Приключения будущих первоклассников. Психологические занятия с детьми 6-7 лет

что в школе будут уроки, на которых мы будем учиться, узнавать

ЗАНЯТИЕ 2

что-то новое.

— Это правильно! — поддержал друга Медвежонок. — Для

Приветствие. Игра «Делай, как я»

этого мы в школу-то и идем.

Ведущий: «Давайте начнем наше занятие вот с чего. Пусть

— Да, но все время учиться, долго сидеть за столами мы не

каждый из вас назовет себя по имени и при этом выполнит какие-

сможем, устанем, — объяснял Зайчонок, — поэтому придумали

нибудь движения или действия. Например, я назову свое имя и

перемены, где можно отдохнуть, поиграть.

прохлопаю его в ладоши. Можно топать ногами или делать что-то

— Поживем — увидим, — проворчал Медвежонок, — а сейчас

еще, но так, чтобы все сидящие в круге смогли повторить ваши

давай цветы самые красивые выбирать, чтобы Учителю-Ежу

действия. Итак, я называю свое имя и прохлопываю его, а все ос-

понравились.

тальные повторяют за мной... Отлично! Продолжит тот, кто сидит

— А какой он — учитель? — поинтересовалась, Белочка. —

справа от меня» и т. д. v

Добрый он или злой?

Сказка «Букет для учителя»

— Незнаю... — размышлял Волчонок. — Самое главное, мне

Ведущий: «В начале занятия я расскажу и покажу вам

кажется, чтобы он был умным, чтобы много знал и умел.

продолжение нашей сказки...»

— А я хочу, чтобы добрым был, — продолжала Белочка, —

В лесу суета, переполох. Заяц бегает целый день в поисках

чтобы все разрешал.

сумки для сынишки. Зайчонок собрался завтра в школу, а портфеля

— Представь себе, что тогда за уроки будут ?! — удивился

нет. Как же ему книжки да тетрадки носить?Белка обещала

Лисенок. — Одному разрешили кричать, другому скакать, а

помочь. Она своей дочке-то портфель настоящий смастерила, с

третьему в игрушки играть!

отделениями, с ремешками и кармашками.

Все ребята-зверята весело засмеялись.

А Медведица трудится над костюмчиком для Медвежонка:

— Мне хотелось бы учителя доброго, но строгого и

«Ведь в школу надо нарядным идти, как на праздник», — ласково

справедливого, чтобы смог понять и простить, помочь в трудную

приговаривала она, отглаживая белый воротничок у рубашки.

минуту и чтобы на уроке с ним было интересно, — закончила свои

Лисичка волнуется: «Надо Лисенка помыть, расчесать,

рассуждения Белочка.

красиво и аккуратно хвостик уложить, а его все нет, все где-то с

— Да, это было бы хорошо... — подтвердил Медвежонок.

Волчонком играет!»

— А мне кажется, что каждому из нас свой учитель

Но Лисенок, Волчонок и Медвежонок вместе с Белочкой и

мечтается, — тихо произнес Зайчонок.

Зайчонком занимались важным и нужным делом. Наши будущие

— Ты что-то загрустил, Зайчонок, боишься? — удивился

первоклассники в лесу собирали букет для своего учителя. Собирали