Очень тихий городок

Алина нахмурилась, с шумом встала, медленно пошла к доске. Ей сейчас было совершенно не до физики и не до этих душных экзаменов.

Когда проходила мимо Ромки Заблудшего, тот протянул руку, дружески похлопал её. На самом деле ловко приклеил ей на спину листок с нарисованным черепом и скрещёнными костями.

По классу тут же пронёсся одобрительный шепоток. Намёк был предельно ясен.

Алина обернулась на шум, но ничего не поняла. Все старательно отводили глаза, прятали насмешливые взгляды.

– Ты что, Алина? – спросила учительница.

Она недоумённо покачала стриженой головой:

– Ничего.

– Тогда давай пиши.

Алина подошла к доске, взяла мел, начала заполнять пустые места в таблице.

Только тут Седа заметила рисунок у неё на спине. Шагнула к ней, сняла листок.

Та резко повернулась, выхватила бумагу из рук учительницы. Вспыхнула, окинула класс бешеными, мгновенно наполнившимися влагой глазами.

Все замерли, ждали, что она сделает.

– Трушина, спрячь этот свой листок, – приказала Седа, – и продолжай!

Тут же осознала, что невольно спорола глупость.

«… этот свой листок».

Она взглянула на класс. Все уже оживлённо перешёптывались, нагло ухмылялся Ромка Заблудший.

«Свой листок» прозвучало просто ужасно, получилось, что она присоединилась к классу.

Алина – убийца, какая чушь!

Но слово уже вылетело, ничего нельзя было поправить.

Алина с ненавистью взглянула на учительницу, одним движением скомкала рисунок, бросила на пол и выбежала из класса.

Опять воцарилась полнейшая тишина.

Седа мучительно думала, что делать. Снова она влипает в какое-то дерьмо.

Но не заниматься же расследованием происхождения рисунка!

Это уж совсем глупо. Нет, наилучший выход сейчас – сделать вид, что ничего особенного не произошло.

– Ну что ж, – пытаясь загладить неловкость, проговорила она, – раз все такие нервные, мне придётся самой заполнить таблицу. А вы перепишите себе в тетради.

Седа внезапно почувствовала сильную усталость. Нагнулась, подобрала скомканный листок, положила на стол. Затем повернулась к доске, стала быстро заполнять пустые места. Спиной чувствовала напряжение в классе.

Но все, к счастью, молчали, только слышно было, как скрипят по бумаге ручки.

Неожиданно низкий скрипящий голос прервал воцарившуюся в классе тишину:

– Я думаю, то, что вы сделали, было не очень хорошо, Седа Магометовна.

Седе поначалу показалось, что она ослышалась. Никогда до сих пор ученики не позволяли себе делать ей замечаний.

Она развернулась.

Инвалид Рудик Новиков в своей дурацкой бейсболке подался чуть вперёд, смотрел прямо на неё сквозь свои затемнённые очки.

– Видишь ли, Рудик, – звенящим голосом начала Седа, – я знаю, что ты новенький и, может быть, не в курсе правил, которые тут у нас приняты. Поэтому мне придётся тебе кое-что объяснить. Во-первых, у нас в школе ученики не учат учителей. Это происходит с точностью до наоборот. А во-вторых, в классе не сидят в головных уборах. Тебе всё ясно? Так что сними кепку, будь добр.

Класс оживился, с интересом следил, как теперь поступит новичок.

Рудик оглянулся, но никакой поддержки не почувствовал, только заметил откровенно насмешливый взгляд Тамары Станкевич.

– Я не слышу ответа, Рудик! – повысила голос Седа.

– Да, всё понятно, – проскрипел он.

Однако же при этом не шевельнулся, бейсболку снимать не стал.

В это время раздался звонок.

– Мы продолжим в следующий раз, – с облегчением сказала Седа.

С большой натяжкой можно было считать, что этот непростой раунд она всё же выиграла.

Ученики с шумом повалили из класса. Седа ни на кого не смотрела, озабоченно стала перебирать бумаги на столе.

Класс опустел.

Она подняла голову, уткнулась в стоящего рядом Рому Заблудшего:

– Ты что-то хочешь, Рома?

Он неожиданно улыбнулся:

– Я просто хочу, чтобы вы знали, Седа Магометовна. Я – на вашей стороне. Ну, типа, во всех этих разборках. Я считаю, что вы всё правильно делаете.

Седа удивлённо рассматривала Ромку. Что-то в его тоне насторожило её.

Уж не заигрываешь ли ты со мной, мальчик?

– Спасибо, Рома, – осторожно сказала она. – Но я не нуждаюсь в твоём одобрении. В школе существуют правила, которым обязаны подчиняться все без исключения. – Чувствовала, что говорит фальшиво и не про то, но выхода не было. Не пускаться же в откровения с этим мальчишкой. – У тебя всё, Рома?

– Не совсем. – Он хмыкнул, подошёл чуть поближе. – Вообще-то, я хотел попросить вас помочь мне разобраться с новым материалом, Седа Магометовна. У меня там непонятки сплошные. Может, я к вам забегу в выходные, когда у вас время будет?

И снова что-то кольнуло её. Была безусловная двусмысленность и в улыбке Ромки Заблудшего, и в его тоне.

– Значит, тебе нужна консультация? – уточнила она.

На самом деле тянула время, пыталась сообразить, как ему лучше ответить. Непростое дело были эти ученики. Всё-таки одиннадцатый класс.

Совсем непростое!

– Ага, – нагло подтвердил Ромка. – Вот именно, консультация.