельск в институт усовершенствования учителей.

Март 1986 года. Лекции в Доме культуры, лектор из Москвы из ЦК КПСС.

Май 1986 года. Принял участие в Российском селекторном совещании директоров детских домов и школ-интернатов для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей. Подготовил подробную информацию о работе, проделанной за последние два года. Совещание проходило в городе Архангельске на междугородном переговорном пункте. Совещание вел министр просвещения Веселов Георгий Петрович. Тема совещания “Коренное совершенствование деятельности детских домов и школ-интернатов в свете решений 27 съезда КПСС”. На совещании был заслушан доклад министра и отчеты руководителей.

Октябрь. Городская профсоюзная конференция работников просвещения.

Ноябрь 1986 года. Малый зал городского дома культуры. Встреча пионерского актива с партийно-хозяйственным активом города по подготовке к 10 – летию города.

Январь 1987 года. Семинар-совещание директоров и секретарей парторганизаций школ, профтехучилищ на тему: "Работа парторганизаций учебных заведений по выполнению установок Всесоюзного совещания по вопросам осуществления реформы общеобразовательной и профессиональной школы, решений 27 съезда КПСС в области народного образования”. Проводил отдел науки и учебных заведений Архангельского обкома КПСС в Доме политпросвещения, город Архангельск.

Март 1987 года. Областная конференция учителей в драмтеатре. Пленарное заседание во Дворце пионеров.



Май 1987 года. Семинар директоров школ-интернатов, детских домов и вспомогательных школ на базе школы-интерната №3 города Архангельска. Выступили: Терехов В.П. – заместитель заведующего облоно, (открыл семинар, познакомил с планом семинара); Корнеев А.Н. – заведующий облоно, (о задачах и проблемах); Татарченкова С.С. – директор областного института усовершенствования учителей, (организация методической работы); Терехова Л. П. – (совершенствование учебно-воспитательной работы); Замятина Л. П. – врач областной психиатрической больницы; Гернет О. В. – инспектор облоно (о работе по охране прав несовершеннолетних); Трубина Ж.А. – директор Северодвинской школы-интерната (из опыта работы) и другие.

Август 1987 года. Семинар для директоров на базе школ города Северодвинска. Выступали: Корнеев А.Н. – заведующий облоно, Сергеева Р. М. – заместитель заведующего облоно, Татарченкова С.С. – директор областного ИУУ. Выдержки из выступлений: “Сеть школ за последние пять лет не увеличилась (1981–781 школа, 1987–790 школ). Из них 234 школы средние, их количество немного возросло. Необходимо создавать условия по 6 – летнему образованию. Без разрешений отделов образования запретить инспектирование кому-либо школы. Пересмотреть функции, обязанности руководителей школ. Особое внимание на работу классного руководителя, опора на комсомол и пионерию. Приглашать на педсоветы представителей от базовых предприятий, ученических комитетов. Единая картотека передового педагогического опыта. Отчеты методических объединений на педсоветах”.

Перейти на страницу:

Похожие книги

100 великих героев
100 великих героев

Книга военного историка и писателя А.В. Шишова посвящена великим героям разных стран и эпох. Хронологические рамки этой популярной энциклопедии — от государств Древнего Востока и античности до начала XX века. (Героям ушедшего столетия можно посвятить отдельный том, и даже не один.) Слово "герой" пришло в наше миропонимание из Древней Греции. Первоначально эллины называли героями легендарных вождей, обитавших на вершине горы Олимп. Позднее этим словом стали называть прославленных в битвах, походах и войнах военачальников и рядовых воинов. Безусловно, всех героев роднит беспримерная доблесть, великая самоотверженность во имя высокой цели, исключительная смелость. Только это позволяет под символом "героизма" поставить воедино Илью Муромца и Александра Македонского, Аттилу и Милоша Обилича, Александра Невского и Жана Ланна, Лакшми-Баи и Христиана Девета, Яна Жижку и Спартака…

Алексей Васильевич Шишов

Биографии и Мемуары / История / Образование и наука
10 гениев бизнеса
10 гениев бизнеса

Люди, о которых вы прочтете в этой книге, по-разному относились к своему богатству. Одни считали приумножение своих активов чрезвычайно важным, другие, наоборот, рассматривали свои, да и чужие деньги лишь как средство для достижения иных целей. Но общим для них является то, что их имена в той или иной степени становились знаковыми. Так, например, имена Альфреда Нобеля и Павла Третьякова – это символы культурных достижений человечества (Нобелевская премия и Третьяковская галерея). Конрад Хилтон и Генри Форд дали свои имена знаменитым торговым маркам – отельной и автомобильной. Биографии именно таких людей-символов, с их особым отношением к деньгам, власти, прибыли и вообще отношением к жизни мы и постарались включить в эту книгу.

А. Ходоренко

Карьера, кадры / Биографии и Мемуары / О бизнесе популярно / Документальное / Финансы и бизнес
100 мифов о Берии. От славы к проклятиям, 1941-1953 гг.
100 мифов о Берии. От славы к проклятиям, 1941-1953 гг.

Само имя — БЕРИЯ — до сих пор воспринимается в общественном сознании России как особый символ-синоним жестокого, кровавого монстра, только и способного что на самые злодейские преступления. Все убеждены в том, что это был только кровавый палач и злобный интриган, нанесший колоссальный ущерб СССР. Но так ли это? Насколько обоснованна такая, фактически монопольно господствующая в общественном сознании точка зрения? Как сложился столь негативный образ человека, который всю свою сознательную жизнь посвятил созданию и укреплению СССР, результатами деятельности которого Россия пользуется до сих пор?Ответы на эти и многие другие вопросы, связанные с жизнью и деятельностью Лаврентия Павловича Берии, читатели найдут в состоящем из двух книг новом проекте известного историка Арсена Мартиросяна — «100 мифов о Берии»Первая книга проекта «Вдохновитель репрессий или талантливый организатор? 1917–1941 гг.» была посвящена довоенному периоду. Настоящая книга является второй в упомянутом проекте и охватывает период жизни и деятельности Л.П, Берия с 22.06.1941 г. по 26.06.1953 г.

Арсен Беникович Мартиросян

Биографии и Мемуары / Политика / Образование и наука / Документальное
Николай II
Николай II

«Я начал читать… Это был шок: вся чудовищная ночь 17 июля, расстрел, двухдневная возня с трупами были обстоятельно и бесстрастно изложены… Апокалипсис, записанный очевидцем! Документ не был подписан, но одна из машинописных копий была выправлена от руки. И в конце документа (также от руки) был приписан страшный адрес – место могилы, где после расстрела были тайно захоронены трупы Царской Семьи…»Уникальное художественно-историческое исследование жизни последнего русского царя основано на редких, ранее не публиковавшихся архивных документах. В книгу вошли отрывки из дневников Николая и членов его семьи, переписка царя и царицы, доклады министров и военачальников, дипломатическая почта и донесения разведки. Последние месяцы жизни царской семьи и обстоятельства ее гибели расписаны по дням, а ночь убийства – почти поминутно. Досконально прослежены судьбы участников трагедии: родственников царя, его свиты, тех, кто отдал приказ об убийстве, и непосредственных исполнителей.

А Ф Кони , Марк Ферро , Сергей Львович Фирсов , Эдвард Радзинский , Эдвард Станиславович Радзинский , Элизабет Хереш

Биографии и Мемуары / Публицистика / История / Проза / Историческая проза