Послушный и счастливый. Как научить малыша соблюдать правила внутри семьи и вне ее

Помощь со стороны близкого взрослого может снизить степень воздействия на организм ребенка пережитого им насилия вплоть до исключения повреждения психики. Это подтверждается исследованиями финского детского психиатра Юкки Мякеля, отметившего особую важность для попавшего в стрессовую ситуацию ребенка родительских объятий и нежных прикосновений. Пожалуй, всякий раз, желая разрядить ситуацию, в которой оказывается ваш ребенок, имеет смысл обращаться к этим простым методам.

Обязательно следует учесть опасность продолжающегося или повторяющегося стресса. Ребенок подвергается повышенной опасности, к примеру, из-за пренебрежения или жестокого с ним обращения: усиливающаяся выработка гормона стресса (кортизола) способна повредить его растущий мозг и в дальнейшем нарушить развитие психики в целом.

Родителям не стоит пугаться чувства вины за совершаемые ошибки в воспитании. Это ощущение является естественной и, можно сказать, необходимой чертой здорового родительства. Происходящее в семье часто вызывает тревогу родителей, опасающихся возможных отрицательных последствий для ребенка.

Однако исследования доказывают, что отсутствие со стороны родителя беспокойства, любви и разумных ограничений может подвергнуть развитие ребенка опасности.

Надо сказать, что имеющиеся результаты исследования детской психики должны вселить уверенность в жизнь взрослых. С позиции ребенка достаточным является обычное родительство

, в котором есть место и хорошим, и плохим мгновениям. Последнее время также много пишется об индивидуальной восприимчивости детей к различным факторам риска. Можно утверждать, что большая часть детей хорошо выдерживает обычный уровень нагрузки, присутствующий в жизни. Опять же более восприимчивые, склонные к эмоциональным взрывам дети испытывают потребность в чутком и последовательном родительстве, учитывающем их особые запросы.

Мы говорим о достаточно хорошем родительстве – таком, когда взрослые в состоянии позаботиться о потребностях детей и обеспечить нормальное развитие. Да, в нем есть место и плохим моментам тоже, может быть, даже катастрофам, лишь бы большую часть времени отношения между родителями и детьми были теплыми, сохраняли позитивный и поддерживающий настрой. Собственно, многие семьи и соответствуют критериям хорошего родительства, хотя чаще других запоминаются нелицеприятные ситуации, после которых чувствуется неловкость из-за выбранных решений.

Родительство

Как вы сформировались под влиянием общения со своими родителями?

В чем родители, выполняя свою роль, преуспели более всего? Какие сильные свойства и стороны, сами став родителями, вы почерпнули у них? Что, на ваш взгляд, следовало бы подтянуть?

Вас ругали и наказывали? Если ругали, то за что? Если наказывали, то за что и как? Какие в семье были правила? Что вам разрешалось делать и чего – нет? Следовали ли вы этим правилам? Насколько легко это было? В каких вопросах воспитания детей вам бы хотелось походить на своих родителей? Какие их качества или модели поведения вам бы не хотелось повторять со своими детьми?

Помните ли вы взрослых, кто казался вам в детстве безопасным и кому вы могли доверять? К кому вы обращались в сложных ситуациях за утешением? Случались ли в вашем детстве пугающие ситуации? Обращались ли с вами плохо? В каких ситуациях эти воспоминания возвращаются? Как вам кажется, влияют ли они на ваше поведение с детьми?

Присутствуют ли в вашей нынешней жизни безопасные и комфортные люди? С кем бы вы могли поговорить о ваших неприятностях? Налажен ли у вас диалог с супругом(-ой), или ваши отношения нуждаются в сторонней помощи? Беспокоит ли вас свое здоровье или здоровье вашей половины, в том числе психическое? Знаете ли вы, куда можно обратиться за профессиональной помощью, если у вас нет никого, на кого можно опереться?

Совпадение темпераментов родителя и ребенка Goodness-Of-Fit

Темперамент еще называют индивидуальной формой реакции на внешние раздражители. Во многом он определяется наследственными факторами. Пионеры в области исследования темперамента маленьких детей Стелла Чесс и Александр Томас оценивают различия между младенцами и маленькими детьми, опираясь на степень их активности, четкий ритм питания и сна, уровень реакции на раздражители, скорость успокоения, восприятие нового, адаптацию, положительность настроения и способность концентрации внимания.