Читаем Развитие памяти полностью

Г. Л.: Надежное запоминание времени и места деловых и личных встреч – очень важная вещь как для бизнеса, так и для общественного статуса. Это очевидно.

Дж. Л.: Разумеется, но вы можете приложить массу сил для того, чтобы запомнить время и место встречи, а потом все испортить. Помню, когда мы играли в Бостоне, один парень из нашей команды назначил свидание девушке. Они должны были встретиться у входа в ее отель после игры. Между прочим, в тот вечер температура была минус два.

После игры некоторые из нас пошли в ресторан и, проходя мимо, видели его возле нашего отеля. После ужина мы отправились спать и снова увидели того парня. Он по-прежнему стоял на том же месте – у входа в наш отель. Когда мы проходили мимо него, он спросил: «Ребята, это парадный или черный вход?»

В одной из предыдущих глав вы узнали, что ассоциативные связи помогают нам запомнить дела, задания и встречи на следующий день. Для многих этой идеи уже достаточно. Однако иногда приходится запоминать множество более сложных дел и встреч, причем не на один день, а, скажем, на целую неделю.

Сделать это достаточно легко, так как вы уже обладаете всеми необходимыми для этого знаниями. Проблема вам знакома: как образно представить себе день недели и время? Знакомо вам и решение этой проблемы. Создайте связь, которая позволит вам нарисовать мысленную картину, соответствующую дню недели и времени суток. Тем самым вы сделаете неосязаемое вполне конкретным и ощутимым.

Чтобы научиться зрительно представлять себе образы дней недели и времени суток, мы будем считать первым днем недели понедельник – с него начинается рабочая неделя. Если вы предпочитаете считать первым днем воскресенье, это ваше право, вам останется только соответственно изменить способ, но идея тем не менее останется той же самой. Как бы то ни было, можете последовать нашему примеру и считать первым днем понедельник. Итак, понедельник – первый день, вторник – второй и так далее до воскресенья, которое мы будем считать седьмым днем.

Скажем, четверг, 7:00, мы можем представить себе в виде двузначного числа. Четверг – это четвертый день, следовательно, ему соответствует цифра 4. Вторая цифра представляет час, это 7. Следовательно, все число будет 47. Согласно установленному правилу, число 47 может представлять только четвертый день (четверг) и седьмой час (7:00).

В принципе, запомнить число 47 так же сложно, как и «четверг, 7:00». Но на этот случай у нас есть слово-колышек – «чага», а этот уродливый черный нарост на березовом стволе очень легко представить себе зрительно. Итак, чага у нас соответствует четвергу и семи часам.

Слово-колышек «нива» может соответствовать только вторнику и восьми часам (второй день недели, 8:00). Слово-колышек «помпа» представляет пятый день недели (пятницу) и пять часов. Если даже вы не помните слова-колышки, сами звуки помогут вам вспомнить необходимую информацию, но, само собой разумеется, дело пойдет лучше, если вы помните колышки. Теперь попробуйте самостоятельно преобразовать слова-колышки в дни недели и часы суток: «гумус», «шут», «сито», «чан», «тога», «сыч», «матрос», «нога».

Но у нас остались нерешенными некоторые мелкие проблемы. Как быть, например, с 10, 11 или 12 часами? Как быть с минутами? Да, собственно, что надо делать с самими словами-колышками?

Давайте для начала займемся 10, 11 и 12 часами. Вспомним наше обсуждение запоминания игральных карт – так же, как у нас не было нуля червей, не будет и нуля часов. Следовательно, для 10:00 мы будем использовать звук «к». Таким образом, слово «шок» будет обозначать среду, 10 часов; «табак» – понедельник, 10 часов; «чирок» – четверг, 10 часов; «чека» – четверг, 10 часов; «норка» – вторник, 10 часов, «горка» – воскресенье, 10 часов и так далее.

