Читаем Победа советского народа в Великой Отечественной войне 1941–1945 годов полностью

В самом Берлине части Красной Армии 29 апреля смогли пробиться к Рейхстагу, а 30 апреля над ним уже развивалось красное знамя Победы, которое водрузили войны 150-й стрелковой дивизии М. А. Егоров и М. В. Кантария. Осознавая неизбежность поражения, Гитлер покончил жизнь самоубийством. 2 мая Берлинский гарнизон сложил оружие.

Согласно межсоюзническим договорённостям германские войска обязаны были капитулировать перед тем союзником, с которым они вели боевые действия. Однако англо-американское командование грубо их нарушило, позволив перейти свои линии германским войскам, бежавшим от Советской Армии. По негласному разрешению генерала Б. Л. Монтгомери с побережья Балтийского моря в английскую зону оккупации было вывезено свыше 2 млн. немецких солдат и офицеров. Благодарные фашистские генералы даже предлагали свою помощь в организации эсэсовских дивизий из немецких военнопленных «для борьбы против Востока», т. е. СССР и Японии.

Завершающей битвой войны в Европе стало освобождение Праги. 5 мая 1945 года в ней произошло антифашистское восстание, на помощь которому были направлены советские танковые клинья. В результате их стремительного броска, 9 мая столица Чехословакии была освобождена. В тот же день, в 0 часов 43 минуты в Карлсхорсте (Берлин) начальник штаба Верховного главнокомандования Германии генерал-фельдмаршал В. Кейтель подписал акт о безоговорочной капитуляции Германии. Принял капитуляцию маршал Г. К. Жуков. В ходе освободительного похода советских войск в Восточную Европу, полностью или частично было освобождено 11 государств, в боях за которые отдали жизни более 1 млн. наших соотечественников.

Окончание боевых действий в Европе ещё не означало полного завершения II Мировой войны. Она полным ходом продолжалась на Дальнем Востоке. Здесь главным источником агрессии оставалась Япония.

Поражение от советских войск в 1939 году заставило Японию повернуть на юг. Осуществляя свои агрессивные замыслы, в начале декабря 1941 г. её авиация разгромила военно-морскую базу США на Гавайских островах (Пёрл-Харбор). За непродолжительное время Япония вытеснила страны Запада с обширных территорий Юго-Восточной Азии. Огромный плацдарм в Китае гарантировал Японии безопасность даже в случае высадки американцев на Японские острова. Военные круги США и Великобритании понимали, что без помощи Советского Союза война против Японии может затянуться на неопределённое время, потребует колоссальных материальных и людских ресурсов.

Вопрос о нашем участии в войне против Японии был решён на Ялтинской конференции. Сталин пообещал вступить в войну с Японией не позднее трёхмесячного срока после капитуляции Германии. Однако следует помнит, что Иосиф Виссарионович при построении своего внешнеполитического (да и внутриполитичекого) курса всегда руководствовался прежде всего интересами СССР. Некоторые историки понимают это весьма превратно. Они муссируют тему исторического возмездия, указывая на то, что Сталин, начиная войну против Японии, руководствовался долгом перед Россией, никогда не признававшей территориальных уступок, сделанных ею после поражения в 1905 года в русско-японской войне.

Здесь многие ссылаются на речь Сталина 2 сентября 1945 г.: «Свою агрессию против нашей страны Япония начала еще в 1904 году во время русско-японской войны. Как известно, в феврале 1904 года, когда переговоры между Японией и Россией еще продолжались, Япония, воспользовавшись слабостью царского правительства, неожиданно и вероломно без объявления войны напала на нашу страну и атаковала русскую эскадру в районе Порт-Артура… И она действительно вывела из строя три первоклассных военных корабля России. Характерно, что через 37 лет после этого Япония в точности повторила этот вероломный прием в отношении Соединенных Штатов Америки, когда она в 1941 году напала на военно-морскую базу Соединенных Штатов Америки в Перл-Харборе и вывела из строя ряд линейных кораблей этого государства.

Как известно, в войне с Японией Россия потерпела тогда поражение. Япония же воспользовалась поражением царской России для того, чтобы отхватить от России Южный Сахалин, утвердиться на Курильских островах и таким образом закрыть на замок для нашей страны на востоке все выходы в океан».

