Ритмы и события детского сада. Большой круг праздников

Сегодня Варя болеет и сидит дома. Поэтому детский сад «прорастает» в ней:

– берёт ложку, стучит по большой кастрюле и говорит: «Через три минуты в спортивный зал»;

– набирает пакетов, связывает из них прыгалки и учит нас прыгать;

– залезает на домашний комплекс и показывает новый трюк;

– говорит, что скоро пройдёт дождь, который смоет весь снег, и в саду вырастут сладкие цветы;

– обещает старшему брату, что когда он станет маленьким, она возьмёт его в свою группу;

– просто смотрит в окно, рассказывая в какие садики идут дети…

Папа Вари (Сергей Беликов)

Олимпиады

Олимпиады в нашем детском саду проводятся осенью, зимой, весной и охватывают сезонные возможности спортивных занятий на улице.

Цель наших олимпиад не только в проявлении спортивных навыков и реализации детской потребности в разнообразном движении, но и в умении командой решать поставленную двигательную задачу.

Речь идёт о командности, о мастерстве совместной деятельности, причём в большинстве случаев – в разновозрастных группах.

Олимпийские состязания и мастерство детского сотрудничества

Ольга Барабанова

Осенняя олимпиада

Это олимпиада личных зачётов. У каждого ребёнка есть карточка с этапами-станциями (прыжки, бег, вис, борьба, равновесие и т. д.). Все дети одновременно выходят на улицу и начинают спортивный путь по этапам, основанный на личном интересе и желании: кто-то проходит все этапы, кто-то – несколько.

У каждого ребенка есть личная карточка с написанными испытаниями. За участие в испытании взрослые ставят на карточке значок и привязывают разноцветную ленточку. Старшие дети, умеющие читать, определяют сами, что ещё не прошли, помогают сориентироваться своим друзьям.

Младшие и те, кто ещё не освоился, часто ходят «по испытаниям» стайками с воспитателем. Самые маленькие просто любят поиграть в свои игры.

Командность проявляется на общем сборе в начале и конце олимпиады, где группа выступает как команда со своим именем и флагом.

После окончания олимпиады разновозрастность хорошо помогает организовать общее обсуждение. Старшие дети, обсуждая свои результаты и впечатления, вовлекают в этот процесс средних и младших, заинтересовывая и даже объясняя им происходившее.

Зимняя олимпиада

А вот следующая олимпиада выстраивается таким образом, что этапы проходятся всей группой вместе. Причём испытания используют возможности зимней, снежной погоды и организуют детей на совместную деятельность как всей группой, так и небольшими командами внутри группы.

Приведу примеры.

• Этап «СОБАЧЬИ УПРЯЖКИ» предлагает детям впрягаться в санки, закреплённые «паровозиком», и перевозить друг друга, и старшие с удовольствием перевозят малышей.

• Этап «ЛЫЖНАЯ ПЕРЕПРАВА»: можно выбрать – пройти ли одному на лыжах, или можно командой в 3–4 человека встать на одну пару взрослых лыж и идти, синхронизируя шаги.

Есть этапы, где нужно выполнить задание всей группой, и тогда помощь старших и их умения неоценимы для малышей и прохождения испытания всей командой.

• «АБОРДАЖ»: залезть на гору по верёвке, подождать всех и съехать с горки всем вместе, держась за руки.

• Этап «НАСЫПЬ ГОРУ»: всей командой на ткань собрать снег, потом поднять её всем вместе и перенести туда, где делается гора.

• Этап «ТОННЕЛЬ» организует детей проползти по снегу под обручами друг за другом, не отпуская верёвку, за которую держится вся группа. Приходится встраиваться в движение всей команды, дожидаясь малышей, кому-то помогать, удерживать идею совместности и не терять общей верёвки.