Читаем Почему принцессы кусаются. Как понимать и воспитывать девочек полностью

Я писательница, лектор и комментатор. У меня четверо детей. Интернет играет большую роль в моей жизни, как и в жизни всех моих знакомых.

Сегодня я попыталась написать главу для этой книги. Но вместо этого я проверила две своих страницы на Facebook, выложила на них несколько статей и поблагодарила тех, кто оставил положительные комментарии. Я поделилась ссылкой на пару петиций и попросила своих знакомых проголосовать. Я твиттнула ссылки на статьи и блог, ответила на твитты и ретвиттнула твитты других людей. Я постаралась ответить на все скопившиеся электронные письма, а когда у меня это не получилось, сдалась и посмотрела несколько роликов на YouTube, в том числе и тот, в котором мой сын играет кавер на «Цифровую любовь» группы Daft Punk (послушайте, это здорово!). Потом я мечтательно разглядывала фотографии пляжа, на котором скоро буду отдыхать. Я связалась со своими детьми по Facebook

(с гитаристом и дочерью, которая любит путешествовать, а не с теми двумя, что остались дома, хотя я иногда действительно общаюсь с шестнадцатилетней дочерью по Интернету, чтобы привлечь ее внимание).

Через несколько часов этой активной деятельности я поняла, что не продвинулась ни на одну строчку и что мне по-прежнему нужно начинать все с самого начала.

Новые средства общения предоставили мне много возможностей для работы, но заодно и принесли новые проблемы, такие как отвлечение внимания! Каждый день приходят тысячи посланий и сообщений, на которые считаешь себя обязанной ответить. Столько новостей, которые тебя огорчают и расстраивают! А ведь я взрослый человек. Я знаю, что нужно сдерживать себя, ограничивать время бесцельного блуждания в Сети и уравновешивать плохие впечатления хорошими. Я знаю, когда нужно остановиться.

Живое человеческое общение против виртуального общения

Но как быть с нашими девочками, которые буквально живут в Сети и не могут отключиться от нее, опасаясь, что пропустят что-то очень важное и интересное? Которые постоянно набирают сообщения, обновляют свой статус, делятся фотографиями со своих смартфонов и каждую секунду ждут новых ответов и комментариев? Некоторые даже спят в обнимку с телефоном и при каждом звонке или вибровызове просыпаются, чтобы ретвиттнуть пост.

Как призналась одна молодая женщина, письмо которой было опубликовано в газете The Times: «Я постоянно отказываюсь от живого общения в пользу более надежных смайлов на MySpace, подмигиваний на Match.com и лайков на Facebook

».

А ведь столько девочек в наше время расстраиваются из-за того, что у них недостаточно «друзей» на Facebook! Или, что еще хуже, представьте, что они чувствуют, когда кто-то вычеркивает себя из списка их «друзей». Отрицательные комментарии на сообщения стали новым источником тревоги, как и беспокойство о том, что кто-то написал нелестное сообщение в твой адрес, пока ты была не в Сети.

Всё на виду

Конечно, социальные сети предоставляют огромные преимущества и возможности. Они облегчают общение, помогают не терять связь между знакомыми людьми. Они сводят вместе людей, которые когда-то потеряли друг друга. Девочки могут делиться своими достижениями — выкладывать фотографии своих работ, модели одежды, стихи и рассказы. Они могут находить в социальных сетях приятельниц по интересам и обсуждать волнующие их темы.

Но в этом онлайн-мире всё постоянно на виду — девочки привыкают делиться с посторонними людьми самыми сокровенными своими мыслями и переживаниями. День за днем они создают свою цифровую копию, не заботясь о том, что какие-то аспекты своей жизни лучше оставить скрытыми. Частная жизнь для них весьма абстрактное понятие.

Кристина Роузен, журналист из The New Atlantis, назвала стремление делиться всем, что с тобой происходит «извечным желанием человека привлекать к себе внимание, которое становится основной темой этих виртуальных галерей».

Скажите, что я красивая

Нас с коллегами очень беспокоят девочки, которые не считают себя привлекательными и которые постоянно ищут одобрения со стороны. Теперь, когда на своей странице в социальной сети легко собрать кучу виртуальных «друзей», им недостаточно получить одобрение со стороны нескольких знакомых, им нужно, чтобы об этом говорил весь мир.

В 2012 году довольно юные девочки (некоторым из которых едва исполнилось одиннадцать лет) принялись выкладывать на YouTube свои видеозаписи, в которых они задавали один-единственный вопрос: «Я красивая или нет?» С каждым днем таких современных вариантов на старый как мир вопрос «Свет мой, зеркальце, скажи…» становится все больше и больше.

Перейти на страницу:

Все книги серии Сделай ребенка счастливым

Похожие книги

Общаться с ребенком. Как?
Общаться с ребенком. Как?

Издание 6-е.Малыш, который получает полноценное питание и хороший медицинский уход, но лишен полноценного общения со взрослым, плохо развивается не только психически, но и физически: он не растет, худеет, теряет интерес к жизни. «Проблемные», «трудные», «непослушные» и «невозможные» дети, так же как дети «с комплексами», «забитые» или «несчастные» – всегда результат неправильно сложившихся отношений в семье. Книга Юлии Борисовны Гиппенрейтер нацелена на гармонизацию взаимоотношений в семье, ведь стиль общения родителей сказывается на будущем их ребенка!

Сергей Инев , Юлия Борисовна Гиппенрейтер

Публицистика / Домоводство / Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Психология и психотерапия / Психология / Прочее домоводство / Дом и досуг / Образование и наука / Документальное
Основы гуманной педагогики. Книга 1. Улыбка моя, где ты?
Основы гуманной педагогики. Книга 1. Улыбка моя, где ты?

Вся жизнь и творчество Ш.А. Амонашвили посвящены развитию классических идей гуманной педагогики, утверждению в педагогическом сознании понятия «духовного гуманизма». Издание собрания сочинений автора в 20 книгах под общим названием «Основы гуманной педагогики» осуществляется по решению Научно-издательского совета Российской академии образования. В отдельных книгах психолого-педагогические и литературные творения группируются по содержанию. Первые две книги «Основы гуманной педагогики» практически вмещают девять книг. Они вводят читателя в романтический мир гуманного образовательного храма, но указывают на подводные камни, о которых спотыкается авторитарное педагогическое сознание. Эти первые книги Ш.А. Амонашвили, как и все издание, обращены к широкому кругу читателей – учителям, воспитателям, работникам образования, родителям, студентам, ученым.

Шалва Александрович Амонашвили

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Педагогика / Образование и наука