Техники эффективного обучения от А до Я. Энциклопедия для родителей

А ведь уже почти век существует «Феррари» в принципах работы мозга, с которыми Ваш ребенок будет «ездить» по школьным предметам быстрее всех своих одноклассников, при этом тратя на учебу намного меньше времени и сил.

И тогда вопрос «Как заставить ребенка полюбить учебу» уйдет сам собой.

Что можно сделать, чтобы помочь ребенку учиться

1. Снижаем цену, упрощая процесс обучения с помощью техник эффективного обучения.

2. Повышаем ценность с помощью техник эффективного обучения.

Запоминание разных видов информации

Техники работы с информацией

Современный мир – это сплошной поток информации. И зачастую бывает очень сложно в этой информации выделить рациональное зерно.

Научите ваших детей как отделять нужное от ненужного, важное от неважного, как среди массы информации найти «полезное» – и вы научите их главному полезному навыку современной жизни.

Научите работать с информацией, структурировать ее, и тогда дети смогут учиться по любым книгам и у любых учителей.

Информации не просто много, ее очень много. А как было бы хорошо, если бы вся информация была разложена по полочкам, в простой и наглядной форме. Данная статья посвящена инструментам, которые позволят быстро и просто структурировать любые потоки информации.

Учебники начальных классов сейчас выглядят цветно и аляписто. Цветные рабочие тетради, лабиринты и кроссворды, упрощенные задания «вставь букву» – все это формат новых учебников, которые не дают детям главного – системности и общей картины.

Дети выполняют задания, день за днем открывают новые страницы книги и не видят главного – системы.

Иначе дело обстоит в средней и старшей школе. Сплошной текст учебника, логические списки и пошаговые алгоритмы действий – все это помогает ученикам среднего звена приобрести новые знания, но не вызывает особого энтузиазма. Дети теряют интерес к чтению сплошного текста и успеваемость падает. Буквы, слова и абзацы сливаются воедино, и взгляду не за что зацепиться.

Системы по-прежнему нет, а вместе с ней и понимания предметов.

Предлагаем вашему вниманию «помогаторы», которые позволят организовать работу с информацией.

Помогатор 1. Солнце-карты для написания сочинений-описаний

Используйте эту карту, чтобы помочь ребенку подготовить сочинение.

1. Напишите Вашу тему или заголовок в центре.

2. Запишите в лучиках 5 блоков, которые хотите или можете раскрыть в сочинении (первое знакомство, характер, внешность, действия, эмоции).

3. По каждому из блоков, запишите два-три описывающих слова или нарисуйте пиктограммы.

По карте расскажите вслух, что получилось. Используя карту, напишите сочинение. Не забывайте, что каждый блок – новый абзац.

Помогатор 2. Образовательная модель Фраера

В России вообще не то что не популярна, а совсем не известна. Впервые я увидела эту модель во время моего обучения по-обмену в Финляндии, еще 13 лет назад.

В отличие от классического запоминания определения, модель помогает лучше понять сложные понятия или ЛЮБУЮ тему школы.

В центральный квадрат напишите термин. Попросите ребенка в верхний левый прямоугольник написать основные характеристики, в верхний правый – вспомогательные (и формулы). В нижнем левом – важно указать примеры, а в нижнем правом – исключения.

Заполняя, ребенок распределяет информацию по «местам» и раскладывает ее «по полочкам».

Вспомнить просто! Видеть все на одном листе легко! Пользоваться удобно!

Посмотрите, как использовать модель на примере темы «Периметр».

Помогатор 3. «Y-диаграмма»

«Y-диаграмма» состоит из трех частей.

Это графический органайзер мыслей, который используется для описания трех аспектов темы: наблюдение, описание и чувства.

Или может использоваться для характеристики трех направлений: визуальная характеристика, слуховая, чувственная.

А также для принятия решения: минусы, плюсы, вывод.

Она применяется для анализа существующей информации и работы с ней. (Например, можно расписать виды власти: законодательная, исполнительная, судебная.)

А также можно применять диаграмму для решения конфликта или спора. Для этого стороны заполняют свое видение ситуации, как что они слышат и думают, что чувствуют. Дальше следует обменяться карточками и дополнить диаграмму друг друга. Это приводит к устранению непонимания.

Помогатор 4. «Бирка»

Простой помогатор для детей и родителей, который поможет ребенку собирать портфель и ничего не забывать – бирка на рюкзак.

Сделайте бирку, как в образце. Для этого с одной стороны таблички напишите, что ребенок должен проверить перед выходом в школу, с другой – из школы.

Сложите и склейте табличку пополам. Заклейте с двух сторон скотчем, чтобы она не обтрепалась или заламинируйте табличку. Остается прикрепить ее на рюкзак (это можно сделать ленточкой или хомутиками).

Такой простой скулхак помогает избежать массы проблем и раздражения. Пользуйтесь на здоровье!