Читаем Почему принцессы кусаются. Как понимать и воспитывать девочек полностью

Однажды утром она собралась идти в школу и я проводила ее до двери, помогла подержать вещи, поцеловала на прощание и пожелала хорошего дня. Девочка расцвела в улыбке и простодушно сказала: «Какая вы милая! Провожаете до двери, помогаете с вещами и даже целуете на прощание. Моя мама так бы не сделала. Она просто кричит “Пока!” из спальни. А так хотелось бы, чтобы она меня поцеловала!»

Я закрыла дверь, села в кресло и немного подумала. Похоже, в этой девочке я нашла своеобразную «приемную дочь». Мне бы тоже хотелось провожать свою шестнадцатилетнюю дочь до двери, целовать на прощание и искренне желать хорошего дня. Только вот она бы сразу же начала дуться, стоило мне полезть к ней со своими поцелуями.

Как мне кажется, что бы матери ни делали для своих подрастающих дочерей, те всегда будут недовольны и всегда будут хотеть, чтобы их мамы поступали по-другому.

Но почему? Я считаю, что это часть естественного процесса отчуждения от родителей. Моя дочь думает, что я вожусь с ней, как с маленьким ребенком. Она думает, что сама может дойти до дверей без всякой помощи и поцелуи ей не нужны. А ведь когда-то она первая бежала ко мне обниматься! Теперь же она должна научиться жить самостоятельно, без помощи мамы (то есть меня). А поскольку я не мать дочери своей подруги, хотя и знаю ее с пеленок, то у этой девочки нет потребности отдаляться от меня. Она без всякого внутреннего противоречия может находить удовольствие в поцелуях и знаках внимания с моей стороны.

Я рассказала об этом своей подруге. Теперь моя подруга провожает свою дочь по утрам до двери и целует ее на прощание. Готова биться об заклад, что не пройдет и недели, как ее дочери это наскучит и она скажет: «Да сколько можно! Неужели я такая маленькая?»

Время покажет…

Дом как уютная гавань

Стоит сказать о том, чему меня научили дедушка с бабушкой. Самое главное для них было поддерживать уютную атмосферу в доме — ту атмосферу, которую создают любящие и заботливые родители.

В большом мире за дверями дома всех нас поджидают тревоги и волнения. Школа слишком большая, в ней много детей, и никого из них особо не выделяют; учителей часто заботит лишь успеваемость, одноклассники порой смеются над нами, отчего становится еще грустнее. Прохожие на улицах постоянно куда-то спешат, и им часто совершенно нет никакого дела до тебя. Некоторые дети страдают от хулиганов и задир. В нашей жизни так мало места для спокойствия, так мало моментов, когда можно побыть наедине с собой и природой. Поэтому так важен дом, особенно для девочек, чувства которых обострены и которые очень чувствительны к перепадам настроения.

Уютная, благоприятная обстановка в доме помогает им набираться сил для дальнейшей жизни. Домой мы спешим, прежде всего, не потому, что хотим посмотреть развлекательную программу, не для того, чтобы поиграть в компьютерную игру или послушать музыку, а потому, что нам хочется побыть в спокойной обстановке и отдохнуть от повседневных забот и волнений. Как вы встречаете своих детей? Готовите ли им обед, помогаете снять одежду или просто отделываетесь дежурным приветствием и отворачиваетесь, занимаясь какими-то «очень срочными» делами?

Перейти на страницу:

Все книги серии Сделай ребенка счастливым

Похожие книги

Общаться с ребенком. Как?
Общаться с ребенком. Как?

Издание 6-е.Малыш, который получает полноценное питание и хороший медицинский уход, но лишен полноценного общения со взрослым, плохо развивается не только психически, но и физически: он не растет, худеет, теряет интерес к жизни. «Проблемные», «трудные», «непослушные» и «невозможные» дети, так же как дети «с комплексами», «забитые» или «несчастные» – всегда результат неправильно сложившихся отношений в семье. Книга Юлии Борисовны Гиппенрейтер нацелена на гармонизацию взаимоотношений в семье, ведь стиль общения родителей сказывается на будущем их ребенка!

Сергей Инев , Юлия Борисовна Гиппенрейтер

Публицистика / Домоводство / Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Психология и психотерапия / Психология / Прочее домоводство / Дом и досуг / Образование и наука / Документальное
Основы гуманной педагогики. Книга 1. Улыбка моя, где ты?
Основы гуманной педагогики. Книга 1. Улыбка моя, где ты?

Вся жизнь и творчество Ш.А. Амонашвили посвящены развитию классических идей гуманной педагогики, утверждению в педагогическом сознании понятия «духовного гуманизма». Издание собрания сочинений автора в 20 книгах под общим названием «Основы гуманной педагогики» осуществляется по решению Научно-издательского совета Российской академии образования. В отдельных книгах психолого-педагогические и литературные творения группируются по содержанию. Первые две книги «Основы гуманной педагогики» практически вмещают девять книг. Они вводят читателя в романтический мир гуманного образовательного храма, но указывают на подводные камни, о которых спотыкается авторитарное педагогическое сознание. Эти первые книги Ш.А. Амонашвили, как и все издание, обращены к широкому кругу читателей – учителям, воспитателям, работникам образования, родителям, студентам, ученым.

Шалва Александрович Амонашвили

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Педагогика / Образование и наука