Ребенок от рождения до года. Пособие для родителей и педагогов

В течение второго полугодия жизни ребенок из младенца превращается в человека с собственными потребностями, желаниями. Но желания малыша часто расходятся с его довольно ограниченными возможностями. Он не в состоянии справиться с этими постоянными жизненными противоречиями. Он протестует, негодует, возмущается и плачет.

 Плач от беспомощности. Плач заменяет малышу слово или действие. Мама вышла, а он остался в кроватке – не может следовать за нею. Выпала из коляски игрушка – самому не поднять. Незнакомая тетя берет на руки – ему это не нравится. Растущие вместе с ребенком умения приносят ему облегчение, появляется чувство независимости.

 Плач от разочарования. Интересную гремящую коробку самому не открыть. Непослушные кубики не складываются в башню. Не испытывайте терпение ребенка, придите вовремя на помощь, но не проявляйте особого рвения, не пресекайте его инициативу. Держитесь золотой середины.

 Плач от огорчения. Ребенку очень хочется к телевизору, но взрослые не пускают, строят на пути баррикады, ругают. Слишком большое количество ограничений и запретов вызывает у малыша гнев и даже агрессию. Просто уберите предмет раздора или уведите ребенка из этой комнаты.

 Плач от страха. Ребенок чувствует себя уверенно, но вдруг встречается с чем-то непонятным, поразившим его. Его реакция – плач. Он не боится шумных машин, а работающий пылесос способен повергнуть его в панику. Малыш может испугаться маминой шубы, одежной щетки, пустой канистры и т. д. Некоторые дети не выносят высоты. С детскими страхами следует считаться. Не стоит разбираться в причинах, лучше избегать нежелательных встреч, не заставлять «подружиться» с пылесосом. Предоставьте ребенку возможность самому познакомиться с этим прибором в нерабочем состоянии.

 Плач от неожиданности. Ребенок расстраивается, когда что-то не соответствует или противоречит его ожиданиям: привык по утрам первой видеть маму, а к кровати подошла няня; вместо сока дали нелюбимый кефир и т. д.

 Плач от временного дискомфорта. Ребенка раздражают одежда, не подходящая по росту и размеру, перегрев. При переодевании он не выносит, когда голова застревает в одежде. Ребенок будет счастлив, если вам удастся как можно быстрее устранить причину дискомфорта.

Умение поддержать ребенка в трудных для него ситуациях встречается им с благодарностью. Чтобы сохранить уравновешенное состояние малыша, в экстремальных условиях переключайте его внимание на себя, на свое спокойное отношение к происходящему. Ребенок начнет доверять вашим предупреждающим словам, жестам, прикосновениям.

Уроки детства не проходят бесследно. Те взрослые, детство которых прошло в атмосфере любви и понимания, достойно и уверенно идут по жизни.

Одна из острых проблем домашних детей этого возраста – сон. Как показывают многочисленные наблюдения, дети часто недосыпают положенное по режиму время. Родители не беспокоятся по этому поводу так как дети внешне спокойны. Конечно, каждый ребенок – индивидуальность, каждый несет в мир собственный набор задатков, свой темперамент. Одни малыши любят утром поспать подольше, другие – укладываются пораньше. Положенные 10–11 часов ночного сна они, может быть, и набирают. С дневным сном сложнее. Дети 6–7 месяцев спят вместо трех два раза, а затем быстро переходят на один сон, хотя в течение дня они обязательно должны отдыхать и утром, и после обеда. Следует помнить, что сон – это охранительная реакция организма от переутомления. Не этим ли объясняется, что одни дети отстают в развитии речи, другие мало интересуются происходящим вокруг, а третьи к вечеру становятся неуправляемыми?

Каждый раз поведение малыша при укладывании непредсказуемо. То он засыпает уже за обедом, и нужно как можно скорее уложить его в кровать. То вдруг разойдется: хохочет, выворачивается из рук, стаскивает с себя пижаму, пытается уползти. Не стоит усугублять ситуацию строгими окриками, тем более запретами. В то же время нельзя идти на поводу у шалуна, потакать его выходкам. Направьте его нерастраченную энергию в нужное русло – вместе займитесь переодеванием. Вы командуете: «Снимай носок, нагни голову, положи колготки». Он с интересом выполняет. Всего несколько минут, а сколько ценного усвоил карапуз. В процессе такого переодевания развиваются движения малыша, он учится понимать речь, приобщается к самообслуживанию, приобретает азы правильного поведения. Полезно посвящать плодотворной совместной деятельности и некоторое время после сна.

К 9 месяцам у малыша может появиться способность в дневное время глушить желание спать, поддерживать себя в бодрствующем состоянии. Не заснул малыш раз, другой – и уже упрямо отказывается от сна. Причин такого поведения ребенка предостаточно: возбужден шумными играми со старшими детьми, напряжен из-за неожиданного прихода соседки, переутомился, так как утром проснулся рано, расстроился из-за того, что прервали интересную игру, и т. п.