Приключения будущих первоклассников. Психологические занятия с детьми 6-7 лет

очень острые иголки и что непослушных учеников вы больно ими

Солнышко улыбалось нашим первоклассникам, еще теплый

колете.

ветерок подгонял их в пути. Аккуратные, красивые, с настоящими

Еж, все ученики и даже сам Зайчонок дружно смеялись.

портфелями и с ярким букетом цветов приближались они к Лесной

— Да, твой братишка — фантазер! — с улыбкой сказал

школе.

учитель Еж. — Наверное, ему не хотелось отпускать тебя в школу,

Около школы учеников встречал учитель Еж, Он внимательно

потому что не с кем будет играть. Вот он и придумал эти

рассматривал каждого ученика и добродушно улыбался. Букет ему

страшилки.

очень понравился, Еж оценил старания ребят. «Спасибо!» —

— Наверное... — уже спокойно отвечал Зайчонок, — еще он

произнес учитель, и его глаза засветились веселыми огоньками.

обиделся на меня за то, что я научился лучше его прыгать и бегать.

Сорока шумно приветствовала учеников звонком, который

— А ты любишь бегать и прыгать? — уточнил учитель.

эхом разнесся по всему лесу.

— Очень! — радостно ответил Зайчонок.

— Прошу всех пройти в класс и выбрать парту, где вам будет

— Очень хорошо! Значит, ты будешь на физкультуре лучшим

удобно учиться! — торжественно произнес Еж.

учеником! А на перемене будешь помогать организовывать

Первоклассники осторожно проследовали за учителем, но,

подвижные игры для отдыха.

увидев светлый класс, осмотрелись и смело нашли себе подходящее

После этих слов прозвенел звонок с урока, и Еж пригласил

место.

ребят в коридор отдохнуть.

— На первом уроке сегодня мы будем знакомиться,

— спокойно

Первоклассники с улыбкой выходили из класса, а Зайчонок

произнес Еж. — Вы расскажете, как вас зовут, чем любите

уверенно шагал впереди всех.

заниматься.

После того как дети прослушали сказку, ведущий просит их

Каждый из учеников рассказывал о своих любимых играх,

поделиться впечатлениями от услышанного.

мультиках, книгах и даже о любимых сладостях. Только Зайчонок

Упражнение «помоги зайчикам встретиться»

ничего не рассказывал. Он сжался в комочек и спрятался за парту

Детям нужно провести зайчика по дорожке и узнать, кто его

так, что выглядывали одни дрожащие ушки. Еж не сразу обратился

друг (рис. 7).

к нему, подождал, пока все ученики выскажутся.

Игра «Составь картинку»

Ведущему потребуются: разрезанная на несколько частей

какое чувство здесь изображено (когда дети выполняют задание,

пиктограмма «Страх», целая пиктограмма «Страх* (рис. 8),

ведущий показывает пиктограмму с изображением страха)?

фотографии людей, испытывающих страх.

Посмотрите на эту фотографию. Как вы думаете, какое чувство

Ведущий: «Давайте вспомним, о каком чувстве мы с вами

испытывает этот ребенок? Смотрите внимательно... У него широко