Читаем Почему принцессы кусаются. Как понимать и воспитывать девочек полностью

Когда мы были маленькими, нас часто воспитывали криками и руганью. Это было неприятно и очень раздражало. Настоящее воспитание заключается не в этом. Нужно обучать детей правильному поведению, сохраняя спокойствие и поощряя их. Этим вы достигнете двойной цели: дети станут более независимыми, что необходимо как вам, так и им, и однажды вы станете с ними настоящими друзьями, потому что вы помогали им искренне, от всего сердца.

Правильное воспитание

Цель воспитания — не заставить детей слушаться. Цель заключается в том, чтобы в ваше отсутствие они смогли опереться на свои внутренние силы и принять верное решение. Почти неизбежно настанет такой момент, когда ваша дочь отправится на вечеринку, где будет много спиртного. Кто-то из знакомых позовет ее прокатиться в машине. Все будут пьяны или обкурены, кто-то засмеется, а подружка скажет: «Ну давай же садись!»

Ваша дочь прислушается к себе и ответит: «Я не хочу ехать с ним, он пьяный». Или: «Не знаю, как вы, а я хочу жить. Давайте вызовем такси».



По долгу службы нам приходилось разговаривать с парализованными подростками, с подростками, получившими травму мозга, или с теми, у кого в автокатастрофе погибли друзья. Некоторых девушек отвезли в машине подальше и изнасиловали. Почти каждый раз они говорили: «Я не думала, что случится плохое» или «Я плохо соображала и не контролировала себя». Хорошее воспитание помогает принимать верные решения в трудных обстоятельствах и твердо высказывать свою точку зрения. Воспитание дает представление о том, что можно делать и что нельзя. Иными словами, оно учит быть сильной.

Если вы в присутствии дочери сможете сказать: «Мне это не нравится, это неправильно», то и она научится говорить эти же самые слова. Это очень ценное умение, которое пригодится в жизни каждому.

Вкратце

• С двух до пяти лет основная задача ребенка — исследование окружающего мира. Помогайте своей дочери познавать мир, демонстрируя всем своим поведением, что это очень интересно и весело. Играйте вместе с ней.

• Маленькой девочке очень полезно играть в саду, да и вообще бывать на природе.

• Подбирайте ей прочную и немаркую одежду, чтобы она не боялась испачкаться.

• Запаситесь бумажными листами, картонными коробками, красками и карандашами.

• В будущем девочка может стать спортсменом, ученым, художником или инженером — поощряйте ее интерес в любой области.

• Не держите дома слишком много игрушек, старайтесь не захламлять пространство, в котором ваша дочь играет.

• Возможно, девочке нравится заботиться о ком-то, а возможно, и не очень. Простые куклы и плюшевые мишки вполне годятся для того, чтобы развить эти ее качества. Пусть она сама придумывает игры с ними.

• Старайтесь не давать своей дочери игрушки, которые учат ее тому, что главное в жизни — это внешний вид и одежда. Лучше вообще избегать игрушек, предназначенных специально для девочек. В мире и без того полно такой продукции.

• Занимаясь воспитанием дочери, не кричите на нее, но придерживайтесь давно установленных правил и будьте последовательны. Главное — воспитать в ней характер и умение действовать самостоятельно, когда наступит необходимость.

4. Умение ладить с другими

(пять — десять лет)

Девочка, играющая одна с плюшевыми медведями, может приказывать им что угодно, потому что они все равно не могут жаловаться или спорить. Но когда играешь с кем-то вместе, нужно, чтобы он разделял ваши фантазии и ваши интересы.


Друзья и знакомые

Друзья и знакомые важны для всех нас, но для девочек это все равно что воздух, которым они дышат. В пять или в шесть лет, когда многие девочки уже идут в школу, многие из них заводят подруг и играют вместе. Родители вздыхают с облегчением, когда их дочь находит себе подружку, с которой можно смело отправить ее погулять и поиграть.

Конечно, подруги могут быть поводом для слез и обид. В девяти случаях из десяти если ваша дочь прибегает домой вся в слезах, то причиной тому какое-то происшествие в мире ее подруг. (Мальчики, похоже, вообще относятся к этому спокойнее. Мальчик может подраться с другом — подраться по-настоящему, — а через час они уже снова лучшие друзья. Девочка же может и в пятницу расстраиваться, если до сих пор не выяснила, почему подруга посмотрела на нее косо в понедельник.)

Поддерживать отношения с людьми на самом деле настолько сложно, что этому учатся на протяжении нескольких десятилетий. Даже мы с вами до сих пор учимся. Конечно, вашей дочери просто необходима ваша помощь. Вы для нее главный человек в доме, вы спрашиваете «Что случилось?», когда что-то идет не так, вы успокаиваете ее, поддерживаете ее, даете полезные советы. Умение ладить с людьми — одно из основных умений, которыми овладевают наши дети. Оно необходимо для дальнейшей успешной жизни, без него им трудно будет стать счастливыми и добиться успеха. В этой главе мы постараемся объяснить, что значит дружба и как помочь вашей дочери овладевать важным навыком общения с окружающими.

Перейти на страницу:

Все книги серии Сделай ребенка счастливым

Похожие книги

Общаться с ребенком. Как?
Общаться с ребенком. Как?

Издание 6-е.Малыш, который получает полноценное питание и хороший медицинский уход, но лишен полноценного общения со взрослым, плохо развивается не только психически, но и физически: он не растет, худеет, теряет интерес к жизни. «Проблемные», «трудные», «непослушные» и «невозможные» дети, так же как дети «с комплексами», «забитые» или «несчастные» – всегда результат неправильно сложившихся отношений в семье. Книга Юлии Борисовны Гиппенрейтер нацелена на гармонизацию взаимоотношений в семье, ведь стиль общения родителей сказывается на будущем их ребенка!

Сергей Инев , Юлия Борисовна Гиппенрейтер

Публицистика / Домоводство / Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Психология и психотерапия / Психология / Прочее домоводство / Дом и досуг / Образование и наука / Документальное
Основы гуманной педагогики. Книга 1. Улыбка моя, где ты?
Основы гуманной педагогики. Книга 1. Улыбка моя, где ты?

Вся жизнь и творчество Ш.А. Амонашвили посвящены развитию классических идей гуманной педагогики, утверждению в педагогическом сознании понятия «духовного гуманизма». Издание собрания сочинений автора в 20 книгах под общим названием «Основы гуманной педагогики» осуществляется по решению Научно-издательского совета Российской академии образования. В отдельных книгах психолого-педагогические и литературные творения группируются по содержанию. Первые две книги «Основы гуманной педагогики» практически вмещают девять книг. Они вводят читателя в романтический мир гуманного образовательного храма, но указывают на подводные камни, о которых спотыкается авторитарное педагогическое сознание. Эти первые книги Ш.А. Амонашвили, как и все издание, обращены к широкому кругу читателей – учителям, воспитателям, работникам образования, родителям, студентам, ученым.

Шалва Александрович Амонашвили

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Педагогика / Образование и наука