Современное искусство и как перестать его бояться

Обязательно нужно разговаривать с детьми, задавая вопросы, придумывайте ответы на них вместе с ребенком, одним словом, сочиняйте историю. Важно, чтобы вопросы были от вас, а отвечал на них ребенок.

ДЕТИ ОТ 8 ДО 10 ЛЕТ

Привлечь внимание детей от 8 до 10 лет в наш век активного развития технологий становится все сложнее. Самое главное – дети этого возраста уже сформированные личности и имеют четкое мнение на все происходящее вокруг. Их привлекает все яркое, но в отличие от самых маленьких, им уже можно все рассказывать: про сюжет и художника, о чем в целом работа.

Если вы покажете ребенку работу, на которой будет изображен пейзаж, не удивляйтесь, что он может долго на нее смотреть: уже мысленно путешествует. Фантазии детей можно только позавидовать, и этот прием работает не только с классическим искусством, но и современным. К примеру, показывая работы Лучо Фонтаны (художник, который разрезал холсты), можно спросить: «а что ты видишь за прорезями в холсте?» Кто-то может увидеть просто пустоту, а кто-то – другой мир, скрытый от наших глаз, своеобразный вход в Нарнию. Важно не спорить с ребенком, а давать ему возможность высказаться.

Дети в этом возрасте любят делить все на «белое» и «черное», то есть в картинах можно найти плохих и хороших персонажей, а также явных героев. Это поможет лучше понять работу. Также детям интересно то, из чего сделана та или иная работа. Поэтому если будет возможность, то стоит сводить ребенка в мастерскую к художнику или скульптору. Нужно рассказывать о техниках и о том, как художник работает. Так вы точно подогреете интерес своего ребенка к искусству. Если же доступа в мастерскую нет, обращайте внимание на материал и цвета сами, рассказываете, как создается та или иная работа, а лучше создавайте с ребенком вместе.

Хочется также обратить внимание родителей на то, что сейчас дети намного более продвинутые, чем мы в их возрасте. Компьютерные игры, телефоны, айпады позволяют им быть на «ты» с техникой с ранних лет, интуитивно понимать многие вещи, и, исходя из этого, современное искусство может быть для них ближе, чем классические работы, так как последние часто оказываются просто скучными для ребенка. Не бойтесь показать ребенку «Черный квадрат» и спросить мнение, может быть вы сами посмотрите на данную работу с другой стороны.

ДЕТИ ОТ 11 ДО 13 ЛЕТ

Дети в возрасте 11–13 лет – уже фактически взрослые люди, которым просто так не скажешь, что они не правы. Они уже многое видели и много знают, умеют анализировать. В коммуникации с искусством тут важно не навязать свою точку зрения, а заинтересовать.

На первый взгляд выходит личность, герой, поэтому им интересны истории о том, как и почему художник стал знаменит. Хорошим поводом может стать поход на персональную выставку, просмотр фильма о художнике, сравнение работ одного автора (прекрасно подойдут Рембрандт, Гоген, Ван Гог). Рассказывайте о том, сколько картина стоит, в какой период жизни художник ее написал, как долго над ней работал, какие параллели прослеживаются между событиями в его личной жизни и изображением на картине.

Также ребенку будут интересны разговоры о символах, изображенных на картинах. Разговаривайте о том, как художник постарался выразить свои мысли и чувства так, чтобы подросток их тоже понял.

Интересен еще вот какой момент: в рекламе часто так или иначе обыгрывается искусство, посмотрите подобные примеры – ребенку это будет очень любопытно, он поймет, что к искусству обращаются все, в том числе и в повседневной жизни. Если подумать, многие логотипы и рекламные ролики построены на этих ассоциациях. Идеальные пропорции человека да Винчи, черный квадрат Малевича, постарайтесь показать и оригиналы картин своему ребенку. Также неплохо рассказать о том, что искусство окружает нас постоянно, а работы известных художников то и дело становятся то принтом на одежде, то вдохновляют дизайнеров на создание мебели. Мальчикам наверняка понравится проект BMW Art Car, в рамках которого на протяжении десятилетий знаменитые художники расписывают спортивные модели этого известного немецкого автопроизводителя. Это отличный повод рассказать больше о художниках и сводить на выставку, где представлены их работы.

Но не забывайте, что в этом возрасте дети больше заняты – школы, дополнительные занятия, и важно выделять время на знакомство с искусством таким образом, чтобы это не казалось для ребенка еще одной «обязаловкой».

VI. Где смотреть современное искусство: арт-мир во всем его многообразии