Читаем Современная грамматика. Английский полностью

•      They decided that the chocolate bar would be eaten later. – Они решили, что шоколадка будет съедена позже.

•      We thought that the plan would be written. – Мы подумали, что план будет написан.

•      You said the postcard would be painted. – Ты сказал, что открытка будет нарисована.


Структура отрицаний в Future in the Past, Passive


В отрицательных предложениях в Future in the Past, Passive voice (страдательном залоге) на первое место ставится подлежащее. Потом идёт вспомогательный глагол с отрицанием would not (wouldn't). Далее идёт be. Потом вы ставите сказуемое, глагол выражающий действие в третьей форме (V3) – Participle II. После этого – все остальные члены предложения.


Отрицание во Future in the Past, Passive (страдательном залоге) строится следующим образом:


Подлежащее + would not (wouldn't) + be + Participle II + др. члены предложения.


Примеры отрицаний в Future in the Past, Passive:


•      I thought that the letter wouldn't be sent. – Я думал, что письмо не будет отправлено.

•      He said that sweets wouldn't be bought. – Он сказал, что сладости не будут куплены.

•      They said the work wouldn't be done by them. – Они сказали, что работа не будет выполнена ими.

•      We argued that the dish wouldn't be eaten by anyone. – Мы спорили, что блюдо не будет съедено кем-либо.


Структура вопросов в Future in the Past, Passive


В вопросительных предложениях в Future in the Past, Passive voice (страдательном залоге) на первое место ставится вспомогательный глагол would, если нет вопросительного слова (why, by whom, what time, where и др.).


Далее вы ставите подлежащее, потом – связку be. Потом ставится сказуемое, глагол выражающий действие в третьей форме (V3) – Participle II. После этого ставятся все остальные члены предложения.


Вопрос во Future in the Past, Passive voice (страдательном залоге) строится следующим образом:


Вопросительное слово (если есть) + would + подлежащее + be + Participle II + др. члены предложения


Примеры вопросов в Future in the Past, Passive:


•      Would apples be bought? – Были бы яблоки куплены?

•      By whom would your homework be done? – Кем было бы сделано твоё домашнее задание?

•      Would one more rule be given? – Было бы дано ещё одно правило?

•      Why would the fact be forgotten? – Почему был бы забыт этот факт?


Таблица Future in the Past, Passive voice


Эта таблица поможет вам понять, как строятся утвердительные, отрицательные и вопросительные предложения во Future in the Past, Passive voice (страдательном залоге).



Тест Future in the Past, Passive voice


Вы можете выполнить упражнения по теме страдательного залога Future in the Past, чтобы закрепить и проверить свои знания о том, как строить утверждения, отрицания и вопросы в этом времени.


Пожалуйста, раскройте скобки, следуя правилам построения предложений в страдательном залоге Future in the Past:


1. We thought the work (to do) by our boss.

2.      He said the game (not; to create) by his team.

3.      (by whom; the paper; to cut)?

4.      She told me that the wall (to paint) later.

5.      They said that their homework (to do).

6.      (where; the new shop; to build)?


Ответы к упражнению 1


1. We thought the work would be done by our boss.

2.      He said the game wouldn't be created by his team.

3.      By whom would the paper be cut?

4.      She told me that the wall would be painted later.

5.      They said that their homework wouldn't be done.

6.      Where would the new shop be built?


Пожалуйста, переведите следующие предложения, следуя структуре Future in the Past, Passive voice:


1. Ты сказал, что это будет замечено.

2.      Я думал, что ужин не будет приготовлен моим братом.

3.      Было бы окно закрыто тобой позже?

4.      Он пообещал, что сообщение будет отправлено.

5.      Мы сказали, что презентация не будет сделана нами.

6.      Кем была бы найдена монета?


Ответы к упражнению 2


1. You said (that) it would be noticed.

2.      I thought (that) dinner wouldn't be prepared by my brother.

3.      Would the window be closed by you later?

4.      He promised (that) the message would be sent.

5.      We said (that) the presentation wouldn't be made by us.

6.      By whom would the coin be found?

Present Continuous, Active

Что такое Present Continuous Active?