Многие современные историки, опираясь на это, утверждают, что цель СССР в войне сводилась к захвату Курил и южного Сахалина. Это даёт повод некоторым авторам выставить СССР агрессором, а Японию – невинной жертвой. Полемика по всем этим вопросам подогревается спорами вокруг т. н. Южных Курил, на передаче которых настаивает Япония.

Такой подход не уместен. Надо учитывать тот факт, что для Японии, потерявшей поддержку на Западе, нейтралитет СССР был стратегически необходим и ради этого она была готова пожертвовать Курильскими островами и южным Сахалином.

Перейти на страницу:

Похожие книги

Теория государства и права
Теория государства и права

Учебник, написанный в соответствии с курсом «Теория государства и права» для юридических РІСѓР·ов, качественно отличается РѕС' выходивших ранее книг по этой дисциплине. Сохраняя все то ценное, что наработано в теоретико-правовой мысли за предыдущие РіРѕРґС‹, автор вместе с тем решительно отходит РѕС' вульгаризированных догм и методов, существенно обновляет и переосмысливает РІРѕРїСЂРѕСЃС‹ возникновения, развития и функционирования государства и права.Книга, посвященная современной теории государства и права, содержит СЂСЏРґ принципиально новых тем. Впервые на высоком теоретическом СѓСЂРѕРІРЅРµ осмыслены и изложены РІРѕРїСЂРѕСЃС‹ новых государственно-правовых процессов современного СЂРѕСЃСЃРёР№ского общества. Дается характеристика гражданского общества в его соотношении с правом и государством.Для студентов, аспирантов, преподавателей и научных работников юридических РІСѓР·ов.Р

Михаил Борисович Смоленский , Сергей Сергеевич Алексеев , Алла Робертовна Швандерова , Анатолий Борисович Венгеров , Валерий Кулиевич Цечоев

Детская образовательная литература / Государство и право / Юриспруденция / Учебники и пособия / Прочая научная литература / Образование и наука
Всеобщая история. История Нового времени. 8 класс
Всеобщая история. История Нового времени. 8 класс

В учебнике освещаются не только политика и дипломатия, экономика и культура второго периода Нового времени (конец XVIII – начало XX в.). История предстаёт как единый процесс, в котором, наряду с великими открытиями и страшными войнами, социальными преобразованиями и революциями, была и повседневная жизнь с её тревогами и заботами, надеждами и радостями.Вопросы, задания, карты, высказывания современников, другие методические материалы, которыми насыщен учебник, превращают знакомство с курсом новой истории в увлекательный творческий процесс.Учебник написан в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом основного общего образования, одобрен РАО и РАН, включен в Федеральный перечень.

Владимир Александрович Ведюшкин , Сергей Николаевич Бурин , Андрей Александрович Митрофанов , Михаил Владимирович Пономарев

Детская образовательная литература / История / Учебники и пособия / Книги Для Детей / Образование и наука
Путешествие по Карликании и Аль-Джебре
Путешествие по Карликании и Аль-Джебре

«Сказки да не сказки» — так авторы назвали свою книжку. Действие происходит в воображаемых математических странах Карликании и Аль-Джебре. Герои книги, школьники Таня, Сева и Олег, попадают в забавные приключения, знакомятся с основами алгебры, учатся решать уравнения первой степени.Эта книга впервые пришла к детям четверть века назад. Её первые читатели давно выросли. Многие из них благодаря ей стали настоящими математиками — таким увлекательным оказался для них мир чисел, с которым она знакомит.Надо надеяться, с тем же интересом прочтут её и нынешние школьники. «Путешествие по Карликании и Аль-Джебре» сулит им всевозможные дорожные приключения, а попутно — немало серьёзных сведений о математике, изложенных весело, изобретательно и доступно. Кроме того, с него начинается ряд других математических путешествий, о которых повествуют книги Владимира Лёвшина «Нулик-мореход», «Магистр рассеянных наук», а также написанные им в содружестве с Эмилией Александровой «Искатели необычайных автографов», «В лабиринте чисел», «Стол находок утерянных чисел».

Владимир Артурович Левшин , Эмилия Борисовна Александрова

Детская образовательная литература / Математика / Книги Для Детей / Образование и наука