Читаем Статьи за 10 лет о молодёжи, семье и психологии полностью

По-моему можно использовать те же приёмы объединения иных сообществ (интернет), можно обратиться за помощью к уважаемым организаторам данного сайта с вопросом: а что нам делать?

Мы готовы к участию в защите наших детей и сами стараемся делать конкретные шаги (воцерковляемся, учимся с детьми в воскресной школе, ездим в паломнические поездки и многое другое), но пока в рамках своих маленьких церквей! а где ваши предложения, кроме сухой статистики и пугалок?! Написать статью — это понятно… наверное главное для журналиста «высветить» проблему… У меня на кухне таких проблем «высвечивается» больше! Написать для общего чтения на сайте — 5 баллов! Но что дальше?! «Высвечивание» ЮЮ на протяжении многих лет дело нехитрое.

Если уж несете правду в массы, то несите и возможное варианты решения проблемы.

Почему проект «общее дело» висит на главной странице?! Проблема ведь не в вине, а в его неумеренном питии! А ЮЮ еще более заставляет задуматься о детях!

Не пора ли борьбу с алканавтами поменять на более (на мой взгляд) важную проблему борьбы со структурами, поддерживающими умерщвление наших детей с рождения: роддома с их прививками, детские сады с вымогательствами, школы с наркодиллерами и бандами, ВУЗы с самодурством ущербных преподавателей, армией с калечением своих же защитников и прочее, включая ЮЮ, которая незаметно подкрадывается и ждёт своего часа…?

2009–09–23 21:46

Виктория:

Спасибо за статью! Я сама педагог, причем работаю в крайне неблагополучной школе. И ученики с каждым годом становятся все наглее и наглее, могут едва ли не «послать» вслух на уроке, а кое-где — уже посылают. И ничего им за это не бывает, только дружеская беседа с директором и потом вечная директорская фраза на совещаниях: «Давайте дадим этим детям еще один шанс». И мы даем им шансы, лишая нормальных детей полноценных уроков и наживая себе седые волосы и стрессы. Мою предшественницу ученики так и довели до онкологии. Но бывает еще хуже. В кое-каких других школах психологи и соц. педагоги просят детей доносить им, обижают ли их учителя и родители. А потом еще родителей вызывают в школу и проводят с ними беседы вместе с инспектором по делам несовершеннолетних. Вот даст Бог, весной получу диплом о вышке и уйду из школы, а то мне еще сына поднимать надо. Вот такие дела.

2009–09–23 17:57Марина:

Страшно читать, пугает больше всего равнодушие общества к проблеме. Хотела скопировать статью, принести на работу, чтоб коллеги почитали. Но читать никто не будет, первые строки прочтут и бросят, не интересно будет, а идиотские кроссворды гадают и всякую чушь, чтоб время убить. Серьезное чтение их пугает, не хотят думать, живут по инерции — поспали, поели, сходили в сортир, на работу — деньги нужны, чтоб есть и ходить в туалет и ВСЁ!!!

2009–09–23 15:19

Павел:

На прошлой неделе застукал у себя на этаже 12–летнюю соседку по подъезду дышащую клеем. Мое терпение лопнуло и я сообщил про эту семейку в милицию. До этого я пару раз на своём этаже (!) ловил её старшую, 14–летнюю сестру. При случае сообщил при ней же её родителям. Те обещали разобраться, но увы, поймал уже младшую. Если родители не могут сами воспитывать своих детей, пусть им помогут органы.

2009–09–23 13:06Инна:

Вот что делает безнаказанность. А всё потому что в детстве их не лупили.

2009–09–23 10:17

Кристина:

Спасибо за статью и реалистичный взгляд на ситуацию!

2009–09–22 18:15Алексей:

Да. Волосы дыбом встают. Тут не организацию искать надо тут за пулемёт в пору хвататься. А то так и будем как горе — колхозники из известного фельетона, с коршунами бороться частушками да прибаутками. А коршуны тем временем будут цыплят таскать и пухнуть от хохота.

Эти слова конечно не совсем уместны на православном сайте и к войне я конечно не призываю, но как показывает практика наши либеральные оппоненты коснись чего военной силы не чураются и используют её направо и налево. Печальный опыт Югославии где для наведения демократических порядков против народа были использованы кассетные мины и снаряды с обеднённым ураном.

Вы меня спросите какая связь между ЮЮ и Югославией да самая что не на есть прямая. Это разные стороны но одной монеты.

2009–09–22 13:26Владислав:

Здравствуйте. Страшно читать, а ещё страшнее думать как жить дальше и как защитить собственных детей. Может быть имеет смысл объединить усилия для защиты жертв, пострадавших от рук несовершеннолетних и ЮЮ, чтобы хоть помочь с адвокатом? Вообще лучше сейчас начинать что-то делать! Может в нашей стране уже есть такая организация, где она?

