Патриотические рассказы для школьников

Соперник ушёл, а Василий остался сидеть за столом. Сейчас, когда партия закончилась, он ясно видел, что, пожертвовав слона, точно бы выиграл.

«Чего испугался? – подумал Вася. – Была же верная победа!»

К столику подошёл физрук – кандидат в мастера спорта по шахматам и организатор общешкольного турнира.

– Василий, а почему ты согласился на ничью? – спросил он. – Это корректная жертва, за слона ты имеешь инициативу и опасную атаку. Сопернику нужно будет сделать несколько очень точных ходов, чтобы не получить мат. Что же ты не решился?

– Ну, не знаю, – пробормотал Василий, – слон всё-таки.

– Слон… Главное инициатива, а не слон, – заметил физрук. – Помнишь, как Стейниц говорил: «Владеющий преимуществом обязан атаковать, иначе он рис кует потерять преимущество». Одним словом, ради инициативы надо идти на жертвы.

Василий промолчал. Он прекрасно знал слова первого официального чемпиона мира по шахматам Вильгельма Стейница и вообще – изучил море специальной литературы. Но одно дело – смотреть чужие партии, другое – играть самому с живым соперником под тиканье часов.

– Ну, смотри, – вздохнул физрук, – дело твоё. Но запомни: в шахматах сталкиваются не только фигуры, но и характеры. Даже очень сильный игрок, но слабый по натуре никогда не победит. Кстати, как там твои дела в турнирной таблице? Ага, брат, дело на тоненького: в последнем туре нужно обязательно выигрывать чёрными, иначе тебя наверняка обойдут, и ты не выйдешь в следующий круг. Смелее играй, смелее!

– Хорошо, – пробормотал Василий и быстро ушёл. Зайдя за угол коридора и убедившись, что его никто не видит, он с досадой хлопнул ладонью по стене, чуть не поранившись. «Балбес! Ну, чего испугался?

Ведь мог же выиграть, если бы рискнул! Ну почему я такой рохля?»

– Вася, ты чего такой мрачный? – к мальчику подбежала его одноклассница и просто хорошая подруга Ирина. – Да на тебе лица нет!

– Вничью сыграл, – нехотя ответил он.

– Ну, не проиграл же, – весело заметила девочка, – ничья тоже хорошо.

– Да лучше бы продул, – с досадой отмахнулся Василий и рассказал, как безвольно согласился на ничью в почти выигранной позиции.

– Да, – философски заметила Ирина, – как говорится, лучше сделать и пожалеть, чем не сделать и жалеть всю жизнь. Проиграл бы – пожалел, что рискнул, но сделал бы выводы. Так было бы интереснее, чем ничья без игры.

На следующее утро, как только Василий вошёл в школу, к нему подлетела радостная Ира.

– Вася! – с ходу закричала она. – Идём кое-что покажу, быстрее!

Василий наспех разделся, и одноклассница за руку подвела его к стенду с объявлениями.

– Вот, смотри. Это именно то, что тебе нужно! – Ирина указала на объявление о наборе в школьную театральную студию.

– В театральную студию?! – попятился от доски Вася. – Ты что, с ума сошла? Это же на сцену выходить надо.

– Правильно! Выходить на сцену, не бояться зала, преодолевать стеснительность, учиться громко и выразительно говорить… Это именно то, чего тебе не хватает, а театр точно поможет. Бесплатно! Тем более ведёт кружок Нина Николаевна, преподаватель литературы. Ты ведь её знаешь.

– Не-е-е… – протянул Василий. – На сцену выходить… все будут смотреть…

– И пусть смотрят. И завидуют! У тебя же отличная память, стихи длиннющие наизусть знаешь. Отличный актёр бы получился! Записывайся! В конце концов, не понравится – уйдёшь.

– Я подумаю, – сказал Василий, лишь бы отвязаться от подруги.

Он часто так делал, но никогда не принимал решение, а просто ждал, когда всё само собой рассосётся и от него отстанут.

– Как всегда, в долгий ящик, – мгновенно поняла Ирина. – Ладно, пошли на урок.

– Дети, – объявила классный руководитель Наталья Ивановна, – завтра в нашей школе вместо первых двух уроков будет проводиться благоустройство территории. Оденьтесь попроще. Перчатки, грабли и лопаты получите здесь.

– Очень скоро, очень скоро станет чище наша школа, – пробормотал Вася.

– Субботник! – обрадовалась Ирина и повернулась к Василию: – Что ты говоришь?

– Да так, – замялся он, – стих сочинил.

– Какой? – заинтересовалась Ира. – Прочитай.

– Да ладно, – совсем стушевался Василий. – Потом.

– Получается, что ты ещё и стихи пишешь? – почти возмутилась Ирина. – Не только наизусть читаешь, но и сам поэт! Тебе точно надо в театр!

– Соловьёва! – раздался строгий голос учительницы. – Тишина в классе! Лучше выплесни свою энергию завтра на субботнике!

После уроков Василий сыграл на шахматном турнире вничью и, как предсказывал физрук, не попал в финальную пульку. Не хватило всего лишь пол-очка[1].

«Эх, – по новой начал он вчерашнее самоедство, – если бы я вчера рискнул и победил, играл бы в финале. Что мне делать с моей нерешительностью! Сегодня соперник не дал чёрными развернуться…» Василий вышел из школы совсем расстроенный.

Уже смеркалось, с работы возвращались люди: тёмные силуэты в сгущающихся сумерках напоминали Василию чёрные шахматные фигуры, которые не помогли сегодня исправить его вчерашнюю оплошность.