Строительство: консервация на зиму. Содержание и уход за курами... ("Сделай сам" №4∙2011)

Пример. Запомните это число: 9310425917580635074622134896.

Составляем сюжет из заранее выученных нами слов: Акула (9) укусила за хвост слона (3), который стоял на палубе теплохода (1) и учил лебедя (0) ездить на мотоцикле (4), принадлежащему льву (2), который пилотировал бомбардировщик (5), уничтожающий глубинными бомбами ихтиозавров (9), плывущих рядом с подлодками (1), с одной из которых выплыл кот (7), взятый на борт вертолета (5), издалека напоминающего паука (8) съеденного пеликаном (0), который сидел на шее крокодила (6), укусившего верблюда (3). Эта сцена была сфотографирована с космического корабля (5), в котором экипаж жарил петуха (0) и этим дразнил аппетит мышей (7), которые опрыскиваются с трактором (4), от шума которого взбесился морж (6) и попал в зубы тигра (2), одним ударом поломавшего позвоночник оленя (3), из шкуры которого изготавливаются паруса для парусника (1), в трюме которых спят медведи (2), доставленные на автомобилях (4), на которых нарисованы стрекозы (8). Все это наблюдает издалека тиранозавр (9), пытающийся поймать из моря осьминога (6).

Как видите — сценарий абсурден и нереален. Но сама основа «памяти сердца» заключается как раз в нестандартности! Она вызывает волнение, эмоции, помогающие лучшему закреплению информации. Кажется, сюжеты длинноваты и громоздки, однако, при умозрительной оценке — ваши сомнения развеются.

Запоминание фигур

Память может быть сильной в отношении одного и слабой в отношении другого вида информации. Счастлив тот, кто смог продвинуть свои силы по всему «фронту». Одним из участков такого фронта являются геометрические фигуры. Одолев этот плацдарм, ваша память приблизится к универсальной, так как в данном случае в отличие от воспроизведения не связанных друг с другом слов, мы прибегаем к двойным ассоциациям, требующим значительно большей подготовки. Что бы мы ни видели, все имеет формы, которые позволяют зрению отличать одно от другого, выделять частное из общего. Они бывают правильные и кривые, симметричные и ассиметричные и т. д. Память на них относится к живой повседневной или непосредствен но жизненной памяти. Улучшается способность в ориентировке на местности.

Надо запомнить разные фигуры…

Вроде бы обыкновенные бездушные фигуры. Можно в принципе и механически их запомнить, но что делать, если фигур много. Нужно все эти фигуры подвести под общий знаменатель, богатый эмоциями. Для кого-то это спорт, для кого-то искусство. Мы предлагаем военные игры. Доктрина должна иметь оборонительный характер, это усилит чувство справедливости, обострит память. Под каждой фигурой берем какой-то образ связанный с военными играми.

Итак: С авианосца (1) взлетел бомбардировщик (2), взяв курс в направление города Н.(3), но был сбит ракетой класса «земля-воздух» (4), летчик катапультировался (5), попал в плен (6). Но ему удалось оттуда бежать (7), притворившись мертвым (8). Затем он проник в склад оружия (9), украл пистолет (10). Денежные купюры (11) достал посредством грабежа. Он начал пить на эти деньги, описывая пьяные восьмерки (12), но по воле рока он пьяным вышел на улицу и попал под машину (13), закончив свой путь на кладбище (14).

Перед вами приведен метод составления одного целого рассказа. Но при большом количестве фигур, при этом методе будет трудно произвести фигуры. Тогда можно прибегнуть к «цепочке». Можно воспользоваться и таким методом: чертится 300 фигур, не похожих друг на друга, заранее создаются аналоги каждой фигуры из предметного материального мира и предварительно выучиваются. При выполнении этого условия уже не требуется дополнительно затрачивать время на создание ассоциаций от фигуры к образу, ибо они уже готовы.

Память на людей

Представьте такую картину: К вам в гости пришли 26 человек.

Гости представились, назвав свои имена: Артур, Жанна, Алексей, Вера, Арсен, Григорий, Марина, Раиса, Василий, Андрей, Михаил, Елена, Анна, Анаит, Анастас, Армен, Надежда, Ибрагим, Александр, Юлий, Юрий, Борис, Петр, Людмила, Нерсес, Наташа.

Даже не обладая феноменальной памятью, вы можете быстро запомнить их всех. Как? — Приведите к себе в помощь знаменитостей, а так же своих знакомых, или города, носящие эти имена, что-то еще, скажем одеколон «Наташа». При каждом новом имени проводите параллели и разыгрывайте сюжеты с использованием вышеприведенной информации, которую взяли в помощь.