Учебник для 1 класса начинает новый интегрированный курс «Окружающий мир». Главная цель учебника – дать начальные сведения об истории, жизнедеятельности человека и его роли в современном обществе, раскрыть единство связей между живой и неживой природой.В комплексе с учебником выпускаются рабочая тетрадь, которая предназначена для самостоятельной работы учащихся, и методическое пособие для учителей.
Андрей Иванович Саплин , Владислав Иванович Сивоглазов , Елена Витальевна Саплина
Школьные учебники и пособия, рефераты, шпаргалки18+Е. В. Саплина, А. И. Саплин, В. И. Сивоглазов
Окружающий мир. 1 класс
Условные обозначения
Мир, который меня окружает
Здравствуй! Меня зовут скоморох Проша. Я буду вместе с тобой путешествовать по страницам этого учебника. Называется он «Окружающий мир».
Окружающий мир
– это земля под ногами, небо над головой, вода, воздух, животные и растения.Окружающий мир – это люди и всё то, что сделано их руками.
Дом, в котором ты живёшь; стул, на котором ты сидишь; машины, которые мчатся по улицам.
Природа бывает живая и неживая.
Живая природа
– растения, животные, человек.Неживая природа
– солнце, воздух, вода, полезные ископаемые.Окружающие нас предметы называют телами.
Растения, животные, грибы, микробы и люди – это живые тела, их называют организмами.
То, из чего состоят тела, называют веществом.
Все тела состоят из веществ.Нас окружают предметы, которые сделаны руками человека. Это изделия.
Желаю тебе интересного путешествия по страницам этого учебника.
Я иду в школу
Первое сентября – День знаний. Во всех школах начинаются занятия. Для тебя это очень важный день. Ты впервые пришёл в школу.
Собери портфель первоклассника.
Моя школа
Соверши вместе с учителем экскурсию по школе. Чем похожа твоя школа на ту, которая нарисована?
А вот так выглядела школа много лет назад.
Я – школьник
Чем отличаются эти мосты?
Ты пришёл в школу, чтобы получить знания. Знания нужны человеку. Без них нельзя построить надёжный мост, удобный дом, безопасный автомобиль. Чтобы сохранить здоровье, выполнять любимую работу, ухаживать за животными, выращивать растения, нужно много знать.
Новый распорядок дня
Ты стал школьником. У тебя появились новые обязанности. Какие они?
Чтобы не уставать в школе, быть здоровым и бодрым весь день, соблюдай режим дня.
Режим дня школьника
Школьный коллектив
Школа – это большой коллектив. Здесь работают директор, завуч, учителя, библиотекарь, медсестра, работники столовой, охранники, уборщица.
В школе ты проводишь много времени. Ты учишься жить в коллективе сверстников. У тебя появляются новые друзья.
А как ты считаешь, нужно ли соблюдать правила поведения после уроков?
В школе можно поиграть и поговорить с друзьями, но только во время перемены.
При встрече с учителями, родителями, сверстниками принято здороваться.
Не забывай такие слова, как «спасибо», «пожалуйста», «извините».
Моя семья
Семья – это родственники, близкие люди, которые живут вместе.
Как ты думаешь, почему люди должны помогать друг другу?
Место, где я живу
Город
Деревня
Есть ли рядом река, лес, море, горы?
Что интересного ты знаешь о родном крае?
Какие профессии ты знаешь?
Место, где ты живёшь, – это часть большой страны – России.
Моя улица
Расскажи об улице, на которой ты живёшь.
Как она называется?
Шумная она или тихая? Широкая или узкая?
Какие дома есть на твоей улице?
Какой транспорт по ней ездит?
Многие улицы названы в честь известных людей: поэтов, писателей, учёных. Например, Пушкинская площадь названа в честь известного русского поэта А. С. Пушкина, Ломоносовский проспект – по имени выдающегося русского учёного М. В. Ломоносова.
Есть улицы Фруктовая, Беговая, Солянка. Названия улиц пишутся на табличках, которые крепятся к стенам домов.
У каждого человека есть адрес
– это название города и улицы, номер дома и квартиры, где он живёт.Мы пешеходы и пассажиры