Читаем Новодвинская школа-интернат 1984-1999 годы полностью

Совет гороно перед началом учебного года. Из выступлений на совете Новодвинского гороно: “С 1 сентября наполняемость в классах школы-интерната 1 – 8 классы – 25 человек, 9 – 10 классы – 20 человек. Новые нормы питания, предварительно школы – интернаты 2 руб. 20 коп., дошкольные детские дома 1 руб. 70 коп., плюс 20 коп. в праздники и выходные дни. Нормы одежды для школьника – 411 руб., дошкольника – 287 руб. Ботинки – 3 пары в год, валенки – 1 пара в год. На хозяйственный инвентарь, игрушки, культмассовые мероприятия 120 руб. на 1 человека в год. Все необходимо учесть в смете на 1988 год. В 1988 году в школах- нтернатах вводится должность психолога. В 1987-88 годах начнется аттестация директоров и завучей. Освободить от оплаты или создать филиалы при школах-интернатах спортивных, художественных и музыкальных школ и школ искусств. Вводится единый билет для воспитанников школ-интернатов и детских домов на бесплатное посещение кинотеатров, выставок, музеев и общественного транспорта. С 1 сентября 1987 года вводится должность медицинской сестры для круглосуточного дежурства. А также 0,5 ставки стоматолога, по 0,5 ставки медсестры по физиотерапии и инструктора по лечебной физкультуре. С 1 сентября 1987 года вводится 35% надбавка за работу в ночное время и совмещение профессий”.

Основные положения Концепции образования очередного этапа реформирования. Этапы реформирования: Первый – подготовительный (1987 – 89 гг.), второй – запуск реформы (1990 – 92 гг.), третий – переходный (1993 – 97 гг.), четвертый – инновационно – технологический (1998 – 2000 гг.).

Направления. По содержанию образования: уменьшение нагрузки на 10 – 20 процентов. 12 – летнее образование. Стандарты. Система требований к выпускнику. Тестирование вместо экзаменов. По воспитательной работе – повышение роли воспитательной работы.

Что предполагается в экономическом развитии: государственное нормированное финансирование, целевое финансирование, единой суммой вместо статей, гласность, хозяйственная самостоятельность, конкурсное обеспечение, частично оплачиваемые учебники, платные условия, дополнительные источники, образовательные ваучеры.

В горисполкоме заседание членов попечительского совета под председательством Клементьева В.А. – заместителя председателя горисполкома. Были представители комбината коммунальных предприятий, строительно-монтажного управления №2, Новодвинской геофизической экспедиции, Новодвинской мебельной фабрики, союзпромбуммонтажа, овощесовхоза, завода железобетонных изделий, сантехмонтажа, строительно-монтажного треста №4, Архангельского ЦБК, горкома комсомола.

Сентябрь 1988 года. Семинар в городе Архангельске, в медицинском институте.

Август 1989 года. Августовская городская учительская конференция в актовом зале городского комитета партии. Открыла конференцию Зайцева Нина Дмитриевн, секретарь горкома партии. С докладом выступил Захаров Геннадий Федорович, заведующий гороно. Рассказал об итогах прошедшего учебного года и поставил задачи на предстоящий 1989-90 учебный год.

Октябрь 1989 года. Совещание в ГК КПСС, лекция по национальной политике. Пленум ГК КПСС.

Декабрь 1989 года. Встреча с информационной группой Обкома КПСС.

Сентябрь 1992 года. Совещание в облуно (областное управление народного образования) по предстоящей аттестации педагогических кадров. В областном управлении образования создано два отдела: отдел школ и дополнительного образования, начальник Сергеева Раиса Михайловна; отдел общественного воспитания и педкадров, начальник Нуромский Валерий Павлович. Июль. Актуальные проблемы: ЕТС с 1.11.92 года; децентрализация бухгалтерий в 1993 г.; аттестация.

Городская учительская конференция с вопросом “Закон об образовании”. Выступали Сергеева Р.М., заместитель начальника Облуно, Казанцева Г.Г., территориальный инспектор, городская администрация.

Информация по совещанию в Москве. Новый министр – Ткаченко Евгений Викторович. Заместители министра Роговский Юрий Михайлович, Болотов Виктор Александрович. О направлениях процесса реформирования образования: Ликвидация государственной монополии. На сегодняшний день уже 0,5 тысяч негосударственных школ. Муниципализация всех учреждений. Многоукладность и инвариативность образования. Открытость, департизация, демилитаризация. Гуманизация. (свое лицо, максимум условий для развития личности). Социальная поддержка. ЕТС, дифференциация оплаты по аттестации. Содержание образования. 500 вариантов учебников, курсы экономика и экология, учебные коллекторы будут упраздняться, и действовать на государственной основе. Юридические вопросы. Руководитель должен получать зарплату в гороно, контракт со всеми на определенный срок, до 5 лет в 2-х экземплярах со всеми работниками, увольнение п.1 ст.29 КЗОТ РФ без согласия с профкомом, досрочное увольнение – нарушение Устава в течение года повторно, ст. 254 п.2,3, ст.33, п.7. Запрещается прием на работу в школы ранее судимых по любым статьям. Недельная нагрузка 18 часов, 3 урока, классный руководитель, проверка тетрадей, подготовка к уроку. Работа в каникулы 6 часов.

