Читаем Сбитые с толку. Почему наши интуитивные представления о мире часто ошибочны полностью

McNeil, N. M., Fyfe, E. R., and Dunwiddie, A. E. (2015). Arithmetic practice can be modified to promote understanding of mathematical equivalence. Journal of Educational Psychology, 107, 423–436.

Mead, L. S., and Mates, A. (2009). Why science standards are important to a strong science curriculum and how states measure up. Evolution: Education and Outreach, 2, 359–371.

Medin, D., Waxman, S., Woodring, J., and Washinawatok, K. (2010). Human-centeredness is not a universal feature of young children’s reasoning: Culture and experience matter when reasoning about biological entities. Cognitive Development, 25, 197–207.

Meir, E., Perry, J, Herron, J. C., and Kingsolver, J. (2007). College students’ misconceptions about evolutionary trees. American Biology Teacher, 69, 71–76.

Mendes, N., Rakoczy, H., and Call, J. (2008). Ape metaphysics: Object individuation without language. Cognition, 106, 730–749.

Mermelstein, E., and Meyer, E. (1969). Conservation training techniques and their effects on different populations. Child Development, 40, 471–490.

Meyer, M., Leslie, S. J., Gelman, S. A., and Stilwell, S. M. (2013). Essentialist beliefs about bodily transplants in the United States and India. Cognitive Science, 37, 668–710.

Middleton, W. E. K. (1971). The experimenters: A study of the Accademia del Cimento. Baltimore: Johns Hopkins Press.

Miller, C. S., Lehman, J. F., and Koedinger, K. R. (1999). Goals and learning in microworlds. Cognitive Science, 23, 305–336.

Miller, J. D., Scott, E. C., and Okamoto, S. (2006). Public acceptance of evolution. Science, 313, 765–766.

Miller, S. A. (1973). Contradiction, surprise, and cognitive change: The effects of disconfirmation of belief on conservers and nonconservers. Journal of Experimental Child Psychology, 15, 47–62.

Millman, A. B., and Smith, C. L. (1997). Darwin’s use of analogical reasoning in theory construction. Metaphor and Symbol, 12, 159–187.

Mills, C. M., and Keil, F. C. (2004). Knowing the limits of one’s understanding: The development of an awareness of an illusion of explanatory depth. Journal of Experimental Child Psychology, 87, 1–32.

Minstrell, J. (1982). Explaining the «at rest» condition of an object. Physics Teacher, 20, 10–14.

Miton, H., Claidiere, N., and Mercier, H. (2015). Universal cognitive mechanisms explain the cultural success of bloodletting. Evolution and Human Behavior, 36, 303–312.

Mora, C., Tittensor, D. P., Adl, S., Simpson, A. G., and Worm, B. (2011). How many species are there on Earth and in the ocean? PLoS Biology, 9, e1001127.

Morris, S. C., Taplin, J. E., and Gelman, S. A. (2000). Vitalism in naive biological thinking. Developmental Psychology, 36, 582–595.

Moss, J., and Case, R. (1999). Developing children’s understanding of the rational numbers: A new model and an experimental curriculum. Journal for Research in Mathematics Education, 30, 122–147.

Mungai, E. A., Behravesh, C. B., and Gould, L. H. (2015). Increased outbreaks associated with nonpasteurized milk, United States, 2007–2012. Emerging Infectious Diseases, 21, 119–122.

Murphy, G. L., and Medin, D. L. (1985). The role of theories in conceptual coherence. Psychological Review, 92, 289–316.

Myers, T. A., Maibach, E., Peters, E., and Leiserowitz, A. (2015). Simple messages help set the record straight about scientific agreement on human-caused climate change: The results of two experiments. PloS One, 10, e0120985.

Nakhleh, M. B., Samarapungavan, A., and Saglam, Y. (2005). Middle school students’ beliefs about matter. Journal of Research in Science Teaching, 42, 581–612.

National Academies of Sciences, Engineering, and Medicine (2016a). Genetically engineered crops: Experiences and prospects. Washington, DC: National Academies Press.

National Academies of Sciences, Engineering and Medicine (2016b). Science literacy: Concepts, contexts, and consequences. Washington, DC: National Academies Press.

National Conference of State Legislatures (2016, Aug. 23). States with religious and philosophical exemptions from school immunization requirements. Retrieved from www.ncsl.org/research/health/school-immunization-exemption-state-laws.aspx.

