Читаем Психологические аспекты установления контактов между людьми (методика контактного взаимодействия) полностью

№ стадий общенияФункции стадии общения в установлении системы отношений между людьмиСмена личностных состояний на протяжении стадииСпособы достижения конечного личностного состояния, необходимого для перехода в следующую стадию общенияНеобходимые навыки
ПерваяУ людей складываются представления о желательности и возможности общаться друг с другом; они создают предпосылки для общения; устраняются начальные психические барьерыИсходное состояние: неопределённость отношения, направления беседы; тревога, напряжённость, личностный сверхконтроль.


Конечное состояние: снятие напряжения, ощущение безопасности; образование первичного поля согласия
Стремление к постоянному взаимному согласию; избежание расхождения во мнениях и споровУмение выявить и поддержать стиль общения - "этикет"; умение без напряжения следовать этикету
ВтораяЛюди устанавливают общие интересы и в ходе их обсуждения образуются опорные точки общения, фонд общих представлений и слов. Общающиеся становятся друг для друга источником положительных эмоций, благодаря чему укрепляются их межличностные связиИсходное состояние: готовность беседовать на тему, связанную с общим интересом, отсутствие напряжения при такой беседе.


Конечное состояние: снятие эмоциональных барьеров; заинтересованность в продолжении общения даже при переходе к другим темам
Отыскание темы, представляющей интерес для обоих партнёров; стремление к ролевому равенству в общении; попытки расширить зону общих интересов и согласияИметь в запасе темы, которые могут стать предметом общего интереса (разного рода "хобби", новинки кино, телевидения, газетной и журнальной информации); уметь нащупать общий интерес и вести непринуждённую беседу на эту тему (в том числе использовать эффективную и новую информацию)
ТретьяСоздаются контуры отношений, приемлемых для участников общения: устанавливаются личностные качества, предлагаемые ими как исходные и значимые для общения; люди испытывают друг друга на восприимчивость к тому, что демонстрируется в общенииИсходное состояние: готовность перейти от беседы, касающейся общих интересов, к только личным темам.


Конечное состояние: стремление создать впечатление о себе через демонстрацию тех личностных свойств, которые человек считает наиболее ценными
Появление готовности принять личностные свойства партнёра. Избежание признаков доминирования в поведении; проявления откровенности и умения хранить чужие тайныУметь определить смысл того, что говорит или демонстрирует партнёр, иметь хорошо отработанные схемы для выводов относительно отдельных фрагментов беседы и подведения её итогов в целом
ЧетвёртаяВ дополнение к демонстрируемым личностным свойствам обнаруживаются реальные и испытывается их устойчивость: люди обретают общий опыт понимания ситуации и устанавливают взаимные расхождения; за счёт лучшего узнавания друг друга отношения становятся более прочнымиИсходное состояние: желание продолжать общение и опасение, что собственные отрицательные свойства могут нарушить его.


Конечное состояние: выявление ранее контролируемых или скрываемых личностных качеств
Попытки выявить индивидуальные мотивы и личностный смысл поведения в обсуждениях личностных свойств, способствующих и мешающих взаимодействию; дискуссии и споры на эту темуЗнание о том, когда целесообразно прибегнуть к дискуссии или спору и умение вести их; умение отказывать от собственных стереотипных представлений
ПятаяАдаптация партнёров друг к другу: признание и принятие личностных свойств друг друга; изменение сочетаний собственных качеств в соответствии со свойствами партнёра; упрочнение взаимодействия в ходе "обмена качествами"Исходное состояние: участники обнаруживают препятствующие общению качества друг друга, которые не поддаются устранению.


Конечное состояние: установление взаимосовместимых сочетаний качеств участников общения
Взаимная уступчивость, терпимость, откровенность; участие в принятии общих решений и выработка стиля совместной деятельностиУмение "включать" собственные личностные изменения в ответ на изменения поведения партнёра; умение прогнозировать поведение и поступки как собственные, так и партнёра
ШестаяДостигается совместимость участников в общей деятельности, происходит распределение ролей во взаимодействии: связи между людьми развиваются в установившуюся систему отношенийИсходное состояние: установленная основа для взаимодействий.


