Почему принцессы кусаются. Как понимать и воспитывать девочек

Тринадцатилетней девочке, которую оскорблял мальчик, насмехаясь над ее грудями (с использованием нецензурных выражений), она посоветовала записать все фразы, с указанием времени и места; потом отнести этот список школьному психологу, преподавательнице или директору и попросить их помочь. «Вы имеете полное право требовать уважительного отношения к себе»[32].

В другом случае тетя и мама попросили ее совета по поводу четырнадцатилетней девочки, которая рассылала мальчикам текстовые сообщения сексуального характера. Уайзман сразу же сказала, что хранить это в тайне не получится. «Это ваш мобильный телефон, и вы оплачиваете счета. Кроме того, адресат сразу видит, от кого поступали сообщения. Их может прочитать любой человек и передать другим. Если имеет смысл держать что-то в тайне, то только в записи в дневнике. Телефонные сообщения публичны по своей сути».

Уайзман признала, что ситуация требует вмешательства, но отметила, что следует рассмотреть ее со всех сторон. Девочка, скорее всего, хотела показаться сексуальной и независимой, чтобы повысить свою привлекательность в глазах мальчиков. Но мальчики воспринимают это как знак доступности и сексуальной испорченности. Так это или нет, но родителям следует больше времени уделять своим детям и объяснять им возможные последствия неосмотрительного поведения. С ними нужно разговаривать спокойно, без лишних эмоций, но ставить четкие границы.

Важная роль наблюдателей

Уайзман также подчеркивает важную роль наблюдателей. В 2011 году она помогала снимать документальный фильм «Dateline» на канале NBC. В рамках эксперимента девочкам-подросткам предложили пройти в большой зал, где были развешаны различные детали туалета, чтобы подобрать себе подходящую одежду — предположительно для съемок программы о моде.

Участницы эксперимента не знали о том, что три девочки в каждой группе были профессиональными актрисами. По условному знаку две из них начали оскорблять третью (в одном случае утверждать, что она толстая, в другом — критиковать ее выбор одежды). Их целью было проверить реакцию других девочек — станут ли они защищать жертву или встанут на сторону обидчиц? А тем временем родители наблюдали за девочками из другого помещения.

Происходящее взволновало всех не на шутку. Поскольку каждый из нас попадал в подобные ситуации, то относиться к ним беспристрастно невозможно. В некоторых случаях свидетельницы вмешивались, особенно активно проявила себя одна участница, которая не позволила актрисам высказывать оскорбления в адрес жертвы. В других же случаях было заметно, что девочки волнуются, но не решаются выступить в защиту. Некоторые из них, особенно неуверенные в себе, пытались даже подхихикивать.

(Типичная стратегия заводил — привлечь на свою сторону подхалимов, неуверенных в себе и боящихся, что их исключат из группы или тоже будут задирать.)

Мамы болезненно морщились, наблюдая за тем, что их дочери ничего не делают, чтобы прекратить насмешки, или, напротив, участвуют в оскорблениях.

Но самая трогательная сцена произошла в конце. В последней группе одна девочка отошла в сторону и расплакалась. Продюсеры немедленно остановили съемки. Выяснилось, что эта девочка по-настоящему подвергается издевательствам в школе, со стороны как девочек, так и мальчиков, которые смеются над тем, что она слишком бедная. Каждый день отправляться в школу для нее было настоящей пыткой. Она не смела признаться в этом матери, потому что тогда мать, и без того вынужденная еле-еле сводить концы с концами, огорчилась бы еще больше. Матери девочек сообща обсудили эту ситуацию. Розалинда Уайзман помогла этой девочке (в частных консультациях после съемок) научиться противостоять оскорбляющим, и в фильме было сказано, что эта девочка сумела дать отпор заводилам среди учеников. Это послужило напоминанием о том, насколько легко возникает агрессия, и убедило всех участников проекта в необходимости активного вмешательства в подобную ситуацию не только учеников, но и взрослых, которые должны обращать пристальное внимание на любые странности в поведении детей.

Никто не остается в стороне

Важно понять, что все мы в своей жизни иногда бываем обидчиками, иногда жертвами, а иногда и безучастными или активными наблюдателями. Это неотъемлемая часть общения, потому что у каждого из нас есть свои потребности и свое мнение; мы хотим, чтобы нас услышали, мы отстаиваем свой взгляд на мир и спорим с окружающими.