Обратная сторона медали

И вот, как всегда, я с нетерпением тяну первая руку, стремясь опередить всех и сдать стихотворение, которое быстренько выучила по дороге в школу. Самое легкое, оставив для себя, как говорится, на потом и не сомневаясь в своих способностях, ведь стихотворение было достаточно короткое и не доставило мне никаких проблем. Учительница приняла мой вызов, и я, абсолютно довольная собой, искусно рассказала выученное и готовилась получить свою отличную отметку, как неожиданно для меня учительница начала задавать вопросы, относящиеся к словам и их смыслу из произведения. Такого я не ожидала. Я так и стояла, хлопая глазами от изумления, естественно, не сумев ответить на ее вопросы, и получила первый в жизни трояк, ставший для меня полной трагедией. Дальше я успокоилась, быстренько произвела подсчет в уме, что для пятерки в четверти мне нельзя опускаться даже до четверок, не говоря уже про тройки. Моя задача усложнялась, теперь приходилось сильно поднапрячься.

Этот случай дал мне хороший урок, который я запомнила на всю жизнь: когда читаешь, нужно всегда замечать то, что между строк, и ко всему относиться более чем ответственно. Все поверхностное не даст тебе силы и не сослужит хорошую службу. Любое дело, за которое ты берешься, надо принимать серьезно и ответственно, так как все поверхностные знания могут только бросить пыль в глаза, но никогда не помогут тебе при движении вперед. Лучше признаться в том, что ты чего-то не знаешь, тогда тебя воспримут скромным и честным человеком и всегда помогут, нежели пытаться строить из себя того, кем в действительности ты не являешься, и однажды ты обязательно наступишь на собственные грабли, которые когда-то сознательно положил себе под ноги. Я приступила к осуществлению задуманного, но уже по-новому – выучив урок и приняв свои ошибки и поражение.

Экзамены за девятый класс мне пришлось сдавать частью досрочно, а частью – уже после срока, но все же отдельно от своего класса и в индивидуальном порядке по причине отъезда на соревнования. Для меня это было большим стрессом, так как подготовка к экзаменам шла в постоянной занятости и чаще всего проходила во время сборов. Мне даже пришлось брать дополнительные занятия по воскресеньям и в единственный свой выходной ездить к учительнице по математике, чтобы догонять новый, пропущенный мной материал.

Еще с бо́льшими трудностями мне пришлось столкнуться в десятом и одиннадцатом классах – тогда заранее было известно, что спортивный сезон пройдет в постоянных разъездах по сборам. Как раз на дворе был 1998 год, время детской Олимпиады, – о классическом обучении не могло быть и речи. Нам предложили перевестись в школу-экстернат, где можно было закончить обучение даже за один год при сдаче всех необходимых предметов и экзаменов в срок. Ничего не оставалось, как согласиться, и так я оказалась, заваленная книгами и учебниками, на сборах в период ответственной подготовки. Задача была не из легких, все свободное время приходилось учиться, на отдых совсем ничего не оставалось, но главное было – не опускать руки.

Когда говорят о глупости спортсменов или о тех, кто занимается спортом, потому что у них проблемы с учебой и освоением материала, меня всегда это очень обижает или даже злит. Я всегда была лучшей в классе и знаю множество своих коллег с такими же достижениями, а среди детей, что только учились, было столько двоечников, что и не пересчитать на пальцах. Я считаю, что спорт, наоборот, взращивает ответственность и прививает дисциплину. Люди, занимающиеся спортом, лучше планируют свой день и успевают все, не растрачивая время на ненужные привычки и вредные пристрастия, отвлекающие от главного занятия. Наконец, те, кто посвятил себя спорту, попросту не могут быть глупыми. Многие виды спорта, в особенности синхронное плавание, требуют «хорошо работающей головы» и сообразительности, без которых просто не достичь результатов.