Перейти на страницу:

Все книги серии МИФ. Научпоп

Как рождаются эмоции. Революция в понимании мозга и управлении эмоциями
Как рождаются эмоции. Революция в понимании мозга и управлении эмоциями

Как вы думаете, эмоции даны нам от рождения и они не что иное, как реакция на внешний раздражитель? Лиза Барретт, опираясь на современные нейробиологические исследования, открытия социальной психологии, философии и результаты сотен экспериментов, выяснила, что эмоции не запускаются – их создает сам человек. Они не универсальны, как принято думать, а различны для разных культур. Они рождаются как комбинация физических свойств тела, гибкого мозга, среды, в которой находится человек, а также его культуры и воспитания.Эта книга совершает революцию в понимании эмоций, разума и мозга. Вас ждет захватывающее путешествие по удивительным маршрутам, с помощью которых мозг создает вашу эмоциональную жизнь. Вы научитесь по-новому смотреть на эмоции, свои взаимоотношения с людьми и в конечном счете на самих себя.На русском языке публикуется впервые.

Лиза Фельдман Барретт

Зарубежная образовательная литература, зарубежная прикладная, научно-популярная литература

Похожие книги

Отпускание. Путь сдачи
Отпускание. Путь сдачи

Доктор Дэвид Хокинс – всемирно известный психиатр, практикующий врач, духовный учитель и исследователь сознания. Благодаря тому, что глубочайшее состояние духовного осознания произошло с человеком, имеющим научный и клинический опыт, широко признана уникальность его публикаций. «Отпускание. Путь сдачи» – последняя книга Дэвида Хокинса, посвященная снятию блоков на пути к высшему Я и просветлению. Механизм сдачи, описанный доктором Хокинсом, применим ко всем этапам духовного путешествия, начиная с отпускания детских обид и заканчивая окончательной сдачей самого эго. Поэтому эта книга будет в равной степени интересна как профессионалу, желающему достичь успеха, клиенту, проходящему терапию по разрешению эмоциональных проблем, пациенту, пытающемуся излечиться от болезни, так и духовному искателю, посвятившему свою жизнь просветлению.

Дэвид Хокинс

Психология и психотерапия / Самосовершенствование / Саморазвитие / личностный рост / Образование и наука
История лица. Мастерская физиогномического психоанализа
История лица. Мастерская физиогномического психоанализа

Книга «История лица. Мастерская физиогномического психоанализа» – это уникальное практическое руководство для всех, кто хотел бы научиться искусству «чтения» человеческих лиц и толкования человеческого характера на основании анализа внешности.Автор книги, знаменитый специалист по визуальной психодиагностике Владимир Тараненко, предоставляет энциклопедически исчерпывающую информацию об особенностях строения головы человека и черт его лица в их непосредственной связи с характером, волевыми установками и «подводными камнями» поведения индивидуума.Обилие исторических примеров, фотографий и иллюстраций, простой и доступный язык книги делают изучение физиогномики интересным и увлекательным занятием.Книга Владимира Тараненко не имеет аналогов по полноте и ясности изложения и, безусловно, будет полезна всем, кто стремится овладеть скрытыми знаниями по психологии и коммуникациям, а также тем, кто желает больше узнать о себе самом и о своем окружении.

Владимир Иванович Тараненко

Психология и психотерапия / Маркетинг, PR, реклама / Финансы и бизнес
Интуиция
Интуиция

Насколько надежна наша интуиция? Можем ли мы полагаться на нее, когда делаем покупки в магазине, выбираем спутника, нанимаем сотрудников или оцениваем собственные способности? Видный американский психолог Дэвид Майерс умело показывает, что интуиция, пробуждая в нас поразительную проницательность, в то же время может иногда ввести нас в опасное заблуждение. Опираясь на современные данные психологической науки, Майерс обсуждает сильные и слабые стороны использования интуиции в случаях, когда судьи и присяжные оценивают правдивость показаний, когда психологи и психиатры выявляют склонность к преступлению, когда руководители принимают решение о найме новых сотрудников. Авторский анализ феномена интуиции распространяется на все сферы человеческой деятельности, включая спорт, банковское дело, медицину, профессиональный отбор, азартные игры, экстрасенсорику и многие другие.

Дэвид Дж. Майерс , Дэвид Майерс

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука