Читаем Тайная жизнь ребёнка до рождения полностью

Работа стала неотъемлемой частью жизни миллионов женщин, но, в отличие от их коллег-мужчин в офисах и на производстве, они часто сталкиваются с конфликтующими между собой требованиями – материнства и трудовой деятельности. Хотя большинство женщин справляются с этими обязанностями с изумительной ловкостью, наше новое понимание потребностей младенцев и ещё не рождённых детей добавляет к этим обязанностям дополнительную сложность. Последние три месяца беременности и первый год после рождения представляют собой период быстрого обучения ребёнка. По мере того как начинают формироваться психические и эмоциональные основы, которые будут определять его дальнейшую жизнь, ему необходимы внимание, поддержка и забота. Наилучший способ обеспечить это – длительный декретный отпуск, который охватывает последний триместр беременности (женщины, работающие в шумных или стрессовых условиях, должны прекратить работу как можно раньше) и первый год после рождения ребёнка.

Я понимаю, что это на долгое время лишит женщину возможности работать, и многие из них по финансовым или другим причинам не могут себе позволить такой график. В таких случаях необходимо приложить все усилия, чтобы компенсировать недостаток времени качественным взаимодействием с ребёнком. Рациональное использование вечеров и выходных дней может существенно помочь удовлетворить потребности ребёнка. В последнее время всё больше отцов также начинают брать отпуск в первые годы жизни ребёнка. Исходя из вышеизложенного, я вижу все основания для того, чтобы эта тенденция сохранялась.

Главной задачей родителей, врачей, педагогов и общества в целом должно быть воспитание здорового ребёнка. С детьми связаны наши общие надежды, мечты и мудрость, они – наше будущее, и чтобы это будущее стало свободным от роковых потрясений и напрасных страданий, которые так часто омрачали наше прошлое, к каждому ребёнку нужно относиться с любовью и уважением, которых заслуживает любой человек.

Источники информации

Развитие плода. Robert Rugg and Landrum B. Shettles, From Conception to Birth (Harper & Row, New York, 1974.), p. 61.

Гарвардские критерии. Bernard Nathanson, Aborting America (Doubleday & Co., Garden City, N.Y., 1979), p. 165.

Исследования абортов. Marlene Hunter, “Applications for Abortion at a Community Hospital”, Canadian Medical Association Journal, pp. 1088–1092, Nov. 16, 1974; Eloise Jones, “A Psychiatrist’s Experience with Legal Abortion in Canada”, in Death Before Birth, E.J. Kremer and E.A. Synan, editors (Griffin House, Toronto, 1974), pp. 177–186.

Выбор пола. John Elliott, “Abortion for Wrong Fetal Sex: An Ethical Legal Dilemma”, Journal of the American Medical Association, 242(12): 1455–1456, October 5, 1979.

Психические последствия аборта. W. Cates et al., “Regulation of Abortion Services – For Better or Worse”, The New England Journal of Medicine, pp. 720–723, September 27, 1979; Colin Brewer, “Incidence of Post-Abortion Psychosis: A Prospective Study”, British Medical Journal, pp. 476–477, February 19, 1977.

Акушерское поле битвы. Franklin quoted by Kelly in “Baby ’79”, p. 105.

Статистика усыновлений в России. Klaus and Kennell, Maternal-Infant Bonding, op cit., p. 111.

Дополнительные источники информации

Книги

Arms, Suzanne. Immaculate Deception. Houghton Mifflin Co., Boston, 1975. В книге рассказывается о том, как в больницах усложняют процесс родов. Автор сравнивает методы родовспоможения в разных странах, приводит убедительные доводы в пользу домашних родов. Книга написана с позиций феминизма.

Bean, Constance. Methods of Childbirth. Doubleday & Co., Garden City, N.Y., 1972. Прекрасное руководство по выбору больницы, врача, курсов по подготовке к родам, лекарств и так далее. Призывает читателей делать выбор с позиции взрослого человека, а не пациента.

Berends, Polly Berrien. Whole Child, Whole Person.

Harper & Row, New York, 1975. Сборник обучающих материалов для родителей. Автор предлагает множество творческих заданий, которые родители могут выполнять вместе с детьми.

Brazelton, T. Berry. Infants and Mothers. Dell Publishing Co., New York, 1969. Руководство по изучению стадий нормального развития ребёнка.

Brewer, Gail Sforza (ed.). The Pregnancy After 30 Workbook. Rodale Press, Emmaus, Pa., 1978.

Brewer, Gail Sforza, and Brewer, Tom. What Every Pregnant Woman Should Know: The Truth About Diets and Drugs in Pregnancy. Penguin Books, New York, 1979.

Briggs, Dorothy Corkille. Your Child’s Self-Esteem. Doubleday Dolphin Books, Garden City, N.Y., 1977. Пошаговое руководство по воспитанию детей со здоровой психикой и высокой самооценкой.

Перейти на страницу:

Похожие книги

Особый ребенок. Исследования и опыт помощи. Вып. 5
Особый ребенок. Исследования и опыт помощи. Вып. 5

Методы работы, успешно применяемые московским Центром лечебной педагогики и другими организациями для помощи детям с различными нарушениями развития. Они предусматривают участие разных специалистов, каждый из которых вносит свой вклад в развитие ребенка; опираясь на его сильные стороны и уважение к его личности. Основной принцип: любой ребенок при правильном подходе может развиваться и реализовать свои потенциальные возможности.Новое направление исследований, представленное в сборнике, относится к специальным диетам. Диетологический подход направлен на обнаружение биологических причин заболеваний, проявляющихся в сфере психики ребенка.Публикуется также перевод статьи «Нейропсихологические основы понимания аутизма», в которой подробно рассматриваются различные теории, объясняющие поведенческие особенности при аутизме с точки зрения того или иного нейропсихологического нарушения.

Сборник Статей

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей
Развитие интеллектуальных способностей подростков в условиях спортивной деятельности: теоретико-методологические и организационные предпосылки
Развитие интеллектуальных способностей подростков в условиях спортивной деятельности: теоретико-методологические и организационные предпосылки

В монографии представлено теоретико-методологическое обоснование развития интеллектуальных способностей подростков в современных условиях спортивной деятельности и организационные аспекты оптимизации интеллектуальной подготовки юных спортсменов на этапах начальной и углубленной спортивной специализации.Монография адресована широкому кругу специалистов, ученых и практиков, работающих в сфере детско-юношеского спорта и осуществляющих комплексное обеспечение подготовки спортивного резерва, а также студентам профильных вузов, изучающим курсы «Психология физического воспитания и спорта», «Теория и методика физической культуры и спорта», «Психолого-педагогическое мастерство тренера» и другие профильные дисциплины.

Галина Анатольевна Кузьменко

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей