Программное содержание.
Продолжать знакомить детей с устным творчеством русского народа. Воспитывать желание запоминать пословицы. Учить понимать переносный смысл пословиц. Развивать эстетическое восприятие при рассматривании иллюстраций к пословицам. Формировать умение передавать в рисунке воображаемый сюжет пословицы. Учить украшать рисунок декоративными элементами.Материалы.
Иллюстрированные книги пословиц и поговорок русского народа. Бумага – 1/2 листа ватмана, гуашь, акварельные краски, баночки с водой, палитра, карандаши, кисти разных размеров, салфетки.Ход занятия
1-й этап
Педагог рассказывает: «Глубокого смысла полны пословицы и поговорки русского народа: "Поговорка – цветочек, пословица – ягодка". Пословицы и поговорки – это краткие изречения, заключающие в себе вывод из наблюдений об окружающем. Они учат людей правилам поведения, моральным нормам, сноровке. В словаре В. Даля написано: пословица – коротенькая притча. Пословица – это суждение, приговор, поучение, высказанное обиняком и пущенное в оборот, под чеканом народности. Народ высказывается очень точно, метко. Но не каждое изречение можно назвать пословицей, а лишь то, которое усвоено народом и пошло в ход».
Педагог вместе с детьми вспоминают пословицы на разные темы.
Пословицы о труде
Дело мастера боится.
Скучен день до вечера, коли делать нечего.
У лентяя Федорки всегда отговорки.
Не сиди сложа руки, так не будет скуки.
Делу время – потехе час.Пословицы о Родине
Всякому мила своя сторона.
Человек без родины – соловей без песни.
Тот герой, кто за родину горой.Пословицы о хлебе
Хлеб – батюшка, вода – матушка.
Хлеба ни куска, так и в горнице тоска.
Худ обед, когда хлеба нет.Пословицы о дружбе
Один за всех и все за одного.
Пет друга – ищи, а нашел – береги.Пословицы о смелости и трусости
Трусливому зайке и пенек – волк.
На смелого собака лает, а трусливых кусает.Пословицы о грамоте
Грамоте учиться всегда пригодится.
Слушай больше – говори меньше.
Красна птица перьем, а человек ученьем.