Психология. В 3 книгах. Книга 1. Общие основы психологии

частности, представляется оппонентам предположение о том, что человек в своем поведении не

зависит от среды, а работа его ц.н.с. не контролируется генетически. Обе точки зрения,

выраженные в этом предложении, в настоящее время почти не имеют сторонников и ни одну из

них нельзя признать доказательной. Остается только компромиссный вариант, но и он не решает

проблемы. Этот вариант выражен в решении, которое сформулировано в утверждении: «частично

от генотипа, частично от среды». Данный вариант в каждом конкретном случае требует

определения, что же на самом деле зависит от среды и что от генотипа.

Поиски практического решения данного вопроса начались с появления работы английского

ученого Ф.Гальтона «Наследование таланта и характера» (1865), где впервые был применен метод

близнецов с соответствующими статистическими расчетами, с помощью которых определялись

различия между группами близнецов в изучаемых признаках. В результате этого исследования

возникла мысль о вероятной генетической обусловленности человеческого интеллекта, а также

некоторых психологических и поведенческих признаков, свидетельствующих об умственной

отсталости человека.

Исследования хромосом человека (их число равно 48), развернувшиеся в конце 50-х—начале 60-х

гг. текущего века, положили начало второму важному этапу разработки проблемы генетической

обусловленности психики и поведения. Область науки, занятая этой проблемой в настоящее

время, называется генетикой поведения. Она касается определения наследственных факторов,

влияющих на поведение людей, их познавательные процессы и способности. Генетика развития,

дополняющая дан-

75

ную научную область, исследует генетические механизмы нормального и аномального

психологического развития человека. В целом, однако, это направление в генетике пока что

разработано слабо.

Следует признать, что практически все в организме человека: и его развитие, и анатомо-

физиологическое строение, и основные жизненные функции — в конечном счете находится под

определенным контролем со стороны генных структур, Мозг, как и любой другой орган,

обнаруживает генетическую детерминированность и изменчивость, поэтому логично

предположить, что должны существовать генетические факторы, которые по крайней мере в

ранние годы определяют психологию и поведение человека. Однако на практике действие

генотипа и влияние среды отделить друг от друга очень трудно.

Много научно полезной информации о генетической детерминации поведения и психологии

человека дал близнецовый метод, предполагающий одновременное сравнительное исследование

монозиготных (МЗ) и дизиготных (ДЗ) близнецов, первые из которых обладают идентичной, а

вторые — различной наследственностью. Поскольку те и другие (МЗ и ДЗ), взятые попарно,

живут и развиваются примерно в одинаковых условиях среды, то можно предположить, что

межиндивидуальное сходство и различие внутри пар близнецов свидетельствует соответственно о

значимости или генетического (сходство), или средо-вого (различие) фактора.

Совокупность прирожденных признаков, определяемых исключительно генетически, называют

генотипом, а признаки, характерные для уже ставшего взрослым организма, прошедшего

длительный и сложный путь развития в определенных условиях среды, — фенотипом. Считается,

что фенотип есть результат совместного влияния на организм и генотипа, и среды, в которой

организм растет и развивается.

ДЗ-близнецы в отличие от МЗ-близнецов имеют примерно половину общих генов, т.е. такое их

распределение, которое близко к распределению генов у детей, родившихся в разное время в

одной и той же семье, в то время как у МЗ-близнецов все гены одинаковые. Фенотипические

различия между МЗ-близнецами обычно объясняются влиянием среды, т.е. всем, что

непосредственно не связано с генами. ДЗ-близнецов в этих случаях традиционно используют для

сравнения в качестве контрольной группы.

В большинстве исследований, проводимых с использованием близнецового метода, ставится и

решается следующий воп-

76

рос: отличаются ли близнецы от неблизнецов по изучаемому признаку? Сопоставление

внутрипарного психологического и поведенческого сходства у МЗ- и ДЗ-близнецов должно

показать относительную роль генотипа и среды в порождении и закреплении межиндивидуальных

вариаций данного признака. В случае, если он в основном формируется под влиянием среды,

внутрипарное сходство МЗ- и ДЗ-близнецов должно быть примерно одинаковым. Если же признак

больше контролируется генотипическими факторами, то сходство у МЗ-близнецов должно быть

значительно выше, чем у ДЗ-близнецов.