Превращение в Любовь. Том 2. Пути небесные

2. Позволить женской сексуальности, женскому сексуальному импульсу свободно самовыражаться или нет? Моё мнение: да. Женщина должна обладать одинаковыми с мужчиной сексуальными правами, а такие обидные и позорные «эпитеты», как «шлюха», «блядь» и т. п., должны навсегда уйти из жизни.

3. Позволить полигамии (многожёнству) войти в жизнь или нет? Моё мнение: да. Это один из способов поднять рождаемость в стране и таким образом сохранить нацию от вымирания. К тому же это позволит решить проблему детей, которые растут без отцов.

4. Позволить новому видению мира войти в жизнь или нет? Моё мнение: да. Нам нужна вера – видение, – где мужское и женское начала обладают одинаковыми правами, а не борются и не уничтожают друг друга. Следовательно, высшие законодательная, исполнительная и судебная власти должны комплектоваться исходя из равенства мужчины и женщины в природе. Мужчина и женщина разные, поэтому они равны.

Это самые главные вопросы, которые нужно обсудить и решить срочно.

Школа

В школе необходимо преподавать строение ума, законы, по которым он работает, и циклы. Обучение следует вести вдоль циклов – тогда знания будут прочнее и глубже лягут. Необходимо рассказывать о целостном двойственном видении. Обо всём этом я подробно писал в своих книгах. Русские сказки помогут детям лучше усваивать материал, ведь в них, как уже говорилось, описывается строение ума и работа с ним.

Необходимо признать, что образование в нашей стране по своей сути западное и развивает рациональный, отрицающий и борющийся ум-эго. Если преподавать строение ума в школе, это, на мой взгляд, поможет нам преодолеть существующее противоречие между изначальным русским менталитетом – разумом – и умом-эго, что в конечном счёте приведёт если не к слиянию (это уже высшие ступени развития духа), то уж точно к мирному сосуществованию. А значит, мира в нашей стране станет больше.

Раз у нас образование западное, ориентирующее во многом на западные ценности, то оно, естественно, закрывает видение истинно русского. Скажу больше: во многих людях оно воспитало непонимание или даже отвращение ко всему русскому. Следовательно, параллельно с западным образованием необходимо обучать детей видеть и воспринимать русскую культуру. На мой взгляд, настоящее, глубокое понимание исконной русской культуры существует на Тропе Трояновой.

Учёба

Вы знаете кого-нибудь, кто учился охотно все десять лет? Нет? Я тоже таких не знаю. Следовательно, система образования у нас насильственная. Учителя и родители – с одной стороны, дети – с другой. Противостояние, я бы сказал, не на жизнь, а на смерть, скрытое противостояние. Чему может научить ученика учитель, который сам когда-то ненавидел учебу? Ничему, кроме такой же ненависти.

В общем, здесь вопрос ясен – можно ещё долго рассуждать на эту тему, переливая из пустого в порожнее. Давайте лучше я вам покажу, как вычищать это насилие из себя – насилие, которое вы подхватили в детстве от своих учителей и родителей. Ведь если внутри вас не будет насилия, то и ваши дети будут охотно учиться. Если внутри нет сопротивления учёбе, если ребёнок любит учиться, он никогда не устанет, не истощится.