Остеопатия для родителей. Практическое руководство по восстановлению здоровья

Вторая часть теста: переместите первый палец руки на внутренний край стопы, также оставляя пяточки пациента в «лукошке» из вторых-пятых пальцев. Подвесьте ноги пациента до тазобедренного сустава. Поверните стопы кнаружи. Первым пальцем, как рычагом, наклоните стопы кнаружи. Отслеживайте моторные барьеры на уровне суставов стопы, голеностопного, коленного и тазобедренного. Верните стопу в исходное положение. Положите ноги.

Ротация нижних конечностей

Если мобильность сочленений вашего тела не позволяет провести подобным образом тест, то выполните его с одной ногой пациента двумя руками.

Пример:

Возьмите правую пяточку пациента в «лукошко» левой руки. Подвесьте ногу пациента до тазобедренного сустава. Правой рукой поверните стопу кнутри. Отпустите стопу до исходного положения. Поверните стопу кнаружи. Отпустите стопу и положите ногу.

Оцените податливость тканей и амплитуду движения стопы, голеностопных суставов, голеней, коленных суставов, бедра и тазобедренных суставов. А также динамику возвращения тканей в исходное положение. Заметьте, на каком этапе ощутили моторные барьеры в разных отделах ног.

Тест сравнительный двусторонний. По мере накопления пальпаторного опыта вы сможете оценивать подвижность тканей без сравнения с другой ногой. А с опытом научитесь чувствовать, как напряжение одного участка ноги связано с напряжением в других частях тела.

<p id="bookmark305">Техника выполнения теста № 8 «Ротация верхних конечностей»

И.П.П. (исходное положение пациента): пациент лежит на кушетке на спине.

И.П.С. (исходное положение специалиста): стоя на уровне таза пациента.

Т.В. (техника выполнения): одноименной рукой возьмитесь за кисть пациента. Второй рукой возьмитесь за локоть.

Например, стоя у правого бока пациента, правой рукой возьмитесь за кисть правой руки пациента. Левой рукой возьмите под локоть пациента.

Поворачивайте кисть пациента внутрь до достижения моторного барьера. Затем посмотрите, как во внутреннюю ротацию вовлекаются лучезапястный сустав, предплечье и локтевой сустав до достижения моторного барьера. Далее – плечо и плечевой сустав. Если ротация внутрь большого объема, кисть можно перехватить. Верните руку пациента в исходное положение.

Затем поворачивайте кисть пациента кнаружи. Отметьте моторные барьеры кисти, лучезапястного сустава, предплечья, локтевого сустава, плеча и плечевого сустава.

Ротация верхних конечностей

Сделайте тест с другой рукой пациента.

Оцените податливость тканей и амплитуду движения тканей и суставов руки. А также динамику возвращения тканей в исходное положение. Заметьте, на каком этапе ощутили моторные барьеры в разных отделах рук.

Тест сравнительный двусторонний. По мере накопления пальпаторного опыта вы сможете оценивать подвижность тканей без сравнения с другой стороной руки. А с опытом научитесь чувствовать, как напряжение одного участка руки связано с напряжением в других частях тела.

<p id="bookmark308">7. Прослушивание

Данный диагностический прием – это тонкий навык прослушивания биологических ритмов, которые проходят сквозь тело. Умение слышать биоритмы значительно облегчает жизнь и специалисту, и пациенту. Этот тест позволяет расставить все точки над Ё, выявить главные проблемы и второстепенные.

Сила биологического ритма позволяет преодолеть силу напряжения даже старинного стресса. Чем с более медленным ритмом способен работать специалист, тем более плавные, более мощные и более долгие изменения будут идти в организме пациента.

Пример:

Положите руки на область нижней апертуры грудной клетки. Вы заметите, что апертура расширяется и сужается в соответствии со вдохом и выдохом. Это один из биологических ритмов.

По мере наблюдения вы сможете заметить, что движения грудной клетки справа и слева будут отличаться. Чаще всего вы заметите, что одна половина грудной клетки отстает в ритме дыхания.