Читаем Слышать, понимать и дружить со своим ребенком. 7 правил успешной мамы полностью

Известно, что на улице, под открытым небом, дети чувствуют себя более спокойными и довольными, чем в закрытых пространствах квартир. У них восстанавливается аппетит, поднимается настроение, они становятся более контактными и любопытными, реже расстраиваются. Некоторые из них только на свежем воздухе блаженно засыпают. А еще дети любят рассматривать небо: как падают звезды, как пролетают самолеты. Было бы здорово переночевать с ребенком под открытым небом на берегу моря-океана, на перекрестке всех стихий. И вместе встретить рассвет…

Иначе как ребенок может поверить в бесконечность своих возможностей, если он не знаком с этим захватывающим ощущением бесконечности?

Изучайте карту мира, расширяя горизонты ребенка

Если мы действительно хотим, чтобы ребенок завоевал весь мир, он должен этот мир как минимум знать. Спросите у своего малыша, какие страны он знает. Как вы думаете, почему именно эти страны ему знакомы? Потому что он там побывал? Потому что вы ему об этом рассказали? Как они существуют у него в голове – как смутный набор образов, впечатлений? Или как названия, за которыми ничего не стоит?

Уже в полтора-два года ребенок, даже не умея читать, может выучить расположение стран на карте. Он запоминает слова, цветные пятна, которыми обычно обозначаются страны, и их место. Здесь действует простой условный рефлекс, ассоциативные связи. Но пока это пустые матрицы, не наполненные конкретными образами, столь важными для дошкольников.

При запоминании лучше сочетать страны с сезонами, место со временем. Дети этого же возраста уже различают зиму и лето и могут понять, что есть страны жаркие, в которых всегда солнце, а есть северные, в которых почти всегда зима. Поэтому неплохо было бы «поселить» на карте вырезанные снежинки и солнышки. Сразу станет видно, что первые живут наверху и внизу, а вторые – посредине. А еще в разных странах обитают особенные животные.

Начинайте всегда со своей страны. Мишки, зайки, лисички – все персонажи народных сказок тут как тут. А вот слоны, львы и страусы будут хозяйничать на африканском континенте. И ничего страшного, что животные разбросаны по всему миру: мы теперь можем путешествовать, а животные могут приехать в гости, поселиться в наших зоопарках и работать на арене наших цирков.

Однако привычки, повадки животных сформировались у них на родине, в стране, где живет большинство им подобных. Поэтому медведи, оказавшись в южном климате, продолжают спать зимой, а у львов в зоопарке сохраняется охотничий инстинкт. Каждый раз, когда вы вместе с ребенком идете в зоопарк или цирк, напоминайте ему, где родина понравившегося животного, показывайте это место на карте. Дети обожают смотреть на животных, и будь их воля, они бы с удовольствием отправились не только в зоопарк, но и по всему миру – хотя бы только для того, чтобы посмотреть, как двигаются, что едят, как общаются звери всех мастей.

Мир – это не просто набор цветных пятен с неровными границами. Это огромные, заселенные животными и людьми территории, включая морские глубины с их удивительными обитателями.

Заложите основы кулинарного страноведения

В разных странах мира специалисты по адаптации семей мигрантов заметили одну и ту же закономерность. Культурный шок начинается с неприятия чужой кухни. Этот шок трудно преодолеть. Но после того как люди начинают есть чужую еду с аппетитом, они довольно быстро усваивают язык, новые обычаи, обзаводятся друзьями, приспосабливаются к климату и образу жизни. Избирательность в еде – это привязанность к своему ареалу, своей группе, своему народу, которая может ассоциироваться с гарантией жизни. За долгие годы небрежного отношения к пище как к чему-то простому, неинтеллектуальному, приземленному мы забыли, что именно она удовлетворяет фундаментальную потребность – жить! Расширяя кулинарный кругозор ребенка, мы расширяем телесную метафору его самых разнообразных связей с миром.

С пяти лет, после уже осознанных путешествий вместе с родителями, ребенок соотносит еду и место, страну, в которой он ее попробовал. А также определяет свои пристрастия!

Перейти на страницу:

Все книги серии Родителям о детях

Минус один? Плюс Один! Приемный ребенок в семье
Минус один? Плюс Один! Приемный ребенок в семье

«Минус один!» – это значит на одного сироту меньше. «Плюс один!» – это значит ваша семья стала больше на одного человека. Это слова, за которыми стоит так много: и радость за этого ребенка, и чувство вины перед всеми теми детьми, кто еще не обрел семью, и надежда когда-нибудь все же «вычерпать море». О том, чтобы эта простая арифметика стала счастливой жизнью, и написана книга замечательного психолога Людмилы Петрановской. В своей книге автор рассказывает, как подготовиться к этому непростому решению, пройти весь путь, не теряя надежды, увеличить свою семью на одного замечательного ребенка. Книга даст почувствовать, что вы не одиноки на своем пути.

Людмила Владимировна Петрановская

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Детская психология / Образование и наука

Похожие книги