Читаем Ребенок от рождения до года. Пособие для родителей и педагогов полностью

Сшила понемножку

Малышу-голышу

Новую одежку

Алую рубашку

Синие штаны.

Видишь, по кармашку

С каждой стороны.

Сшила желтый кожушок…

Ай да щеголь малышок-голышок!

Е. Благинина

Как у нашей птички…

Сядьте на диван так, чтобы спина имела хорошую опору, а ноги были согнуты. Возьмите ребенка к себе на колени; ваши лица должны быть обращены друг к другу (поза «на спине»). Читая стихи, целуйте его ручки, ножки, животик и шейку.

Как у нашей птички

Темные реснички.

Как у нашей крошки

Тепленькие ножки.

Как у нашей лапки

Ноготки-царапки.

Е. Благинина

Эта игра стимулирует положительные эмоции малыша.

Носик к носику

Возьмите малыша на руки. Одну руку положите под его шею и голову, другой придерживайте его ягодицы. Эта поза называется «на весу». Приближайте свое лицо к лицу ребенка, говоря: «Носик к носику прижмем, улыбнемся и споем, да, да, да!». (Произносить протяжно.) На третье «да» прикоснитесь своим носом к носику малыша. Можно последнее «да» пропеть чуть громче – это сделает игру забавнее. Повторите игру несколько раз, изменяя тон своего голоса, делая его то высоким, то низким.

Положите малыша на пеленальный стол и повторите игру, произнося первое и второе «да» шепотом, а третье – обычным голосом. Ребенок будет улыбаться, смотреть вам в глаза, ожидая продолжения игры.

Вот проснулись

Возьмите малыша на руки так, чтобы одна ваша рука поддерживала его шею и голову, а другая – ягодицы (поза «на весу»). Ваши лица должны быть обращены друг к другу.

Покачивайте малыша, то приближаясь к его лицу, то удаляясь от него. Улыбайтесь, легко дуйте на шейку и читайте стихотворение.

Вот проснулись,

Потянулись,

С боку на бок

Повернулись!

Потягушечки!

Потягушечки!

Г. Лагздынь

Повторите игру несколько раз. Затем положите малыша на пеленальный стол или в манеж. Наклоняясь к ребенку, легко прикоснитесь к его грудке, улыбнитесь, позовите его по имени, прочитайте еще раз стихотворение, дополненное четырьмя строками.

Где игрушечки,

Погремушечки?

Ты, игрушка, погреми,

Нашу детку подними!

Г. Лагздынь

После слов «Где игрушечки, погремушечки?» достаньте бубен с лентами (на четвертое-пятое повторение игры его можно заменить бубенцами с лентами, затем колокольчиком, погремушкой и т. д.). Предоставьте ребенку возможность сосредоточить на игрушке взгляд. Потряхивая игрушку, молча, медленно передвигайте ее вправо-влево, вверх-вниз. Приветливое и ласковое выражение вашего лица будет способствовать активизации положительных эмоций малыша.

Тушки-тутушки

Положите малыша на спинку. Напевно произносите слова потешки. При словах «тушки-тутушки» прикасайтесь и нежно похлопывайте ребенка по разным частям его тела.

Тушки-тутушки,

С творогом ватрушки!

Тушки-тутушки,

Пшеничный пирожок!

На опарушке мешен,

Высоконько взошел!

Вскоре малыш при каждом прикосновении будет улыбаться и с нетерпением ожидать нового прикосновения.

Тушки-тутушки,

На столе преснушки!

Тушки-тутушки,

А в печи ватрушки!

Тушки-тутушки,

Пекла баба преснушки.

Всем по преснушке,

А две – (имя ребенка)!

В какой-то момент прекратите игру, отстранитесь от малыша, приглашая его к эмоциональному общению с вами.

По улице мостовой…

Положите малыша на спину и распеленайте. Обхватив его руки в запястье, осторожно сгибайте и разгибайте их в ритме неторопливой песни.

По улице мостовой Шла девица за водой.

Хлопайте ладошками малыша, вызывая у него положительные эмоции.

Шла девица за водой,

За холодной, ключевой.

Русская народная песня

Повторите песенку, выполняя действия с ножками ребенка: сгибайте-разгибайте их в коленях, затем поочередно постукивайте пяточками по поверхности пеленальника. Сделайте в игре паузу, приглашая малыша своей улыбкой к эмоциональному общению.

Вместе с птицами пою

Возьмите малыша из манежа или кроватки. Отнесите ребенка на пеленальный стол, нежно и ласково прижимая его к себе. Распеленайте малыша, говоря:

Вместе с солнышком встаю,

Вместе с птицами пою:

– С добрым утром!

– С ясным днем! —

Вот как славно мы поем!

Е. Благинина

Подложите свои руки под спинку и шею ребенка так, чтобы он полностью лежал на ваших вытянутых руках, покачивайте его с боку на бок, а затем вперед-назад, мягко и напевно декламируя стихи.

Перейти на страницу:

Все книги серии Библиотека программы воспитания и обучения в детском саду

Похожие книги

Думай как математик. Как решать любые задачи быстрее и эффективнее
Думай как математик. Как решать любые задачи быстрее и эффективнее

Принято считать, что математики — это люди, наделенные недюжинными интеллектуальными способностями, которые необходимо развивать с самого детства. И большинству точность и логичность математического мышления недоступна. Барбара Оакли, доктор наук, в этой книге доказывает, что каждый может изменить способ своего мышления и овладеть приемами, которые используют все специалисты по точным наукам. Она призывает читателей тренировать свой мозг и подтверждает на конкретных примерах, что каждый может изменить способ своего мышления и овладеть приемами, которые явно или неявно используют все специалисты по точным и естественным наукам.Прочитав эту книгу, вы научитесь: эффективно решать задачи из любой области знаний; освоите метод интерливинга (чередование разных типов задач); научитесь «сжимать» ключевые идеи так, чтобы их было удобнее удержать в памяти, и узнаете о возможностях своего мозга очень много нового!

Барбара Оакли

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Самосовершенствование / Психология / Эзотерика / Образование и наука
Формула. Стратегия воспитания успешных людей, основанная на исследовании выпускников Гарварда и других ведущих университетов
Формула. Стратегия воспитания успешных людей, основанная на исследовании выпускников Гарварда и других ведущих университетов

Как нужно воспитывать ребенка, чтобы он вырос умным, целеустремленным и успешным? Профессор Гарвардского университета Рональд Ф. Фергюсон и журналист Татша Робертсон провели масштабное исследование: в течение 15 лет они задавали этот вопрос выдающимся бизнесменам, политикам, музыкантам, спортсменам и их родителям.Оказалось, что социальный статус, благосостояние семьи или город, где рос ребенок, значения не имеют. Главное – придерживаться определенной стратегии в воспитании.Хороший родитель умеет переключаться внутри своей главной роли на восемь составляющих. Именно в этом и кроется секрет воспитания целеустремленных и реализованных людей – в умении родителей совмещать в себе восемь ролей. Из этой книги вы узнаете, какие это роли; надо ли учить ребенка считать, читать и писать до школы; стоит ли вмешиваться в конфликты ребенка с друзьями и учителями; как мотивировать его к учебе. В книге собраны последние научные исследования в области развития и обучения детей и истории успеха выдающихся людей.В формате a4.pdf сохранен издательский макет.

Рональд Фергюсон , Татша Робертсон

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Воспитание детей / Дом и досуг