Прислужники Гитлера. Немецкие разведывательно-диверсионные школы и курсы на территории Белоруссии в 1941–1944 гг.

Критерий определения по функциональной направленности более простой и точный. Исходя из специфики деятельности школы можно выделить «разведывательные», «диверсионные» школы, а также школы смешанного типа – «разведывательно-диверсионные». В чистом виде разведывательные и диверсионные школы встречаются довольно редко. Наиболее полное описание спецшколы можно дать, комбинируя все вышеозначенные критерии. Например: «Разведывательно-диверсионная школа абвера в г. Борисове (радиопозывной «Сатурн»)». К сожалению, дать такую подробную характеристику получается далеко не всему.

В отдельных случаях представляется возможным использование и таких характеристик: «школа шпионов», «спецшкола» (при указании специализации), «секретная школа спецслужб», «школа террористов». Отметим еще одну интересную на наш взгляд характеристику спецшкол, которую им дал начальник ЦШПД П. Пономаренко в 1943 г. в работе «Партизанское движение в Великой Отечественной войне». Он употребил термин «противопартизанские» школы. С одной стороны, это не совсем корректно, так как некоторые наиболее крупные шпионские школы (например, Минская, Борисовская, Витебская, Могилевская и др.) готовили агентуру не только для борьбы с народными мстителями, но и для действий в тылу воинских частей и на территории Советского Союза. С другой – определяя основное направление деятельности разведывательно-диверсионных центров на территории БССР, укажем на то, что большинство из них готовили кадры в первую очередь для борьбы с партизанами и подпольщиками[369].

Таким образом, учитывая засекреченность учебных центров по подготовке агентуры противника, определить точное название школ и курсов не всегда возможно. Наиболее точным представляется комбинирование двух критериев, указанных выше. При отсутствии необходимых данных можно использовать общие (нейтральные) понятия.

Еще одним важным аспектом является вопрос датировки деятельности школ. Далеко не всегда по архивным документам удается установить точное (или приблизительное) время создания учебного центра. Часто просто констатируется наличие школы и курсов или выпуска агентов, без временных привязок. В таком случае датировка школы устанавливается косвенно: соотносится с датой создания документа, или описываемых в нем событий. При этом, оговаривается, что учебный центр действует «минимум», или «не позднее, чем с…» такого-то времени. Таким образом, в ряде случаев датировка базируется на данных о первом упоминании в документе, а не по времени реального создания. Конечно, такая датировка является неточной, но тем не менее, она позволяет хотя бы приблизительно соотнести школу с временным периодом оккупации.

3.2. Виды школ и курсов

Прежде всего укажем, что принципиального различия между понятиями «школа» и «курсы» нами не выявлено (нет прямой зависимости от количества курсантов или подчиненности). Статус учебного заведения обычно определялся исключительно тем, как он обозначен в архивном документе, или тем, как его характеризует разоблаченный агент. В качестве примера можно привести м. Колдычево, где, по словам разоблаченного агента П. Ломеко, действовала «школа по подготовке шпионов для засылки в партизанскую зону и отряды». Однако в одной из разведывательных справок, подготовленных в разведотделе БШПД, указывается, что тот же агент «окончил курсы шпионов в Колдычево»[370]. Тем не менее с определенной долей условности можно говорить о том, что на курсах, обычно, велось «вечернее» обучение, то есть определенное количество часов, после чего слушателей отпускали по домам. А вот при школах обычно имелись казармы, где жили агенты и велась стационарная подготовка. Обучение же агентов на курсах, как правило, было краткосрочным (до 1 месяца).

Кроме школ и курсов на оккупированной территории БССР открывались и действовали различные пронемецкие организации, партии и союзы, которые по своим целям и функциям напоминали учебные центры по подготовке агентуры – «Возрождение России» (Минск, Борисов, Могилев)[371], «Русское объединение» (Брест)[372] и «Новое поколение» (Червень)[373]. Причем в Могилеве при организации «Возрождение России» действовала школа с набором в 400 человек.