Конечное состояние: установленная система отношений с общими переживаниями, "общей" судьбой, согласованностью действий
Участие в выработке общих целей взаимодействия, в совместных постановках и решениях общих задачЗнание о том, что такое совместный труд, распределение ролей, умение определить границы действий своих и партнёра в общей деятельности
Перейти на страницу:

Все книги серии Экология малого города. Программа «Экополис» / АН СССР, Научный центр биологиче

Психологические аспекты установления контактов между людьми (методика контактного взаимодействия)
Психологические аспекты установления контактов между людьми (методика контактного взаимодействия)

В препринте излагается методика контактного взаимодействия, применение которой позволяет облегчить процессы совместных действий людей, взаимопонимание между ними. В программе "Экополис" использование методики предполагается на нескольких уровнях: внутригрупповой уровень профессиональных учёных, учёные - органы городского управления, исследователи - широкие слои городского населения.Излагается последовательность стадий контактного взаимодействия с указанием функций каждой из них в процессе построения отношений; факторов, способствующих и препятствующих её развитию; признаков и показателей её успешного осуществления. Даются обоснованные рекомендации инициатору контакта, как следует себя вести, чтобы партнёр по общению включался в построение основы для совместных действий.Работа рассчитана на специалистов, участвующих в разработке программы "Экополис" и в проведении исследования, на представителей партийных и советских организаций города, на педагогов и пропагандистов.

Лев Борисович Филонов

Обществознание, социология

Похожие книги

21 урок для XXI века
21 урок для XXI века

«В мире, перегруженном информацией, ясность – это сила. Почти каждый может внести вклад в дискуссию о будущем человечества, но мало кто четко представляет себе, каким оно должно быть. Порой мы даже не замечаем, что эта полемика ведется, и не понимаем, в чем сущность ее ключевых вопросов. Большинству из нас не до того – ведь у нас есть более насущные дела: мы должны ходить на работу, воспитывать детей, заботиться о пожилых родителях. К сожалению, история никому не делает скидок. Даже если будущее человечества будет решено без вашего участия, потому что вы были заняты тем, чтобы прокормить и одеть своих детей, то последствий вам (и вашим детям) все равно не избежать. Да, это несправедливо. А кто сказал, что история справедлива?…»Издательство «Синдбад» внесло существенные изменения в содержание перевода, в основном, в тех местах, где упомянуты Россия, Украина и Путин. Хотя это было сделано с разрешения автора, сравнение версий представляется интересным как для прояснения позиции автора, так и для ознакомления с политикой некоторых современных российских издательств.Данная версии файла дополнена комментариями с исходным текстом найденных отличий (возможно, не всех). Также, в двух местах были добавлены варианты перевода от «The Insider». Для удобства поиска, а также большего соответствия теме книги, добавленные комментарии отмечены словом «post-truth».Комментарий автора:«Моя главная задача — сделать так, чтобы содержащиеся в этой книге идеи об угрозе диктатуры, экстремизма и нетерпимости достигли широкой и разнообразной аудитории. Это касается в том числе аудитории, которая живет в недемократических режимах. Некоторые примеры в книге могут оттолкнуть этих читателей или вызвать цензуру. В связи с этим я иногда разрешаю менять некоторые острые примеры, но никогда не меняю ключевые тезисы в книге»

Юваль Ной Харари

Обществознание, социология / Самосовершенствование / Зарубежная публицистика / Документальное
Антипсихиатрия. Социальная теория и социальная практика
Антипсихиатрия. Социальная теория и социальная практика

Антипсихиатрия – детище бунтарской эпохи 1960-х годов. Сформировавшись на пересечении психиатрии и философии, психологии и психоанализа, критической социальной теории и теории культуры, это движение выступало против принуждения и порабощения человека обществом, против тотальной власти и общественных институтов, боролось за подлинное существование и освобождение. Антипсихиатры выдвигали радикальные лозунги – «Душевная болезнь – миф», «Безумец – подлинный революционер» – и развивали революционную деятельность. Под девизом «Свобода исцеляет!» они разрушали стены психиатрических больниц, организовывали терапевтические коммуны и антиуниверситеты.Что представляла собой эта радикальная волна, какие проблемы она поставила и какие итоги имела – на все эти вопросы и пытается ответить настоящая книга. Она для тех, кто интересуется историей психиатрии и историей культуры, социально-критическими течениями и контркультурными проектами, для специалистов в области биоэтики, истории, методологии, эпистемологии науки, социологии девиаций и философской антропологии.

Ольга А. Власова , Ольга Александровна Власова

Медицина / Обществознание, социология / Психотерапия и консультирование / Образование и наука