Необходимо точно так же составить слово для каждого дня недели и 11 и 12 часов. Для этого существует два способа. Можно, придерживаясь уже знакомого правила, использовать слова, содержащие соответствующие звуки. Например, слово «шатен» будет соответствовать среде и 12 часам (312), а «чумазая Тортилла» – только четвергу и 11 часам.

Вот список слов, из которых вы можете выбрать подходящие, или при желании придумайте свои собственные.

Перейти на страницу:

Похожие книги

Происхождение эволюции. Идея естественного отбора до и после Дарвина
Происхождение эволюции. Идея естественного отбора до и после Дарвина

Теория эволюции путем естественного отбора вовсе не возникла из ничего и сразу в окончательном виде в голове у Чарльза Дарвина. Идея эволюции в разных своих версиях высказывалась начиная с Античности, и даже процесс естественного отбора, ключевой вклад Дарвина в объяснение происхождения видов, был смутно угадан несколькими предшественниками и современниками великого британца. Один же из этих современников, Альфред Рассел Уоллес, увидел его ничуть не менее ясно, чем сам Дарвин. С тех пор работа над пониманием механизмов эволюции тоже не останавливалась ни на минуту — об этом позаботились многие поколения генетиков и молекулярных биологов.Но яблоки не перестали падать с деревьев, когда Эйнштейн усовершенствовал теорию Ньютона, а живые существа не перестанут эволюционировать, когда кто-то усовершенствует теорию Дарвина (что — внимание, спойлер! — уже произошло). Таким образом, эта книга на самом деле посвящена не происхождению эволюции, но истории наших представлений об эволюции, однако подобное название книги не было бы настолько броским.Ничто из этого ни в коей мере не умаляет заслуги самого Дарвина в объяснении того, как эволюция воздействует на отдельные особи и целые виды. Впервые ознакомившись с этой теорией, сам «бульдог Дарвина» Томас Генри Гексли воскликнул: «Насколько же глупо было не додуматься до этого!» Но задним умом крепок каждый, а стать первым, кто четко сформулирует лежащую, казалось бы, на поверхности мысль, — очень непростая задача. Другое достижение Дарвина состоит в том, что он, в отличие от того же Уоллеса, сумел представить теорию эволюции в виде, доступном для понимания простым смертным. Он, несомненно, заслуживает своей славы первооткрывателя эволюции путем естественного отбора, но мы надеемся, что, прочитав эту книгу, вы согласитесь, что его вклад лишь звено длинной цепи, уходящей одним концом в седую древность и продолжающей коваться и в наше время.Само научное понимание эволюции продолжает эволюционировать по мере того, как мы вступаем в третье десятилетие XXI в. Дарвин и Уоллес были правы относительно роли естественного отбора, но гибкость, связанная с эпигенетическим регулированием экспрессии генов, дает сложным организмам своего рода пространство для маневра на случай катастрофы.

Джон Гриббин , Мэри Гриббин

Зарубежная образовательная литература, зарубежная прикладная, научно-популярная литература / Научно-популярная литература / Образование и наука
Как работает мозг
Как работает мозг

Стивен Пинкер, выдающийся канадско-американский ученый, специализирующийся в экспериментальной психологии и когнитивных науках, рассматривает человеческое мышление с точки зрения эволюционной психологии и вычислительной теории сознания. Что делает нас рациональным? А иррациональным? Что нас злит, радует, отвращает, притягивает, вдохновляет? Мозг как компьютер или компьютер как мозг? Мораль, религия, разум - как человек в этом разбирается? Автор предлагает ответы на эти и многие другие вопросы работы нашего мышления, иллюстрируя их научными экспериментами, философскими задачами и примерами из повседневной жизни.Книга написана в легкой и доступной форме и предназначена для психологов, антропологов, специалистов в области искусственного интеллекта, а также всех, интересующихся данными науками.

Стивен Пинкер

Зарубежная образовательная литература, зарубежная прикладная, научно-популярная литература