Ораторское искусство для начинающих. Учимся говорить публично

– А сейчас мы въезжаем в особую часть города: несколько тысяч человек здесь вообще не курят, не пьют и никогда не ссорятся.

Как все уже догадались, экскурсионный автобус в это время проезжал мимо кладбища.

Допускаю, что не все догадались, но, выступая, всегда стоит подчёркивать уважительное отношение к слушателям и при каждом удобном случае давать понять, что вы считаете сидящих в зале людьми умными, догадливыми, образованными.

Многим нашим политикам, увы, не хватает воспитанности, доброжелательного отношения к другим, уважительности к чужому мнению. Не потому ли на заседаниях нередко вместо делового обсуждения тех или иных проблем идёт выяснение отношений?

Политики часто в своих выступлениях дают понять, что слушатели их не только не поймут, но и не способны понять.

Обучать и воспитывать могут только те, кто с уважением относится к своим ученикам, верит в их возможности, надеется на них и помогает преодолевать незнание.

Я надеюсь, что меня все правильно поняли. А если нет? Что ж, во всех удачах благодари обстоятельства, а во всех неудачах вини себя.

А если действительно попробовать жить по этому принципу? Проведите, пожалуйста, эксперимент и тщательно фиксируйте ваши наблюдения. Потратьте на это месяц. Даже если вы не верите, что проведение такого опыта даст положительный результат, всё равно, пожалуйста, сделайте так.

Как я уже писал в первых главах, полезно заниматься вдвоём, втроём: во-первых, веселее, во-вторых, такие занятия быстрее приведут вас к успеху. Всегда есть кому подбодрить, если вдруг придёт усталость, даст себя знать инертность, нахлынет апатия, всё, как говорится, начнёт валиться из рук.

Доброе слово друга, подруги, коллеги, человека, занимающегося вместе с вами, способно повысить тонус, помочь преодолеть возникающие сложности психологического характера.

Как же найти таких людей? Как уговорить их начать заниматься?

Посмотрите свою записную книжку. Найдите того, с кем вам хотелось бы пообщаться, но не было повода, чтобы позвонить, а просто так беспокоить человека не решаетесь. Обратитесь к знакомым. Предложите им заниматься, увлеките их. Вы должны уметь уговаривать, вдохновлять, призывать, объяснять, доказывать. Вот и используйте этот повод для развития своих способностей.

Кроме того, единомышленников проще найти в сети, пригласив их на www.nabiraem.ru.

Вы читаете (надеюсь, что и выполняете) задания. И я всё время прошу вас учитывать, что это не просто текст – это моя речь перед вами.

Умение достигать цели, умение преодолевать собственные слабости, умение переломить ситуацию – всё это необходимо каждому человеку, а оратору – тем более.

(Уместен ли здесь повтор слова умение? При устной речи, на мой взгляд, уместен. А вот если бы я писал статью, то, скорее всего, повтор убрал бы.)

Этюд № 52

Есть два способа излучать свет: быть свечой или зеркалом, в котором свеча отражается.

Эдит Уортон (1862–1937), американская писательница

Долгое и нудное совещание. Все утомились.

На трибуну выходит очередной выступающий. Тут же все раздражаются: ещё одного человека нужно выслушивать. Шум. Кашель. Все переговариваются между собой. В этой ситуации первая фраза способна совершить чудеса. Её можно произнести так, что отношение зала к вам переменится и вы преодолеете сопротивление слушателей.

Если бы я вёл очные занятия, то на очередной нашей встрече, выйдя и оглядев зал, приветливо улыбнувшись, как можно громче произнёс бы:

ДА ДИ ДО ДУ,

ГА ГИ ГО ГУ,

СА СИ СО СУ.

Кто-нибудь обязательно засмеялся бы!

А я бы ещё громче повторил:

СА СИ СО СУ.

Смех усилился бы.

А потом я бы рассказал об одной из киноролей известного артиста и режиссёра Ролана Быкова. Помните его роль логопеда в фильме «По семейным обстоятельствам»? Герой Быкова никак не мог выговорить правильно «улица Горького» – у него получалось «улица Кой-кого».

Это было бы занятие, посвящённое работе над дикцией.

Многих подводит дикция. Человек нечётко произносит звуки – и слова выходят непонятными. В беседе можно переспросить. Но такая речь раздражает слушающего. Да и самого говорящего: ведь его постоянно перебивают и просят повторить сказанное.

Вот, пожалуйста, несколько примеров.

Фиктивно работает дешка.

На самом деле – эффективно работает девушка.

Часто произносят свинкс вместо сфинкс, трупы отправили вместо трубы отправили, клоны вместо клоуны. И классическое – с наилучшими пожеваниями вместо с наилучшими пожеланиями.

Грустно, но к тому, как мы говорим, мы зачастую относимся несерьёзно.

(Как избежать повтора местоимения мы, стоило ли дважды его использовать?)