Слышать, понимать и дружить со своим ребенком. 7 правил успешной мамы

Воспитание – это и есть обучение тому, как справляться со своим хаосом, порождая миры, наращивая возможности и расширяя границы своего «Я». Чтобы ребенок осваивал роль демиурга своей вселенной, нужно давать ему эту возможность. «Я хочу!», «Я могу!», «Я буду!», «Я сам!» – вот реплики настоящего творца и лидера. Успешные люди – это люди с очень сильным «Я», с огромным потенциалом реализаций, часть из которых им удается воплотить на протяжении жизни. Чтобы увеличить потенциал «Я» ребенка, мы должны усиливать разнородность хаоса. Привести в относительный порядок его сможет только сам ребенок.

Родители одаренных детей знают, насколько усложняется воспитание по мере развития способностей. Чем выше интеллект ребенка, тем больше возможностей и комбинаций ему открывается, тем больше проблем ему нужно разрешить. Тем чаще он задает вопросы, тем больше требует внимания, игр, поощрений, подсказок. И тем меньше он устает! Ведь удовлетворенные желания придают детям силы, а неудовлетворенные – отнимают их!

Употребляйте пословицы и поговорки о труде, чтобы ребенок понимал его значение и место в жизни важных для него людей

Слова «труд» и «работа» стали анахронизмами. Сейчас эти понятия предполагают систематические усилия, напряжение, неизбежную усталость и внешнюю мотивацию («так надо»). Свою задачу родители часто видят в том, чтобы «заставить трудиться», а дети – чтобы «отмазаться», сымитировать деятельность, не особенно напрягаясь. Точно так же они потом поступают, став взрослыми: уклоняются, когда начальник требует мобилизации и усердия.

Вот важные установки для трудолюбивых детей и их родителей, о которых приходится напоминать:

1. Усилия пропорциональны вознаграждению, а вознаграждение за труд для дошкольников должно быть в основном не материальным, а моральным и психологическим. Поэтому нужно хвалить не только за результаты, но и за усилия.

2. Установка на труд как нечто неизбежное для всех

: вся семья вместе занята какими-то делами.

3. Выражайте удовлетворенность работой и результатами: «Хорошо потрудились!», «На славу поработали!», «Оглянитесь, сколько сделали за один день!»

4. Выражайте удовлетворенность сотрудничеством и взаимопомощью, объявляйте благодарность помощникам: «Тут одному не справиться. Только вместе можно было одолеть эту работу!», «Если бы не помощь, могли бы и не справиться!»

5. Особая благодарность – ребенку: «Спасибо, что работал вместе со взрослыми и наравне», «Ты у нас сильный, на тебя можно рассчитывать!», «Ты устал, но ты смог, это просто поразительно!»

Кодекс трудолюбивого человека включает принципы, прямо противоположные принципам бытового «пофигизма», которых придерживаются лодыри и тунеядцы. Обе позиции выражаются характерными фразами:

Блатная лексика и криминальная психология проникли в наши дома и программируют наших детей на воровство, паразитирование, равнодушие.

Следите за своими реакциями на труд и работу. Возможно, для вас фразы из правого столбика – это только поза, выражение бытового раздражения, но дети воспримут их серьезно. Наконец, не забывайте народную мудрость:

• Без труда не выловишь и рыбку из пруда!

• Терпение и труд все перетрут!

• Человек – сам кузнец своего счастья!

• Делу время, потехе час!

Качество № 4. Широкий кругозор