Читаем Сценическая речь. Методические рекомендации и практические задания для начинающих педагогов театральных вузов полностью

Макаренко А. Избранные педагогические сочинения: В 2 т. — М., 1977.

Мудрик А. Учитель: Мастерство и вдохновение. — М., 1986. Сухомлинский В. Рождение гражданина. — М., 1971. Толстой Л. Педагогические статьи. — М., 1903.

Ушинский К. Человек как предмет воспитания // Собр. соч. в 11 т. — М., 1950.

Формирование профессиональной культуры учителя / под ред. В. Сластенина. — М., 1993.

Юркевич П. Курс общей педагогики. — М., 1869.


Словари

Агеенко Ф., Зарва М. Словарь ударений русского языка / под редакцией М. Штудинера — М., 2000. Стр. 109

Введенская Л. Словарь ударений русского языка. — М., Ростов-на-Дону, 2004.

Даль В. Толковый словарь живого великорусского языка: В 4 т. - М., 1995.

Зарва М. Русское словесное ударение. — М., 2001. Иванова Т., Черкасова Т. Русская речь в эфире. — М., 2004. Иванова Т. Новый орфоэпический словарь русского языка. — М., 2005.

Каленчук М., Касаткина Р. Словарь трудностей русского произношения. — М., 1997.

Ожегов С., Шведова Н. Толковый словарь русского языка. — М., 1999.

Орфоэпический словарь русского языка под редакцией Р.Аванесова. — М., 1997.

Толковый словарь русского языка конца 20-ого века: Языковые изменения. — СПб., 2000.


Логопедия

Гегелия Н. Исправление недостатков произношения у школьников и взрослых. — М., 1999.

Основы логопедии. Учебное пособие для студентов пед. институтов по спец. «Педагогика и психология» / Сост. Т. Филичева, Н. Чевелева, Г. Чиркина. — М., 1989.

Хватцев М. Логопедия. — М., 1951.


Фониатрия. Вокал

Василенко Ю. Голос. — М., 2002.

Дмитриев Л. Солисты театра Ла Скала о вокальном искусстве. — М., 2001.

Дмитриев Л. Основы вокальной методики. — М., 2004.

Ермолаев В., Лебедева Н., Морозов В. Руководство по фониатрии. - М., 1970.

Максимов И. Фониатрия. — М.,1987.

Морозов В. Искусство резонаторного пения. — М., 2002. Стр. 110

Юссон Р. Певческий голос. — М., 1974.


Дополнительная литература

Германова М. Книга для чтецов. — М., 1964.

Груздева 3., Куцкая С. Руководство по технике речи. — М., 1966.

Дьякова Е. Логопедический массаж. — М., 2005.

Ершова А. Я иду на урок: Хрестоматия игровых приемов обучения. — М., 2000.

Логопедия. Методическое наследие: пособие для логопедов и студ. дефект, фак. пед. вузов: под ред. Л. Волковой в 5 кн.. — М., 2003.

Лопухина И. Логопедия. Речь. Ритм. Движение. — СПб., 1999.

Орлова О. Система логопедической работы по профилактике и коррекции нарушений у лиц речевых профессий. Диссертация на соискание ученой степени доктора педагогических наук. — М., 1998.

Савостьянов А. Техника речи в профессиональной подготовке учителя. — М., 2001.

Театр, где играют дети: Учебное пособие / под ред. А. Никитиной. — М., 2001.

Чуковский К. Живой как жизнь. — М., 1962.

Щетинин М. Дыхательная гимнастика Стрельниковой. — М., 1999. Стр. 111


Анна Марковна БРУССЕР

Сценическая речь. Методические рекомендации

и практические задания

для начинающих педагогов театральных вузов

Дизайн обложки

П. Перепелиной

Подписано в печать 25.08.08 г. Формат 60x88/16 Печать офсетная. Печ. л. 7,0. Тираж 1800 экз. Заказ № 6769

Перейти на страницу:

Похожие книги

Уорхол
Уорхол

Энди Уорхол был художником, скульптором, фотографом, режиссером, романистом, драматургом, редактором журнала, продюсером рок-группы, телеведущим, актером и, наконец, моделью. Он постоянно окружал себя шумом и блеском, находился в центре всего, что считалось экспериментальным, инновационным и самым радикальным в 1960-х годах, в период расцвета поп-арта и андеграундного кино.Под маской альбиноса в платиновом парике и в черной кожаной куртке, под нарочитой развязностью скрывался невероятно требовательный художник – именно таким он предстает на страницах этой книги.Творчество художника до сих пор привлекает внимание многих миллионов людей. Следует отметить тот факт, что его работы остаются одними из наиболее продаваемых произведений искусства на сегодняшний день.

Мишель Нюридсани , Виктор Бокрис

Биографии и Мемуары / Театр / Документальное