Таза ойлор Так сздр

Азыр заман болсо такыр башка нукка бурулган, кпчлк адамдар кантип ийилчээк болгонду каалабагандыктан эски багытта нгп жатат. Ал эми, спрмдр башка “нурлардын толкунунда трлп, аларга ата-энеси алып берген машина, куруп берген й керек эмес, болгон нерсенин кадырына жетип, кантип баалаганды билгендери дагы аз санда. Себеби, ар бир наристе бул жашоого здрнн максатын ишке ашыруу чн келген. Ошондуктан, кпчлк жашатарга ата-эне тауулаган эски жашоого болгон кз караш керек эмес жана алар жашоонуну башка алкагында трлгн. Ошон чн кээ бир ата-эне балдары менен келише албай кыйналат. Жаштар бул жашоого здрнн программасы менен келгендиктен, здрн керект жашоодон турмуштук тажрыйба алууга тийиш. Ата-эне баласын “Бул мындай нерсени билейт!” деп ойлосо, ал нерсе балага “Кантип эле чо адамдар бул нерсени тшнбйт!”– деп кыйналышат. Ошентип жашоонун жеил жана оой жолун издейт. Алар жашоону жаы кз караш менен кргндктн ата – энеси билбеген нерсени жасагысы келет. Ар бир бала бул дйнг здрнн адамдык касиетин ачып, чыгармачылык менен иштеп, жашоонун ырахатын кр чн келет. Жашоодон талган турмуштук тажрыйбасы аркылуу ата-энеси турган алкактан жогору чыгып, знн а сезиминин дегээлин жогору ктрт.

“А сезими” нккн, ийгиликке жетишкен ата-эненин урпактары болсо, жашоого кз карашы жаыча жана бгнк кнд заманга карап здрн ыгайлуу, пайдалуу жумуш жасап, турмуш шартын жакшыртуунун аракетинде.Албетте, андай жаштарга ата-эненин турмуштук тажрыйбасы пайдалуу жана тезирээк жашоонун жаы дегээлине тг жардам берет. Ар кандай жаы згрг ийилчээктик менен мамиле жасап, жаы нерселерди кызыгуу менен жасап йрнт. Ошого карата мээнин иштеши айырмаланат. Кээ бир бала кичинекейинен акоо болсо, кээ бири т зирек, сезимтал болот. Балдарды урушаардан мурун зрдн акыбалыарга кл блср, себеби ар бир бала, здн жашооду улантуучу.

Мындай нерсени тшн албаган ата-эне бир убакта здр жете албай калган максатына жет чн уул кыздарынын, неберелеринин жардамы аркылуу ошондогу каалоо, ой – тилектерин ишке ашырып келд. Бул нерсени “тагдыр”(карма) деп тшнбз. “Ата же эне кесибин уланттым!”– деп кээ бири сйнп айтса, кээ бири кл кош айтат. Себеби, сйнгн ал сйгн кесибинде эмгектенгени, чарчап, кл кош болгону, ал башка бирнн программасы менен жашаган адам болуп эсептелет. Себеби, “сйгн кесипте иштеген адам эч качан нааразы болбой изденип, чыгармачылык менен, кесибин сй менен иштейт. Ал эми,”жоопкерчиликти мойнуна асып, кч менен иштеген адам, чарчап, эртерээк эс алууну каалайт. Андай сезимдер ар бир адамдын ичинде, ички дйнсндг мр. Кесиби жакпаса жаш курагыа карабай, каалаган убакта башка кесипти тандоого болот, ал здн кабыл алган чечимие жараша болот. Узак, ден соолукта жашагы келсе, сезимиди байка.

Бул, жашоо, турмуштук нг. Кээ бири “а сезиминин” нгсн карап каалаганына эрте жетсе, кээ бири эми тамыр алып, ммсн жеп крд. Ар кимдин нгс, жашоосу, басып т турган жолу, турмуштан алган тажрыйбасы ар башкача, нгнн ар кандай этабында.

Ал эми, жашоону “тшнп, тандап” жашагандар сейрек кездешет. Азыркы учурдагы кпчлк жаштар болсо “эркин адамдар, эркин жашагысы келет”. “Эркиндик– бул т кымбатка тура турган сезим!”. Аны кээ бири кп ачкага сатып алса, кээ бири зн з тарбиялоо менен бекер ала алат б.а. зндг эркиндиктин сезимин ойготуп, эркиндикти башка жактан издебей сезими менен сезип кчн киргизе алат. Кантип, ”Барда кппй, жокто чкпй жашаганды билет!”

Ата– эненин ошол кездеги “жогорку билим алуу сзсз трд керек” – деген коркунучу алиге чейин “а сезиминде” жашап жаткандыктан, т сезимтал кээ бир жаштар “жакшы бала болгусу келип” же мээр тг жетпегендиктен бир диплом аздык кылып, дагы окушум керек деген ниет менен ата-эненин “клн” зн каратат. Ал эми,кээ бир жаштарга окуган жагат, себеби, иштегиси келбейт. Ата-эненин каржылоосу аны канааттандырат. Ошондуктан студенттик курагын дагы узарткысы келет. Ал эми, кээ бири ата-эненин каалоосун аткаргандыктан окуган кесиби боюнча иштеги келбей, башка тармакта иштегиси келгендиктен з каалаган кесипте билим алгысы келет. Ал сыр ар кимдин зн кана белгил. Ошондуктан “зд з угуп, кандай болсо ошондой кабыл ал!” Жакпаганын згртг толук акы бар.

Мезгилге жараша жаштар, биз билген нерсени “ички дйнснд” б.а. ткн жашоосунда бизден мурда жашап, басып ткндктн, аларды здн шаблонуа салып тарбиялоонун кереги жок. Мен аны тшндм. Силерге да ошону каалайм. Билбеген нерсесин жн кана кантип жасоону крстп койгон о болооруна кзм жетти, калганын здрнн фантазиясына жараша жасап кетет. Алардын жаны турмуштан тажрыйба алып такшалган, ошон чн ар дайым “жаы трлгн” балдар жашоонун нккн толкунунда трлгндктн ата-энеден кпт билип, сезиминде алдын ала сезип башкача жашагысы келет. Себеби, алар жашоонун энергиясынын нккн алкагында трлшт.

Жаы жаралган адамдар жашоонун “жаы нур каналында” жаралган. Чо ата, чо-эне, ата-энесинин “нур толкунун ылдамдыгына” салыштырмалуу алардын “нур толкунун ылдамдыгы тез”. Маалыматтын тездетилген алкагынан нур алышат. Ошон чн жаштардын жашоого болгон кз карашы башка б.а. сйлгн сздрнн тону башкача, тембри “ылдам темпте”.