Present Continuous – это простое время, выражающее происходящее в текущий момент. Используется в речи тогда, когда мы говорим о событии или действии в данный момент. Active voice (действительный залог) показывает на того, кто совершает действие.


Present Continuous отличается от Present Simple и Present Perfect длительностью действия и важностью именно текущего момента.


Перейти на страницу:

Похожие книги

Как перестать учить иностранный язык и начать на нем жить
Как перестать учить иностранный язык и начать на нем жить

Это не учебник, а книга с практическими советами, лайфхаками и кейсами, собранными автором за 25 лет изучения и преподавания языка, подкрепленными последними научными исследованиями. Она не поможет «подтянуть» или «усовершенствовать» английский (или другой иностранный язык), чтобы через некоторое время снова его забыть. Выучить язык раз и навсегда невозможно в принципе, поскольку язык – это не диплом или сертификат, а целый мир, который можно и нужно изучать. То есть важен процесс, а не результатАнастасия Иванова рассказывает, как сделать этот процесс творческим, интересным и приносящим радость. Вы перестанете ассоциировать иностранный язык с зубрежкой правил, заучиванием слов и выполнением скучных упражнений. Язык будет для вас интересным хобби, способом отдохнуть, позаботиться о здоровье мозга, сделать жизнь ярче и насыщеннее и стать лучше.Для всех, кто хочет освоить иностранный язык и использовать его на практике.

Анастасия Иванова

Иностранные языки / Образование и наука
Как учить иностранные языки? Разговорный уровень за девять с половиной недель
Как учить иностранные языки? Разговорный уровень за девять с половиной недель

Перед вами обобщенный опыт многолетней работы двух полиглотов: мирового рекордсмена в области запоминания больших объемов информации и преподавателя иностранных языков. В этой книге вы найдете проверенный алгоритм быстрого изучения любого иностранного языка, благодаря которому сотням учащихся удалось добиться своей цели за максимально короткие сроки. В увлекательной художественной форме изложена суть разумного похода ко всем языковым аспектам, которые вызывают сложности у большинства читателей, когда-либо пытавшихся выучить иностранный язык. Эта история поможет вам ответить на множество вопросов и наконец-то подружиться с иностранным языком раз и навсегда. Авторы убеждены, что любой человек обладает врожденной способностью изучить любой иностранный язык. А как именно это сделать – вам сейчас расскажут герои этой книги.

Алексей Бессонов , Марина Рубан

Иностранные языки / Образование и наука
Английская коллекция. Уильям Батлер Йейтс. Рассказы о Рыжем Ханрахане / W. B. Yeats. Stories of Red Hanrahan
Английская коллекция. Уильям Батлер Йейтс. Рассказы о Рыжем Ханрахане / W. B. Yeats. Stories of Red Hanrahan

Цикл рассказов о странствующем поэте Ханрахане знакомит читателя с творчеством ирландского поэта и прозаика, нобелевского лауреата Уильяма Батлера Йейтса, одного из наиболее оригинальных и самобытных представителей англоязычной литературы конца XIX – начала ХХ века. Страстным увлечением писателя являлось изучение ирландского фольклора, мифов и верований древних кельтов, и этими мотивами проникнуты многие его произведения.Текст рассказов адаптирован по методу Ильи Франка: снабжен транскрипцией, дословным переводом на русский язык и необходимым лексико-грамматическим комментарием (без упрощения текста оригинала). Уникальность метода заключается в том, что запоминание слов и выражений происходит за счет их повторяемости, без заучивания и необходимости использовать словарь.Издание способствует эффективному освоению языка, может служить дополнением к учебной программе.Для широкого круга лиц, изучающих английский язык и интересующихся культурой Ирландии.В формате PDF A4 сохранен издательский макет книги.

Сергей Андреевский , Уильям Батлер Йейтс

Иностранные языки / Образование и наука