ЗАКОНЫ ФИЗИКИ И ЗАКОН БОЖИЙ

Беседа с протоиереем Сергием Рыбаковым

Перейти на страницу:

Похожие книги

1812. Всё было не так!
1812. Всё было не так!

«Нигде так не врут, как на войне…» – история Наполеонова нашествия еще раз подтвердила эту старую истину: ни одна другая трагедия не была настолько мифологизирована, приукрашена, переписана набело, как Отечественная война 1812 года. Можно ли вообще величать ее Отечественной? Было ли нападение Бонапарта «вероломным», как пыталась доказать наша пропаганда? Собирался ли он «завоевать» и «поработить» Россию – и почему его столь часто встречали как освободителя? Есть ли основания считать Бородинское сражение не то что победой, но хотя бы «ничьей» и почему в обороне на укрепленных позициях мы потеряли гораздо больше людей, чем атакующие французы, хотя, по всем законам войны, должно быть наоборот? Кто на самом деле сжег Москву и стоит ли верить рассказам о французских «грабежах», «бесчинствах» и «зверствах»? Против кого была обращена «дубина народной войны» и кому принадлежат лавры лучших партизан Европы? Правда ли, что русская армия «сломала хребет» Наполеону, и по чьей вине он вырвался из смертельного капкана на Березине, затянув войну еще на полтора долгих и кровавых года? Отвечая на самые «неудобные», запретные и скандальные вопросы, эта сенсационная книга убедительно доказывает: ВСЁ БЫЛО НЕ ТАК!

Георгий Суданов

Военное дело / История / Политика / Образование и наука
100 мифов о Берии. От славы к проклятиям, 1941-1953 гг.
100 мифов о Берии. От славы к проклятиям, 1941-1953 гг.

Само имя — БЕРИЯ — до сих пор воспринимается в общественном сознании России как особый символ-синоним жестокого, кровавого монстра, только и способного что на самые злодейские преступления. Все убеждены в том, что это был только кровавый палач и злобный интриган, нанесший колоссальный ущерб СССР. Но так ли это? Насколько обоснованна такая, фактически монопольно господствующая в общественном сознании точка зрения? Как сложился столь негативный образ человека, который всю свою сознательную жизнь посвятил созданию и укреплению СССР, результатами деятельности которого Россия пользуется до сих пор?Ответы на эти и многие другие вопросы, связанные с жизнью и деятельностью Лаврентия Павловича Берии, читатели найдут в состоящем из двух книг новом проекте известного историка Арсена Мартиросяна — «100 мифов о Берии»Первая книга проекта «Вдохновитель репрессий или талантливый организатор? 1917–1941 гг.» была посвящена довоенному периоду. Настоящая книга является второй в упомянутом проекте и охватывает период жизни и деятельности Л.П, Берия с 22.06.1941 г. по 26.06.1953 г.

Арсен Беникович Мартиросян

Биографии и Мемуары / Политика / Образование и наука / Документальное
Путь зла
Путь зла

Эта книга о Западе, но не о том, который привыкли видеть миллионы людей «цивилизационной периферии» на красочных и обворожительных рекламных проспектах. Эта книга о Западе, который находится за плотной завесой тотальной пропаганды — по ту сторону иллюзий.Данное исследование представляет собой системный анализ западной цивилизации, интегрирующий в единое целое социально–политические, духовно–психологические, культурные и геополитические аспекты ее существования в контексте исторического развития. В работе детально прослеживается исторический процесс формирования западной многоуровневой системы тотального контроля от эпохи колониальных империй до современного этапа глобализации, а также дается обоснованный прогноз того, чем завершится последняя фаза многовековой экспансии Запада.Рекомендуется политологам, социологам, экономистам, философам, историкам, социальным психологам, специалистам, занимающимся проблемами национальной безопасности, а также всем, кто интересуется ближайшим будущим человечества.Q.A. Отсутствует текст предисловия Максима Калашникова.

Андрей Ваджра

Документальная литература / Политика / Прочая документальная литература / Образование и наука / Документальное
Политология: ответы на экзаменационные билеты
Политология: ответы на экзаменационные билеты

Учебное пособие подготовлено в соответствии с Государственным образовательным стандартом по курсу «Политология». В нем освещены ключевые темы учебного курса, которые обычно составляют содержание вопросов к зачету или экзамену. По каждому вопросу дается краткое, конспективное изложение материала. Для удобства восприятия часть материала систематизирована в таблицах. В отличие от большинства учебных пособий, в предлагаемых экзаменационных ответах приводится конкретный материал из отечественной и зарубежной политической истории, фигурируют факты и лица современной политической жизни России. Книга поможет студентам быстро и эффективно подготовиться к экзамену и получить хорошую оценку.

Владимир Валентинович Фортунатов , Владимир Петрович Огородников , Екатерина Эдуардовна Платова

История / Политика / Учебники и пособия / Учебники / Образование и наука