– На корабле есть справочные материалы и специальные презентации… – Необходимость излагать историю землян за пять веков поставила меня в тупик, – Наверняка найдутся совместимые форматы файлов…
– Все материалы, которые ты нам передашь, наверняка будут тщательно изучены. Я сейчас хочу поговорить о твоём восприятии истории, о мироощущении современного жителя Земли.
– Понимаю. Но вряд ли меня можно считать типичным жителем Земли. Я покинул планету в возрасте девятнадцати лет и получил не совсем обычное образование. Моя основная специальность – астронавигация и космическая связь. Для жизни на Земле она просто не нужна. Будущие астронавты сдают очень простые тесты по истории человечества.
Академик смотрел на меня уже как будто с сожалением.
– Хобби у меня тоже нетипичное для землянина моего возраста. Я увлекаюсь историей литературы. Во время полёта времени для чтения предостаточно, если ты не участвуешь в дежурных вахтах. И что касается истории… Я прочитал несколько десятков книг, написанных за последние пятьсот лет. И после этого понял, что человек, который учил историю по учебнику, просто не имеет право говорить об истории.
– А тот, кто читал книги, первоисточники? – в глазах академика заиграли огоньки.
– Тот не может говорить о чем–либо наверняка.
– Хорошо сказано! Теперь приведи пример! – академик взял на себя роль экзаменатора.
– Программу «Семя» можно рассматривать как технологический апофеоз эпохи Глобальной плановой экономики. Человечество смогло сконцентрировать усилия, чтобы построить два огромных звездолёта для колонизации Лауры. Покорять дикую планету отправились отважные герои, лучшие сыны человечества. С другой стороны, глобальная диктатура положила конец политическому плюрализму, к тому же в этот период религия была поставлена вне закона. Есть мнение, что на Лауру были высланы люди, представляющие угрозу для системы. Ученые и философы, которые пользовались большой популярностью у широких масс населения.
– Если разобраться, то между двумя этими вариантами изложения истории нет явного противоречия. Но я понимаю, о чем ты говоришь… И что же произошло на Земле дальше?
– После отправки колонистов на Лауру Глобальный экономический союз стал погружаться в кризис. Исследователи приводят множество причин. Миллионы молодых людей оказались разочарованы в том, что не попали в число переселенцев. Старики были недовольны уничтожением земной природы: для строительства звездолетов понадобилось очень много металлов и энергии. Трудящиеся классы потеряли мотивацию к работе: чем больше они работают, тем меньше чистого воздуха и зелени вокруг. Правящие круги были недовольны тем, что в рамках плановой экономики не могут в полной мере распоряжаться ресурсами, в полной мере реализовать власть. Но явной причиной краха стал не столько гуманитарный или экологический кризис, сколько технологический. В системе управления и обеспечения безопасности широко использовался искусственный интеллект и роботизированная армию. В семидесятых годах 23-го века участились программные сбои, которые становились причинами катастроф. Целые города отключались от энергоснабжения, корабли с продовольствием шли не в те порты, военные роботы атаковали пассажирский транспорт на границах с неподконтрольными территориями… В 2281 году, через двадцать лет после отправки колонистов на Лауру, Центральный парламент принял Декларацию о завершении исторической миссии искусственного интеллекта и плановой экономики. Единая роботизированная армия была расформирована, граница с Неподконтрольными территориями открыта. В 2300 году принято Всемирное соглашение о Правилах многоукладной экономики. Были закреплены три основных экономических уклада. Смартсити продолжали жить в рамках плановой системы. Они были спроектированы и построены так, что могли управляться только централизовано. В них сосредоточены высокотехнологичные и уникальные производства: точное машиностроение, биотехнологии, медицинская техника. Этими городами по сути владели глобальные корпорации. А население их составляли молодые люди. Я не слишком подробно рассказываю?
– Мне очень интересно. Возможно, я попрошу еще подробнее раскрыть какие–то детали.