СССР и Гоминьдан. Военно-политическое сотрудничество. 1923—1942 гг.

Советникам приходилось вести работу не только со слушателями, но и с преподавателями школы. С китайской стороны для обучения курсантов часто назначались офицеры, оказавшиеся неспособными к командованию войсками. Многие из них не разделяли идеологию Гоминьдана. Уровень их подготовки был недостаточным, единого стиля в работе не существовало. Среди преподавателей военных дисциплин только 60 % офицеров были выпускниками императорской военной академии, а 40 % – прошли обучение за границей⁵⁷¹.

При первых двух наборах специализация классов отсутствовала. Затем были созданы три основных факультета: пехотный, артиллерийский и инженерный. К началу четвертого набора наибольшее число слушателей насчитывалось в пехотном командирском классе – 980 курсантов, в кавалерийском – 850, в артиллерийском – 500. Кроме того, функционировали инженерный, хозяйственный и политический классы⁵⁷².

Программа командирского класса была рассчитана на 8 месяцев. Так как НРА готовилась к Северному походу, то первые месяцы обучения целиком отводились теоретической и строевой подготовке, и только затем проводились маневры и стрельбы. Для специальных классов занятия разрабатывались с учетом специфики родов войск. Например, в артиллерийском классе изучали материальную часть, общие сведения по артиллерии, ведение огня из орудий, тактику артиллерии во взаимодействии с пехотой, связь, топографию⁵⁷³.

Школа Вампу зарекомендовала себя как эффективная база подготовки офицерских кадров и стала системообразующим учебным заведением данного профиля для войск ГМД. В ходе общеармейской реформы, начатой летом 1925 г., она была преобразована в Центральную военно-политическую школу (ЦВПШ). Остальные военные учебные заведения либо полностью утрачивали самостоятельность, либо становились ее филиалами⁵⁷⁴.

После реструктуризации в школе обучалось 2640 курсантов. Существовали 4 отделения: пехотное, артиллерийское, техническое и снабжения. По-прежнему большое внимание в учебном процессе уделялось идеологии. Из 56 преподавателей школы 11 были задействованы в ведении политических дисциплин⁵⁷⁵ (приложение 8). Постепенное увеличение числа выпускников Вампу и их авторитет в армии делали пост начальника школы, сохраненный за Чан Кайши, опорой его политической карьеры.

Школа на острове Вампу являлась основной базой подготовки кадров для НРА, ее окончило около 4500 офицеров⁵⁷⁶.

Однако функционировали и другие, узкоспециализированные учебные заведения. Среди них была кантонская разведшкола, созданная по инициативе советских специалистов. Сведения о ней были изложены Д. Позднеевым в «Отчетном докладе о контрразведывательной работе в Кантоне за ноябрь месяц 1925 г.»⁵⁷⁷. В документе отмечалось, что до прибытия на юг Китая военных советников «борьба со всякой преступностью, начиная с уголовников и кончая шпионами, легла, главным образом, на так называемый „Департамент общественной безопасности“»⁵⁷⁸. Создание «школы контрразведывательной и разведывательной службы» было необходимым шагом для формирования в Гуандуне органов госбезопасности⁵⁷⁹. Это направление имело особую важность, поскольку языковой барьер не позволял восполнить нехватку сотрудников ведомства за счет специалистов из СССР, и работа должна была строиться с опорой на местные кадры.

Первые краткосрочные курсы, рассчитанные на 32 часа, дали возможность подготовить группу из 24 человек. В нее входили «одни из лучших военкомов и политработников» армии ГМД⁵⁸⁰. После выпуска часть курсантов вернулась на прежние места службы, остальные были распределены в округа и центральный аппарат «будущего китайского ГПУ»⁵⁸¹. Их основными задачами стали «охрана страны от контрреволюции, шпионажа, бандитизма, крупных должностных преступлений и контрабанды»⁵⁸².

В дальнейшем планировалось увеличить число курсантов и подготовить к 1 ноября 1926 г. 360 человек⁵⁸³. Это было обусловлено острой нехваткой кадров даже для выполнения первоочередных задач. Как отмечал в отчете Д. Позднеев: «Граница не обслуживается совсем – некому. Поднимался вопрос о посылке людей для осмотра прибывающих кораблей, пришлось оставить, так как некого послать… О большинстве частей не знают даже их численности, не говоря уже о более детальном их изучении. Результатом этого и являются постоянные измены, кончая изменой 12 дивизий всего лишь месяц тому назад. С другой стороны, хотя воруют здесь 95 % чиновников, но заниматься этим не приходится совсем…»⁵⁸⁴ По мере расширения зоны влияния ГМД необходимо было распространить работу органов государственной безопасности и на соседние провинции.