Постижение военного искусства

Если вы хотите разбудить в обществе интерес к военному делу, не выпускайте ваших сборников с беседами о сторожевке и прочем... Не забудьте всю пропасть, которая лежит между понятиями “будить” и “гасить”... Не вызывайте тошноты! 30 лет тому назад фон дер Гольц предвосхитил вашу идею и успешно осуществил ее в виде выдержавшей десятки изданий книги “Вооруженный народ”. Как далек от этого образца ваш подход! Лучший немецкий писатель охватил весь военный аппарат, его подготовку и функционирование и изложил эту огромную программу в отчеканенных мыслях, отточенным стилем. Труд фон дер Гольца нашел не лицемерных, не притянутых за волосы читателей на всем земном шаре; книга повсюду издавалась и расходилась в толщу масс без всяких субсидий. И образцовая по военной пропаганде книга являлась в то же время серьезнейшим трудом по военному искусству. И это понятно, так как массы отвергают ту поддельную, эрзац-научную литературу, те сотни брошюр, на которых стремятся поправить свои дела прогоревшие издательства и не поднимающиеся над ремеслом авторы.

Стратегия есть обозрение подготовки и функционирования военного аппарата в целом. Гражданское общество будет интересоваться любым военным вопросом, если он будет поставлен в его отношениях к общему или стратегическая его подкладка будет ясно обрисована. Но если стратегический подход необходим, чтобы открыть нам доступ к мышлению рабочего, — как можно отказать хотя бы младшему комсоставу в праве интересоваться в свободное от службы время стратегическими вопросами и пытаться разобраться в них в своих кружках? Может быть, для этого необходимо предварительно перевестись в крупный гарнизон или поступить столоначальником в высший штаб?

***

Читатель сам сумеет сделать выбор между двумя предложенными ответами и, конечно, догадается, что автор этих строк является решительным сторонником установления резкой грани между обязательными занятиями командного состава и добровольной военно-научной работой; на его взгляд, смешение этих областей наносит одновременно сильнейший удар и военной науке, и той общественности, на которую надо ставить ставку при военизации страны.

А если военно-научные кружки вырвутся и вместо своей мелкой тактической программы начнут работать над геометрией, географией, немецким языком, будут подготовляться к академическим испытаниям или начнут в батальоне, — о ужас! — заниматься историей военного искусства или даже стратегией? Какие страхи: кто двадцати лет не читал Карла Маркса, понимая его только наполовину; и кто в этом спустя четверть века будет раскаиваться? Требует ли наш ритуал седых волос, чтобы приступать к серьезным вопросам? Можно ли на мелочах военного искусства, на крохоборчестве собрать капитал внимания к нему?

Военный вестник. 1925. № 40. С. 26-30.

 А. Кавтарадзе. ПРИЛОЖЕНИЯ

Приложение № 1. ПОСЛУЖНОЙ СПИСОК А. СВЕЧИНА[61]

“18” августа 1915 года.

I. Чин, имя, отчество и фамилия: Полковник Александр Андреевич Свечин

II. Должность по службе: Командир 6-го Финляндского стрелкового полка.

III. Ордена и знаки отличия: Кавалер орденов: Св. Владимира 3 и 4 ст., Св. Анны 2 ст. с мечами и 4 ст. с надписью “За храбрость”, Св. Станислава 2 ст. с мечами и 3 ст. с мечами и бантом. Имеет подарок по чину и медали: светло-бронзовые: в память войны 1904-1905 г.г., в память 200-летия Полтавской победы в 1709 г., в память 100-летия Отечественной войны в 1812 г. и в память 300-летия Царствования Дома Романовых.

IV. Когда родился: 17 августа 1878 года.

V. Из какого звания происходит и какой губернии уроженец: Сын генерал-майора, уроженец гор. Екатеринослава.[62]

VI. Какого вероисповедания: Православного.

VII. Где воспитывался: Во 2 кадетском корпусе, — окончил полный курс в Михайловском артиллерийском училище 2 класса по I разряду и в Николаевской академии Генерального штаба окончил 2 класса по I раз. и дополнительный курс успешно.

VIII. Получаемое на службе содержание: В Штабе Верховного главнокомандующего

 получал:

Жалованья —1536 руб.

Столовых — 1560 руб.

Итого — 3096 руб.

IX. Прохождение службы

В службу вступил по окончании курса наук 2 кадетского корпуса, в Михайловское артиллерийское училище юнкером рядового звания — 1895, авг. 31

Произведен в унтер-офицерское звание — дек. 20

По окончании курса наук произведен в подпоручики с назначением в 46-ю артиллерийскую бригаду — 1897, авг. 13

Со старшинством — 1896, авг. 12

Отправился к месту служения с увольнением в 28-дневный отпуск — 1897, авг. 17

На основании 762 ст. XV кн. С.В.П. 1869 г. изд. 1896 г. обязан прослужить на действительной службе за воспитание в училище три года.

Прибыл — 1897, сен. 23

Назначен во 2-ю батарею — окт. 1

46 бригада переименована в 43 — 1898, янв. 1

Назначен помощником заведывающего бригадной учебной командой — янв. 7

Отчислен — мар. 27

Назначен и.д. дивизионного адъютанта — мая 20