Перейти на страницу:

Похожие книги

100 великих героев
100 великих героев

Книга военного историка и писателя А.В. Шишова посвящена великим героям разных стран и эпох. Хронологические рамки этой популярной энциклопедии — от государств Древнего Востока и античности до начала XX века. (Героям ушедшего столетия можно посвятить отдельный том, и даже не один.) Слово "герой" пришло в наше миропонимание из Древней Греции. Первоначально эллины называли героями легендарных вождей, обитавших на вершине горы Олимп. Позднее этим словом стали называть прославленных в битвах, походах и войнах военачальников и рядовых воинов. Безусловно, всех героев роднит беспримерная доблесть, великая самоотверженность во имя высокой цели, исключительная смелость. Только это позволяет под символом "героизма" поставить воедино Илью Муромца и Александра Македонского, Аттилу и Милоша Обилича, Александра Невского и Жана Ланна, Лакшми-Баи и Христиана Девета, Яна Жижку и Спартака…

Алексей Васильевич Шишов

Биографии и Мемуары / История / Образование и наука
10 гениев бизнеса
10 гениев бизнеса

Люди, о которых вы прочтете в этой книге, по-разному относились к своему богатству. Одни считали приумножение своих активов чрезвычайно важным, другие, наоборот, рассматривали свои, да и чужие деньги лишь как средство для достижения иных целей. Но общим для них является то, что их имена в той или иной степени становились знаковыми. Так, например, имена Альфреда Нобеля и Павла Третьякова – это символы культурных достижений человечества (Нобелевская премия и Третьяковская галерея). Конрад Хилтон и Генри Форд дали свои имена знаменитым торговым маркам – отельной и автомобильной. Биографии именно таких людей-символов, с их особым отношением к деньгам, власти, прибыли и вообще отношением к жизни мы и постарались включить в эту книгу.

А. Ходоренко

Карьера, кадры / Биографии и Мемуары / О бизнесе популярно / Документальное / Финансы и бизнес
100 мифов о Берии. От славы к проклятиям, 1941-1953 гг.
100 мифов о Берии. От славы к проклятиям, 1941-1953 гг.

Само имя — БЕРИЯ — до сих пор воспринимается в общественном сознании России как особый символ-синоним жестокого, кровавого монстра, только и способного что на самые злодейские преступления. Все убеждены в том, что это был только кровавый палач и злобный интриган, нанесший колоссальный ущерб СССР. Но так ли это? Насколько обоснованна такая, фактически монопольно господствующая в общественном сознании точка зрения? Как сложился столь негативный образ человека, который всю свою сознательную жизнь посвятил созданию и укреплению СССР, результатами деятельности которого Россия пользуется до сих пор?Ответы на эти и многие другие вопросы, связанные с жизнью и деятельностью Лаврентия Павловича Берии, читатели найдут в состоящем из двух книг новом проекте известного историка Арсена Мартиросяна — «100 мифов о Берии»Первая книга проекта «Вдохновитель репрессий или талантливый организатор? 1917–1941 гг.» была посвящена довоенному периоду. Настоящая книга является второй в упомянутом проекте и охватывает период жизни и деятельности Л.П, Берия с 22.06.1941 г. по 26.06.1953 г.

Арсен Беникович Мартиросян

Биографии и Мемуары / Политика / Образование и наука / Документальное
Николай II
Николай II

«Я начал читать… Это был шок: вся чудовищная ночь 17 июля, расстрел, двухдневная возня с трупами были обстоятельно и бесстрастно изложены… Апокалипсис, записанный очевидцем! Документ не был подписан, но одна из машинописных копий была выправлена от руки. И в конце документа (также от руки) был приписан страшный адрес – место могилы, где после расстрела были тайно захоронены трупы Царской Семьи…»Уникальное художественно-историческое исследование жизни последнего русского царя основано на редких, ранее не публиковавшихся архивных документах. В книгу вошли отрывки из дневников Николая и членов его семьи, переписка царя и царицы, доклады министров и военачальников, дипломатическая почта и донесения разведки. Последние месяцы жизни царской семьи и обстоятельства ее гибели расписаны по дням, а ночь убийства – почти поминутно. Досконально прослежены судьбы участников трагедии: родственников царя, его свиты, тех, кто отдал приказ об убийстве, и непосредственных исполнителей.

А Ф Кони , Марк Ферро , Сергей Львович Фирсов , Эдвард Радзинский , Эдвард Станиславович Радзинский , Элизабет Хереш

Биографии и Мемуары / Публицистика / История / Проза / Историческая проза