Школоприколы

О: Я потомственная ведьма, у нас в роду ошибок не бывает. Будет бегать за тобой, как привязанная.

С: То, что надо!

Смена картинки. С. подходит к К.

С:(подносить флакон к лицу К.). Катя, понюхай, какие хорошие духи!

К:(принюхивается). Да… (вздрагивает) Сережа, ты такой классный! Давай дружить?

С:(радостно). Давай!

Смена картинки. С. играет в футбол, его догоняет К. с бутылкой воды.

К: Устал, наверное? Выпей водички.

С: Катька, отстань, из-за тебя проиграем!

Смена картинки, С. выходит из туалета, наталкивается на К.

К: Привет!

С:

Привет! Ты что, везде теперь за мной ходить будешь?

К: А что, я тебе больше не нравлюсь?

Смена картинки, С. подходит к дому, у подъезда его ждет К.

К: Сережа, пойдем сегодня в кино?

С: Катька, ну ты хоть меня после школы оставь ненадолго, а?

Смена картинки. Перемена, С. подходит к О.

С: Утомился я с этим приворотом! Катька теперь от меня ни шаг! Так жить невозможно! Давай отворот!

О: Это можно. Только ведь приворот был сильный, значит отворот должен быть сильнее. Пять тысяч рублей.

С: Пять тысяч?! Да ты с ума сошла!

К ним подходит К.

К: Сережа, ты сегодня на футбол? Давай лучше в парке погуляем, гербарий соберем?

С:(отмахивается от К., снова к О.). Я согласен!

К. отдает ему флакон, С. – деньги. С. уходит.

К:(к О.). Замучалась я за ним бегать. Гонорар пополам?

О:

Как договаривались. Еще пара таких мальчишек и соберем на ноутбук!

Тайное Общество Девочек

Кто дергает за косички, тот правит миром

Действующие лица: Катя (К), Света (С), Таня (Т). Можно больше. Все с косичками.

Место действия: школьный класс, после уроков.

Реквизит: два стола, графин с водой, бумага, ручки.

Возраст: 10–13 лет.

Сложность постановки: легкая.

Использование: чтение, театр, съемка.

К. сидит одна за столом. Рядом с ней графин с водой и пачка листков бумаги. Она председатель собрания. Напротив нее, за другим столом, остальные девочки.

К: Заседание Тайного Общества Девочек считаю открытым! На повестке дня (смотрит бумагу) «Рейтинг плохих мальчиков нашего класса». Выберем, над кем надо шефствовать. Прошу высказываться.

С: Самый плохой мальчик – Саша! Он жвачкой стреляется. Потом волосы не отмоешь!

Т: Подумаешь, жвачка! Глеб меня постоянно по голове портфелем бьет!

С: А потом они удивляются, почему все красивые девчонки дуры.

Т:

Это ты-то красивая?

К: (ударяет ладонью о стол, привлекая внимание). Все мальчики в нашем классе плохие?

Т: Не все. Некоторые на девочек вообще внимания не обращают. Коля, например.

К: Предлагаю выбрать один критерий. Что делают все плохие мальчики?

С,Т: (одновременно). Дергают за косички!

К: Отлично. Записываем, кто сколько дергает.

Девочки усиленно пишут.

К: Проводим голосование (собирает бумаги). Самый плохой мальчик нашего класса – Саша! Десять дерганий в день. У Глеба пять, у Коли ноль. Какие будут санкции?

С: Я выбираю Сашу!

Т: Нет, я!

С: Ты можешь с Глебом дружить! Он тоже плохой!

Т

: Не настолько плохой! Еще Колю предложи! Мне лузеры не нужны!

К: (стучит ладонью по столу). Так, подруги, прекратили прения. На правах главы Тайного Общества шефство над Сашей я беру на себя (властно смотрит на С. и Т.). Ясно?

С,Т: (со вздохом). Ясно…

К: Объявляю заседание закрытым. Повестка следующего собрания: «Варианты причесок для урока физкультуры. Мода или удобство?»

Все расходятся.

Аукцион подержанных вещей

Действующие лица: Катя (К), Света (С), Таня (Т), можно больше.

Место действия: школьный класс, после уроков.

Реквизит: два стола, аукционный молоток, листок бумаги, ящик старых вещей.

Возраст: 10–13 лет.

Сложность постановки: легкая.

Использование: чтение, театр, съемка.