Ресторанчик токкэби. Восхитительный вкус. Том 2

И правда, из штанов выглядывал длинный хвостик, как у мартышки. Чонтхэ попробовал напрячь поясницу – и хвост вытянулся, потом расслабил мышцы – и хвост повис.

«О нет! Откуда он? Почему у меня вырос хвост…»

От страха Чонтхэ захотел расплакаться. Но ситуация, в которую он попал, была слишком невероятной.

«Точно. Я ел суп из бычьих хвостов! Может быть, хвост вырос из-за супа? Та женщина сказала, что мой копчик может начать чесаться, и тогда мне надо следить за словами…» – Чонтхэ вспомнил, что произошло у школьных ворот. Каждый раз, когда он обзывал кого-то из одноклассников, пониже спины чесалось.

«Я что, теперь как Пиноккио с его носом? Мой хвост будет расти, когда я буду кого-то дразнить? Как мне жить с хвостом, как у мартышки?!»

Чонтхэ рассердился. Его глаза покраснели, по щекам полились слёзы. Он раз за разом пытался вытереть их рукавом, но они всё не прекращались. Мальчику стало страшно. Он представил себя мартышкой в клетке в зоопарке. Он плакал и плакал, его хвост безвольно повис. Тогда Чонтхэ спрятал его в штаны и затянул ремень потуже.

«Никто не должен заметить мой хвост! Или они будут обзывать меня мартышкой и смеяться».

Чонтхэ постарался успокоиться, подошёл к раковине и умылся.

«Ох!» – подумал он, глядя в зеркало: – «У меня теперь отрастёт шерсть, как у настоящей мартышки? Как же так… А если… Если я попрошу прощения у тех, кого дразнил, хвост исчезнет?»

Чонтхэ ещё посмотрел на своё лицо и решительно кивнул.

Выйдя из уборной, Чонтхэ увидел Наён в конце коридора. Он немедленно побежал к ней.

– Эй, Хван Наён.

– Что? Опять дразниться будешь? Так мартышка не может дразнить человека.

– Нет, я не…

– Тогда чего тебе? Что ты от меня хочешь?

– Я наговорил тебе… Извини. Прости меня за то, что я тебя дразнил. Я больше так не буду, – искренне извинился Чонтхэ.

Наён удивлённо оглядела его, хлопая глазами. Только что злобный Чонтхэ извинился? Невероятно.

– Что это с тобой? Ты извинился передо мной?

– Мне, честно, очень жаль. Прости, пожалуйста.

– Ты хоть понимаешь, как мне было обидно слушать твои дразнилки?

– Да. Мне жаль, я больше не буду тебя дразнить.

– Эх, от привычек так просто не избавиться, – вздохнула Наён.

Впрочем, её взгляд потеплел, будто она и правда поверила словам Чонтхэ. Он немного успокоился.

«Может, мой хвост немного уменьшился?»

Зайдя в класс, Чонтхэ сел на своё место и достал тетрадь. Он огляделся по сторонам и вспомнил, кого из ребят обычно дразнил:

«Соу, Чонмин, Ёнхун, Чису…»

Место на листке быстро закончилось.

«Я обидел столько ребят. Сегодня я, наверное, не успею извиниться перед всеми».

Чонтхэ выбрал пять человек, которых дразнил чаще и обиднее всего, и обвёл их имена.

Вскоре начался урок. Чонтхэ никак не мог сосредоточиться на словах учителя. Он всё думал, как будет просить прощения. От волнения он выдернул у себя несколько волосинок.

– Чонтхэ! Почему ты выдёргиваешь волосы, ты же на уроке? – недоуменно спросила учительница.

– П-простите.

– Что? Чонтхэ, ты извинился? Молодец.

Обычно хулиган Чонтхэ никогда и ни у кого не просил прощения. Учительница удивилась, но в то же время почувствовала гордость. Затем она обратилась к классу:

– Дети! Сегодня мы будем тренировать равновесие. Пожалуйста, сдвиньте ваши парты к стенам.

Дети подвинули парты, освобождая центр класса. Теперь там была «река».

– Молодцы. Теперь повторяйте за мной. Встаньте прямо. Стоять на двух ногах просто, да? Давайте закроем глаза.

Кое-кто из детей начал терять равновесие. В классе стало шумно.

– Так, теперь начинаем игру. Вытяните руки в стороны, как крылья у самолёта.

Послышались смешки. Кое-кто заигрался и начал махать руками, кто-то делал вид, что сейчас взлетит.

– Ребята, слушайте внимательно! Когда я досчитаю до трёх, встаньте на одну ногу. Если кто-то откроет глаза до того, как я разрешу, он должен сесть на пол. Раз, два, три!

Дети попытались стоять на одной ноге. Но и минуты не прошло, как почти все уже сидели на полу. Они теряли равновесие и невольно открывали глаза. Только один остался стоять и падать не собирался.

– Ух ты! О Чонтхэ, молодец.

– Учитель, он так уверенно стоит.

Чонтхэ действительно продолжал стоять на одной ноге с закрытыми глазами. Он и сам удивился: он же не занимался гимнастикой и не тренировался. На площадке, пытаясь перейти по мостику-брёвнышку, он практически всегда терял равновесие и падал. Теперь же ему было вполне удобно.

«Может, это из-за хвоста? Как-то слишком легко».

– Смотрите, Чонтхэ очень хорошо держит равновесие. Чонтхэ, можно я положу эту тетрадь тебе на голову? Если ты сможешь простоять ещё тридцать секунд и тетрадь не упадёт, я отпущу тебя и твоих друзей на перемену на десять минут раньше! Как тебе? Попробуешь?

Не открывая глаз, Чонтхэ кивнул.

Все взгляды в классе были прикованы к нему. Учительница аккуратно положила тетрадь ему на макушку, и ребята принялись считать, подбадривая мальчика:

– Один, два, три… двадцать семь, двадцать восемь, двадцать девять, тридцать! Ура!

Казалось, от радостных криков стены класса рухнут. Вообще-то Чонтхэ мог бы простоять целый час, но он открыл глаза и посмотрел на друзей.