1. Толерантность.
1.1. Количество времени, которое нужно провести в Интернете, чтобы достичь удовлетворения, заметно возрастает.
1.2. Если человек не увеличивает количество времени, которое он проводит в Интернете, то эффект заметно снижается.
2. Синдром отказа.
2.1 Характерный «синдром отказа»:
2.1.1. Прекращение или сокращение времени, проводимого в Интернете.
2.1.2. Два или больше из следующих симптомов (развиваются в течение периода времени от нескольких дней до месяца):
– психомоторное возбуждение;
– тревога;
– навязчивые размышления о том, что сейчас происходит в Интернете;
– фантазии или мечты об Интернете;
– произвольные или непроизвольные движения пальцами, напоминающие печатание на клавиатуре.
Симптомы, перечисленные в пункте 2, вызывают снижение или нарушение социальной, профессиональной или другой деятельности.
2.2. Использование Интернета позволяет избежать симптомов «синдрома отказа».
3. Интернет часто используется в течение большего количества времени или чаще, чем было задумано.
4. Существуют постоянное желание или безуспешные попытки прекратить или начать контролировать использование Интернета.
5. Огромное количество времени тратится на деятельность, связанную с использованием Интернета (покупку книг про Интернет, поиск новых браузеров или провайдеров, систематизацию найденных в Интернете файлов).
6. Значимая социальная, профессиональная деятельность, отдых прекращаются или редуцируются в связи с использованием Интернета.
7. Использование Интернета продолжается, несмотря на знание об имеющихся периодических или постоянных физических, социальных, профессиональных или психологических проблемах, которые вызываются использованием Интернета (недосыпание, семейные (супружеские) проблемы, опоздания на утренние встречи, пренебрежение профессиональными обязанностями или чувство оставленности значимыми другими).
Тест на детскую Интернет-зависимость
(С. А. Кулаков, 2004)